數(shù)怎么又不夠用了一演示文稿ppt-展示頁

【摘要】閱讀下面的資料，在數(shù)學中，有理數(shù)的定義為：形如的數(shù)（p，q為互質的整數(shù)，且p≠0）叫做有理數(shù)，當p=1，q為任意整數(shù)時，有理數(shù)就是指所有的整數(shù)，如：=-2等，當p≠1時，由p，q互質可知，有理數(shù)就是指所有的分數(shù)，如，，等，綜上所述，有理數(shù)就

2024-12-06 11:21

數(shù)怎么不夠用了(蘇教版)-展示頁

【摘要】新課程多媒體系列課件1七年級上冊《數(shù)學》第二章---------數(shù)怎么不夠用了第二章知識結構體系1、數(shù)怎么不夠用了2、數(shù)軸3、絕對值4、有理數(shù)的加法5、有理數(shù)的減法6、有理數(shù)的加減混合運算7、水位的變化8、有理數(shù)的乘法9、有理

2024-11-22 03:07

北師大七上21數(shù)怎么又不夠用了1-展示頁

【摘要】深圳市東湖中學初一數(shù)學備課組同學們,小學里我們已經熟悉了一些數(shù),你能舉出一些嗎?例如:1０13……這些數(shù)能滿足我們的生活的需要嗎？還會有新的數(shù)嗎？請同學們想一想。例如：前進10米我們記作10m,那么后退10米我們怎么表示呢？學完這節(jié)課同學們就知道了。加10分減10分得0分

2024-12-12 02:45

21數(shù)怎么不夠用了-交流-展示頁

【摘要】數(shù)怎么不夠用了銀川市回民中學楊紅梅古代獵人打了一只老鷹，用數(shù)如何表示一只老鷹——有了自然數(shù)二人分一只西瓜，用數(shù)如何表示半只西瓜——有了分數(shù)貨幣購物，用數(shù)如何表示2元3角4分——有了小數(shù)。溫故知新:零上13℃零下3℃我國有一座世界最高峰：珠穆朗瑪峰，高度比海平面高8848

2024-12-03 00:17

北師大八上21數(shù)怎么又不夠用了3-展示頁

【摘要】把兩個邊長為1的小正方形通過剪、拼，設法得到一個大正方形1111aa22?aaaa可能是整數(shù)嗎？a可能是分數(shù)嗎？a小組討論：.111CBAbb是有理數(shù)嗎？用16個邊長為1的小正方形拼成了如圖的網格，任意連接兩個格點，就得到一條線段，

2024-12-10 01:05

八年級數(shù)學數(shù)怎么又不夠用了-展示頁

【摘要】第二章實數(shù)1數(shù)怎么又不夠用了無理數(shù)的概念和特征______不循環(huán)小數(shù)叫做無理數(shù)．無限剖析：有理數(shù)與無理數(shù)的主要區(qū)別：①無理數(shù)是無限不循環(huán)小數(shù)，有理數(shù)是有限小數(shù)或無限循環(huán)小數(shù)；②整數(shù)和分數(shù)統(tǒng)稱有理數(shù)．任何有理數(shù)都可以化為分數(shù)的形式，而無理數(shù)則不能．1．以下各數(shù)：－2，

2024-11-23 07:47

北師大版數(shù)學八上數(shù)怎么又不夠用了-展示頁

【摘要】1111111111111/21/21/21/221教學目標：1、通過拼圖活動，讓學生感受無理數(shù)產生的實際背景和引入的必要性；2、會用自己的語言說明一個數(shù)不是有理數(shù)。教學重點：借助圖形判斷一條線段是否是有理數(shù)線段。教學難點：尋找有理數(shù)線段的方法。

2024-12-21 08:12

21數(shù)怎么不夠用了課件2-展示頁

【摘要】某班舉行知識競賽，評分標準是：答對一題加10分，答錯一題扣10分，不答得0分；每個隊的基本分均為0分。四個代表隊答題情況如下表加10分扣10分得0分第1題第2題第3題第4題第5題第一隊第二隊第三隊第四隊每個代表隊的最后得分是多少？你是怎樣表示的？第1題

2024-12-03 01:13

數(shù)怎么不夠用了北師大版-展示頁

【摘要】數(shù)怎么不夠用了請你想一想1、溫度從2℃下降到5℃，結果是零下3℃，你會用一個數(shù)表示零下3℃嗎？2、小明向東走4米，用4米表示，那么向西走5米，又該如何表示呢？3、小學學習兩數(shù)的減法，要求被減數(shù)大于減數(shù)，2-3是不能做的，而實際生活中2-3也是有意義的，那么這個運算的結果是多少呢？在實際生活中

2024-11-21 13:17

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【摘要】把兩個邊長為1的小正方形拼成一個大正方形a設大正方形的邊長為，則滿足什么條件？aa2?大正方形解：S?22??aa可能是整數(shù)嗎？a可能是分數(shù)嗎？a不是整數(shù)a也不是分數(shù)a??又?不是有理數(shù)aaa(1)該線段的長度為b，則b滿足什么條件？(2)b是有理數(shù)嗎？

2024-12-12 08:42

北師大七上21數(shù)怎么不夠用了練習-展示頁

【摘要】第二單元有理數(shù)數(shù)怎么不夠用了一、選擇題1、下面說法中正確的是（）A、在有理數(shù)中，0沒有意義B、正有理數(shù)和負有理數(shù)組成全體有理數(shù)C、，也不是分數(shù)，因此它不是有理數(shù)D、0既不是正數(shù)，也不是負數(shù)2、下列各數(shù)：9,,101,324,650,,1,54??????，，中,（

2024-12-11 13:44

數(shù)怎么不夠用了一[上學期]北師大版-展示頁

【摘要】想一想：我們小學學過哪些數(shù)？現(xiàn)實生活中只有這些數(shù)嗎？[問題1]?七（一）班舉行知識競賽，評分標準是：答對一題加10分，答錯一題扣10分，不回答得0分；每個隊的基本分均為0分，四個代表隊答題情況如下表：問每個代表隊的最后得

2024-11-22 03:20

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【摘要】初一同步輔導材料（第6講）第二章有理數(shù)及其運算1．數(shù)怎么不夠用了【知識梳理】1、負數(shù)的引入在現(xiàn)實生活中，常會遇到這樣一些問題：（1）溫度是零上10℃或零下5℃；（2）運進80筐梨和運出50筐梨；（3）盈利400元和虧損300元；在這里出現(xiàn)的每一對量，雖然有不同的具體內容，但都有

2024-12-11 04:38

北師大七上21數(shù)怎么不夠用了2-展示頁

【摘要】有理數(shù)及其運算第一節(jié)數(shù)怎么不夠用了學過的數(shù):古代獵人打了一只老鷹，用數(shù)如何表示一只老鷹——有了整數(shù)二人分一只西瓜，用數(shù)如何表示半只西瓜——有了分數(shù)貨幣購物，用數(shù)如何表示10元5角3分——有了小數(shù)。瓦罐沒有東西了有了0零上5oC零下5º

2024-12-12 08:44

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【摘要】同學們,小學里我們已經熟悉了一些數(shù),你能舉出一些嗎?例如:1０13……這些數(shù)能滿足我們的生活的需要嗎？還會有新的數(shù)嗎？請同學們想一想。前進10米我們記作10m,那么后退10米我們怎么表示呢？學完這節(jié)課同學們就知道了。加10分減10分得0分第1題第2題第3題第4題第5題

2024-12-20 10:55

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