北師大版八下諫太宗十思疏說(shuō)課稿-在線瀏覽
2025-01-21 21:13本頁(yè)面
【正文】 與技能 a辨析“安、信、求、治”等多 義詞的詞義；積累文言虛詞“以、哉、所”的用法；區(qū)別文中“根本、以為、虛心、縱情”等古今異義詞的含義。 C掌握作者反復(fù)開(kāi)導(dǎo)，循循善誘的高超的勸諫藝術(shù)，不斷提高學(xué)生的說(shuō)話技藝。 B采取合作、探究、自主學(xué)習(xí)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生理解感悟的能力。 B 在教授知識(shí)的 同時(shí)，注重德育教育，讓學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、苦樂(lè)觀 。 三、針對(duì)高一學(xué)生確立教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 高一階段正是夯實(shí)基礎(chǔ)的重要階段，在教學(xué)中，應(yīng)以抓基礎(chǔ)為本。 辨析多義詞，理解掌握“以、而、之”等虛詞以及相應(yīng)的詞類活用，古今異義。 教學(xué)難點(diǎn) ：文章第三段內(nèi)容的理解。所以我嘗試用以下教法和學(xué)法進(jìn)行教學(xué)： 1 情景教學(xué) 2誦讀法 3 問(wèn)答法 4討論法 5多媒體教學(xué)法 五、教學(xué)整體設(shè)計(jì) 教學(xué)時(shí)數(shù)：兩課時(shí) 利用早讀熟讀課文，重點(diǎn)解決字音字型斷句輕重音等問(wèn)題，教師范讀。 第二課時(shí)：第三段內(nèi)容梳理
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