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2023班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃范文-在線瀏覽

2025-06-03 11:30本頁面
  

【正文】 岐視、體罰和變相體罰幼兒。 同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、互相配合、合作共事。保持良好的個(gè)人衛(wèi)生 。引導(dǎo)幼兒不挑食,有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,多喝水,避免傳染病的發(fā)生 。 六、養(yǎng)成教育。 為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)絕對(duì)安全的環(huán)境,經(jīng)常的進(jìn)行自查工作,及時(shí)的對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,作好安全筆記,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。 作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情,良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,自己還要多學(xué)幾門技能,利用空閑時(shí)間多聽聽其他老師的講課,多看光盤,在家多查有關(guān)教學(xué)的資料,人活到老學(xué)到老,這樣是絕對(duì)有百益而無一害的。不斷地用各方面的知識(shí)充實(shí)自己。 二、班級(jí)工作: 做好新生入園工作具體措施: (1)向家長(zhǎng)了解幼兒在家中的具體情況,如:生活自理能力、語言表達(dá)能力方面,以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習(xí)慣、興趣愛好、教養(yǎng)方式等,便于老師因人施教。 (3)利用一些孩子喜歡的形式陪幼兒游戲,同時(shí)轉(zhuǎn)移幼兒想家想父母的情緒,讓幼兒在寬松、自由的氛圍中愉快地生活、學(xué)習(xí),使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望,盡快適應(yīng)幼兒園的生活,愉快入園。 (2)做好每天的清掃、整理工作,保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生干凈整齊。 (4)每天核對(duì)后及時(shí)填寫檢查表,保持活動(dòng)室干凈、整潔。 做好幼兒大體檢查工作具體措施: (1)加強(qiáng)戶外體育鍛煉,動(dòng)靜交替。 (2)鼓勵(lì)幼兒不挑食,不浪費(fèi),吃完自己的一份飯菜。 三、保教工作: 學(xué)習(xí)、貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》 具體措施:從思想上提高認(rèn)識(shí),更新觀念,認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神,并把它貫徹到實(shí)際工作中去,結(jié)合《綱要》查找不足。老師的要求要一致,培養(yǎng)中使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。明確工作目標(biāo)。 (3)充分利用廢舊物品進(jìn)行裝飾,節(jié)約材料。 (2)組織豐富多彩的戶外活動(dòng)內(nèi)容,包括集體游戲和分散活動(dòng)兩個(gè)方面。 (4)指導(dǎo)幼兒充分利用戶外玩具,進(jìn) 行游戲,達(dá)到真正鍛煉的目的。 具體措施: (1)按時(shí)、按要求完成備課內(nèi)容。 (2)提前準(zhǔn)備教具,按計(jì)劃完成各項(xiàng)教育活動(dòng)。 主動(dòng)分擔(dān)家長(zhǎng)們的困難,用我們的誠(chéng)心來換回他們的滿意。 對(duì)長(zhǎng)期不來生病在家的幼兒進(jìn)行電話訪問,關(guān)心幼兒在家中的情況,遇到特殊情況進(jìn)行必要的家訪。 五、衛(wèi)生保健工作: 做好春夏兩季各種傳染病的防控工作。 (2)認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,做好每日的消毒衛(wèi)生工作。 做好每日的室內(nèi)及室外衛(wèi)生區(qū)的清掃、保持工作。 照顧好幼兒的一日生活,包括飲食、午睡、喝水、如廁等各個(gè)環(huán)節(jié)。 加強(qiáng)責(zé)任心,時(shí)刻把幼兒的生命放在第一位。如:身上不裝任何物品。 班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃篇 4 一、班級(jí)情況分析: 本班共有幼兒 35 名,其中男 22 名女 13 名,新入園的 11 名幼兒,都在 2—— 3 歲,大部分孩子是獨(dú)生子女,作為班主任,對(duì)孩子的年齡特點(diǎn),性格愛好要掌握的一清二楚,為全面發(fā)展幼兒素質(zhì),根據(jù)本班的實(shí)際情況,幼兒的特點(diǎn)發(fā)展幼兒特長(zhǎng)。 (2)大部分孩子生活自理能力較差,這就需要老師在幼兒園一日生活活動(dòng)中給予極大的關(guān)心與幫助。 (4)針對(duì)農(nóng)村孩子衛(wèi)生差:指甲長(zhǎng)、腳臟、衣服臟、頭發(fā)長(zhǎng)等,教師利用每周一查衛(wèi)生,給幼兒剪指甲,每天午休檢查鞋襪衛(wèi)生。 經(jīng)過近半年的訓(xùn)練,幼兒口吃,吐字不清,這一情況經(jīng)過老師的努力有了很大改變,提高了孩子的口語表達(dá)能力,教師會(huì)著重訓(xùn)練他們的普通話,從一個(gè)字一句話開始,讓每個(gè)孩子對(duì)所說的每句話每個(gè)字做到準(zhǔn)確的發(fā)音。 二、學(xué) 期對(duì)幼兒進(jìn)行教育教學(xué)目標(biāo)計(jì)劃。 教學(xué)方面: 以新教材主題活動(dòng)為依據(jù)整合五大領(lǐng)域,將教育活動(dòng)與游戲,生活活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè),家庭與社會(huì)教育,評(píng)價(jià)指南融為一體,重視教育評(píng)價(jià)的發(fā)展性功能,從而幫助老師順利開展教育教學(xué)工作。初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往用語,學(xué)習(xí)普通話與別人交談能感受用語言交流的樂趣。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,在成人的幫助下逐步提高生活自立能力。嘗試借助各種簡(jiǎn)單的器械和玩具來活動(dòng)身體。能從性別、外姓等外部特征區(qū)分自己與他人的不同。 科學(xué)領(lǐng)域: 在成人的引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境有趣的事物和現(xiàn)象喜歡提問有好奇心。喜歡擺弄各種材料 。了解生活中常見的物品的數(shù)量、形狀、方位等明顯特征,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的比較、分類。 藝術(shù)領(lǐng)域:在成人的引導(dǎo)下,能注意和親近周圍環(huán)境中美的事物,喜歡觀賞藝術(shù)作品和進(jìn)行初步的藝術(shù)表現(xiàn)。能借助動(dòng)作表情、語言等方式,初步感受和表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的理解,有做出各種形式的藝術(shù)作品的愿望和興趣。必須認(rèn)真做好家園共育活動(dòng): 幼兒入園、離園,教師要熱情接待家長(zhǎng),歡送家長(zhǎng)。家長(zhǎng)在家里應(yīng)盡可能放手讓幼兒 自己的事情自己做,并讓幼兒做一些力所能及的家務(wù)事。 制定好家園聯(lián)系冊(cè)。 開展內(nèi)容豐富的家長(zhǎng)會(huì)。 訂好通訊錄,加強(qiáng)電話聯(lián)系,增強(qiáng)家園共育。幼兒園舉文藝演出等活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。 好幼兒園家長(zhǎng)聯(lián)系工作,雙方共同努力,讓孩子得到全面發(fā)展。 擔(dān)負(fù)著增強(qiáng)幼兒體質(zhì),促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的重要性,市托幼辦創(chuàng)設(shè) 八個(gè)一 活動(dòng)中,小班比較適合玩沙包,玩沙包之前要先檢測(cè)幼兒的活動(dòng)量,制定好計(jì)劃,設(shè)計(jì)好方案,并根據(jù)幼兒的個(gè)體差異來組織幼兒進(jìn)行活動(dòng)才能增強(qiáng)幼兒體質(zhì),才能達(dá)到預(yù)期的效果,每天下午都利用游戲時(shí)間開展跳繩活動(dòng)。 (2)師幼一起探索沙包的各種玩法,先從簡(jiǎn)單的玩法開始,逐步深入。 通過玩沙包活動(dòng),既可調(diào)節(jié)幼兒的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和心理負(fù)荷,可以讓幼兒均能參加有趣得體育活動(dòng),整個(gè)活動(dòng)內(nèi)容既豐富多彩,生動(dòng)活潑,又可照顧到幼兒體質(zhì)的差異 五、教幼兒認(rèn)識(shí)漢字寶寶、作本班的實(shí)驗(yàn)課題,即特色教育。 為了進(jìn)一步探索科學(xué)的幼兒識(shí)字方法,充實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)理論,提出了開展小班識(shí)字實(shí)驗(yàn)與設(shè)想,其目的是通過實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒的智力,使幼兒得到全面充分的發(fā)展,在此實(shí)驗(yàn)過程中教師繼續(xù)采用: (1)字卡法:從幼兒最熟悉,最感興趣的事物制作相應(yīng)的漢字卡片,每周 2 節(jié)識(shí)字課。 (3)聽讀法:每天利用游戲時(shí)間進(jìn)行聽讀 15 分鐘,在錄音的基礎(chǔ)上跟讀,讓幼兒增強(qiáng)記憶力。 六、作為班主任要以教育活動(dòng)教材為依據(jù)??傊?,班主任工作事無巨細(xì),盡量做到面面俱到,關(guān)心愛護(hù)每一位幼兒,使每一位幼兒均衡發(fā)展,健康快樂的度過每一天。經(jīng)過半年的集體生活,在生活方面,幼兒已基本適應(yīng)了集體生活,建立了比較有序的生活作息,且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成 。在運(yùn)動(dòng)方面,幼兒喜歡參加集體游戲,能按照老師的信號(hào)進(jìn)行集合和分散游戲,動(dòng)作能力大有提高 。 本班特點(diǎn)及主要表現(xiàn) —— 優(yōu)勢(shì)表現(xiàn) 1)大多幼兒會(huì)用普通話交談,會(huì)安靜聽故事,用簡(jiǎn)短的語句表達(dá)自己的意思。 3)大部分幼兒能控制自己的大小便,有困難會(huì)主動(dòng)要求幫助。 4)大部分幼兒在禮貌教育方面有很好的優(yōu)良習(xí)慣。 7)具有很強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)能力,喜歡參加各種體育活動(dòng)。 2)有少數(shù)幼兒挑食,對(duì)蔬菜、菌類等食物表現(xiàn)出厭食情緒。 4)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)很弱,不會(huì)主動(dòng) 休息和喝水等,容易到危險(xiǎn)的地方去。 2)個(gè)別幼兒出現(xiàn)超體重,需要控制和合理安排飲食,給予一定的體能訓(xùn)練。 4)個(gè)別幼兒的語言能力相對(duì)較差,需要給予必要的引導(dǎo)與幫助。 家長(zhǎng)情況 平時(shí)的接觸與家訪中我們了解到,家長(zhǎng)的文化層次普遍很高,不僅在對(duì)孩子的教育上舍得投資,而且都在寄予了很多期望。 班內(nèi)成員分析 我班有三位老師,其中我作為主班工作經(jīng)驗(yàn)雖不是很長(zhǎng),但我工作認(rèn)真,能夠勇于承擔(dān)班里的各項(xiàng)工作,協(xié)調(diào)來自園里、班里、家長(zhǎng)的各種教育信息和要求。李老師參加工作多年,剛聘位為本園保健醫(yī)生,但對(duì) 沒項(xiàng)工作都做得很到位,熟悉了幼兒園的健康保健知識(shí),對(duì)小班孩子的生活護(hù)理有較強(qiáng)的操作能力。 幫助幼兒進(jìn)一步的熟悉幼兒園的生活環(huán)境,養(yǎng)成一定的常規(guī)習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒愉快的情緒,喜歡上幼兒園。 2)按時(shí)完成各項(xiàng)計(jì)劃。 (二 )家長(zhǎng)工作 首先照顧好幼兒的生活讓家長(zhǎng)放心。 (三 )班級(jí)目標(biāo)管理 1)入園管理。 為幼兒提供符合其需要的物質(zhì)、精神環(huán)境,使幼兒可以得到新的滿足,產(chǎn)生對(duì)教師的信任。 根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)育狀況確定目標(biāo)。 保證按照小班常規(guī)管理的原則實(shí)施計(jì)劃。在環(huán)境 布置方面,顏色鮮艷,采用小動(dòng)物圖案,使幼兒喜歡并通過環(huán)境布置的簡(jiǎn)單情節(jié)進(jìn)行 “ 移情 ” 例如:小象吃飯,小老鼠上幼兒園等。 建立一定的常規(guī),學(xué)習(xí)生活自理能力。老師的要求要一致,培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。在這個(gè)過程中同時(shí)培 養(yǎng)幼兒的自理能力,培養(yǎng)自理能力
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