【摘要】2大衛(wèi)教材簡析:這篇課文是根據美國作家亨里德*房龍《圣經的故事》改寫的。課文講的是在三千年前的以色列,有一名叫大衛(wèi)的牧羊少年不僅聰明機智,而且正直勇敢。在非利士人入侵以色列的緊急關頭,大衛(wèi)拿彈弓和卵石殺死了非利士巨人歌利亞,幫助以色列人取得了戰(zhàn)爭的勝利,大衛(wèi)成拯救民族的英雄。幾年以后,他當上了以色列的國王。選編課文的目的:使學生了解圣經故事中這一著名
2025-01-21 19:34
【摘要】《珍珠鳥》導學案【學習目標】:1.朗讀課文,感受作者用愛心營造的人鳥和諧共處的氛圍。2.體會文中精彩語句蘊含的豐富情感。3.學習本文觀察細致、描寫細膩的寫法?!举Y料鏈接】1.走進作者馮驥才,當代作家。原籍浙江慈溪。從小喜歡美術、文學、音樂和球類運動。高中畢業(yè)后對民間藝術、地方風俗等產生濃厚興趣。他以知識分子生活和天津近代歷史
2025-01-22 01:55
【摘要】學習內容:8童年的發(fā)現學習目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容,體會最后一句話的含意,領悟作者童年是求知若渴,尋根究底和大膽想象的精神。3、激發(fā)學生探究興趣、培養(yǎng)想象能力。學習重點:引導學生入情入景地朗讀課文,把握課文內容,感受人物特點,體會作者的思想感情。學習難點:理解“我明白了──世界上重大
2025-01-22 04:16
【摘要】《女媧造人》教學設計教學目標:1、培養(yǎng)學生自讀能力,教會學生自讀方法;了解女媧造人的過程,體會文中表現的人類誕生的喜悅感。2、通過比較閱讀,掌握想象的方法和思路,體會想象在神話創(chuàng)作中的作用。3、培養(yǎng)學生運用想象的能力。4、激發(fā)學生探究關于人類起源、進化的科學知識的興趣。教學重點:
【摘要】“鞅”1個生字,會寫“孝、葫、礎”3個生字。理解“冥思苦想、大步流星、喜笑顏開、真心實意、惹是生非”等詞語。。,體會句子的意思,進而理解課文內容?!把远行?、說道做到和賞罰分明、嚴格執(zhí)法”的重要性,初步建立法制觀念,在生活中要言而有信、說到做到。理解課文內容,了解商鞅南門立木的歷史故事和意義。認識“言而有信、說
2025-01-31 09:37
【摘要】《永生的眼睛》課堂實錄溫縣番田鎮(zhèn)東城外村小學張壘壘2021年10月9日《永生的眼睛》課堂實錄溫縣番田鎮(zhèn)東城外村小學張壘壘個人簡介:張壘壘,溫縣番
2025-02-10 21:06
【摘要】課題課時2累計課型新授課授課時間教學目標知識與能力目標:積累文言知識,包括重要的實詞、虛詞和句式;了解古詩修辭用語的特點;從整體上把握詩歌內容,準確、完整地復述課文,提高概括能力和語言表達能力。過程與方法目標:結合語境理解詩中意象,體會詩中心理描寫結人物塑造的作用;學習本文敘事詳略得當的寫作
2025-01-31 09:07
【摘要】同學們,如果你去北京,一定要去看看??頤和園俯拍圖北京國家體育場鳥巢俯拍圖鳥巢內景鳥巢夜景2021年北京奧運會國家游泳中心:水立方水立方內景不到長城非好漢但這個地方你必須去!唐代駱賓王有句詩歌:未睹黃居壯,安知天子尊。語文S版六年級下冊第五單元20故宮
2025-02-13 04:16
【摘要】《天上偷來的火種》教學設計教學目標:1、能讀清神話故事中的外國人名、地名:普羅米修斯、阿波羅、宙斯、海格立斯、高加索山等。聯系上下文理解“降禍賜福、主宰、懲罰等”詞語的意思。2、學習抓住課文的矛盾點提出問題,并在學習過程中解決問題。3、有感情地朗讀刑罰的內容,通過想像說話進一步感受刑罰的可怕,并能聯系上下文體會普羅米修斯為了造福人類,敢于反抗
2025-01-22 00:25
【摘要】狄仁杰公正護法教學要求:1、知識與技能(1)認識本課的生字新詞,理解詞義,積累詞語。(2)讀懂課文內容,了解狄仁杰是怎樣公正護法的。(3)正確、流利、有感情地朗讀課文,編演課本劇。2、過程與方法:(1)聯系上下文,并借助工具書自學文中生字新詞。(2)自主閱讀,整
【摘要】28*我們上路了教材簡析:這是一篇略讀課文。作者用一群孩子的口吻,表達了當代少年兒童在自己的成長道路上不斷奮進的心聲。這是一首現代詩歌,篇幅不長,韻律較自由,不拘一格。本詩題為“我們上路了”,“我們”指即將告別童年的孩子們,“上路”寓意他們的成長從此進入了青少年時期。全詩以“我們上路”為線索,展現了當代孩子們朝氣蓬勃的精神,刻畫了他們由稚嫩逐漸走向成熟的
【摘要】竊讀記教學目標:1、指導學生有感情地朗讀課文。2、引導學生抓住主要內容,體會“竊讀”的復雜滋味,感悟作者對讀書的熱愛,對知識的渴求,并受到感染。3、指導學生學習作者通過細致入微的動作和心理描寫來表達感情的方法,體會作者用詞的準確。教學重點:抓住主要內容,體會“竊讀”的復雜滋味,感悟作者對讀書的熱愛,對知識的渴求。
【摘要】教學設計教材簡析:這篇課文是一篇兒童科普讀物,是說明文。作者用通俗易懂的語言,介紹了一種現代高科技——轉基因技術的原理及應用。教學目標1、知識與技能:(1)學習并掌握本課的生字新詞,理解意思,積累詞語;(2)讀懂課文,了解課文
【摘要】陸羽與《茶經》教案一、教學目標:,了解茶圣陸羽的傳奇事跡和精神品質。,理解重點句子的含義及表達的情感,有感情的朗讀課文。二、教學重難點:引導學生通過抓關鍵詞句去品讀理解文本,進而了解茶圣陸羽的傳奇事跡和精神品質。三、教學準備:查找關于中國茶文化及陸羽的資料、多媒體課件。一、導入新課:,今天有那么多的老
【摘要】列夫〃托爾斯泰列夫〃托爾斯泰(1828—1910),偉大的俄國作家。他出身貴族家庭,早年接受典型的貴族教育。1851年參軍,不久開始創(chuàng)作小說《童年》。1856年退役后兩度出國游歷、考察。1863年起,用六年時間寫成巨著《戰(zhàn)爭與和平》,后來又寫成《安娜〃卡列尼娜》《復活》等著名作品。他的作品氣勢磅礴,場面廣闊