北京版數(shù)學(xué)四上探索規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)-在線(xiàn)瀏覽
2025-01-21 22:25本頁(yè)面
【正文】 。 三、探索研究： 1． 出示： 1 1 = 1111= 111111= （ 1）第 3 題要求學(xué)生用計(jì)數(shù)器計(jì)算。 （ 3）分析、比較三式的特點(diǎn)。（小組討論，交流，匯報(bào)，驗(yàn)證） （ 5）學(xué)生按照發(fā)現(xiàn)的規(guī)律嘗試寫(xiě)出一個(gè)算式。 （ 2）出示： 2178 4= 要求學(xué)生 用計(jì)數(shù)器算出結(jié)果。 介紹關(guān)于這個(gè)算式被發(fā)現(xiàn)的小故事。 學(xué)生用計(jì)數(shù)器算出結(jié)果。 （ 4）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律的推廣。 （ 2）要求學(xué)生朗讀詩(shī)句并討論分析這首“回文詩(shī)”的特點(diǎn)。 ②討論：積與因數(shù)的關(guān)系。 【設(shè)計(jì)意圖：以回文詩(shī)、回文聯(lián)導(dǎo)出三個(gè)例題，在分析認(rèn)識(shí)回文詩(shī)、回文聯(lián)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，借助計(jì)算器，對(duì)所教的三個(gè)例題進(jìn)行同化、遷移，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。 （ 1）游戲：學(xué)生任意
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