【摘要】復(fù)習(xí)舊知:請說說我們是如何給圓心角下定義的,試回答?頂點在圓心的角叫圓心角。能仿照圓心角的定義,給下圖中象∠ACB這樣的角下個定義嗎?頂點在圓上,并且兩邊都和圓相交的角叫做圓周角.一一定義問題探討:判斷下列圖形中所畫的∠P是否為圓周角?并說明理由。
2025-02-02 12:31
【摘要】 圓周角 第1課時圓周角(1) 【知識與技能】 ,會區(qū)分圓周角和圓心角. . 【過程與方法】 經(jīng)歷探索圓周角與圓心角的關(guān)系的過程,加深對分類討論和由特殊到一般的轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法的理...
2025-04-03 02:38
【摘要】圓周角第2章圓第1課時圓周角定理及其推論1知識目標(biāo)目標(biāo)突破第2章圓總結(jié)反思知識目標(biāo)1.通過對比圓心角的概念,理解圓周角的概念,并能識別圓周角.2.通過分類討論探索圓周角與圓心角的關(guān)系,理解圓周角定理及其推論.第1課時
2024-07-29 03:46
【摘要】第3章圓的基本性質(zhì)圓周角第1課時圓周角定理及圓周角定理的推論1筑方法勤反思學(xué)知識第3章圓的基本性質(zhì)學(xué)知識知識點一圓周角的定義圓周角圓周角:頂點在________,并且兩邊都和圓________的角叫做圓周角.圓上相交1.圖3-5-1中的
2024-07-29 06:39
【摘要】圓周角九年級上冊?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解并證明圓周角定理及其推論;2.經(jīng)歷探究同弧(或等?。┧鶎A周角與圓心角之間的關(guān)系的過程,進一步體會分類討論、轉(zhuǎn)化的思想方法.?學(xué)習(xí)重點:圓周角定理.1.思考和練習(xí)圖中∠ACB的頂點和邊有哪些特點?AOBC
2025-01-24 00:09
【摘要】北師版九年級下冊第2課時圓周角定理的推論2、3上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了圓周角的哪些定理?本節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)與圓周角有關(guān)的定理.復(fù)習(xí)導(dǎo)入BOACBCOA探究新知如圖,BC是⊙O的直徑,它所對的圓周角有什么特點?你能證明你的結(jié)論嗎?1902ABOC.?????
2025-04-13 11:47
【摘要】一.復(fù)習(xí)引入:?.OBC答:在同圓(或等圓)中,如果圓心角、弧、弦有一組量相等,那么它們所對應(yīng)的其余兩個量都分別相等。答:頂點在圓心的角叫圓心角心角、弧、弦三個量之間關(guān)系的一個結(jié)論,這個結(jié)論是什么?圓周角OABC頂點在圓上,并且兩邊都與圓相交的角叫做圓周角。∠
2025-01-24 00:08
【摘要】請說說我們是如何給圓心角下定義的,試回答?頂點在圓心的角叫圓心角。頂點在圓上,并且兩邊都和圓相交的角叫做圓周角.練習(xí)一:判斷下列各圖中,哪些是圓周角,為什么?探究·CDABO同弧所對的圓周角的度數(shù)沒有變化,并且它的度數(shù)恰好等于這條弧所對的圓心角的度數(shù)的一半.
2025-01-24 05:26
【摘要】 圓周角第1課時 圓周角定理及其推論知識點1知識點2知識點3圓周角的概念圖形中的角是圓周角的有(??B??)?知識點1知識點2知識點3圓周角定理2.(??教材改編??)如圖,點A,B,C在☉O上
2024-07-27 22:23
【摘要】●OEFABC頂點在圓心的角叫圓心角.,如果兩個圓心角、兩條弧、兩條弦中有一組量相等,那么它們所對應(yīng)的其余各組量都分別相等。.OBC憶一憶若圓心角的頂點位置發(fā)生改變,可能出現(xiàn)哪些情形?·····想一想在射門游戲中
2025-01-20 13:59
【摘要】 第2課時圓周角(2) 【知識與技能】 . :直徑所對的圓周角是直角,90°的圓周角所對的弦是直徑. . 【過程與方法】 在探索圓周角定理的推論中,培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、歸納、概括的能...
2025-04-03 03:18
【摘要】圓周角第一課時教學(xué)設(shè)計劉祖全教法:問題式教學(xué)法,啟發(fā)式教學(xué)法,探究式教學(xué)法,情境式教學(xué)法,互動式教學(xué)法等多種教學(xué)方法融為一體。學(xué)法:學(xué)生采用動手實踐,自主探究,合作交流的學(xué)習(xí)方法進行學(xué)習(xí)。在觀察、實踐、問題轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)活動中充分體驗探索的快樂,發(fā)現(xiàn)新知,發(fā)展能力。教學(xué)目標(biāo)::(1)通過本節(jié)的教學(xué)使學(xué)生理解圓周角的概
2025-01-26 13:50
【摘要】《圓周角》第一課時教學(xué)設(shè)計教材分析:本節(jié)課是在掌握了圓的基本概念、性質(zhì)以及圓心角概念和性質(zhì)的基礎(chǔ)上,對圓周角的性質(zhì)進行探索,圓周角性質(zhì)在圓的有關(guān)說理、作圖、計算中有著廣泛的應(yīng)用,也是學(xué)習(xí)圓的后續(xù)知識的重要預(yù)備知識,在教材中起著承上啟下的作用。同時,圓周角性質(zhì)也是說明線段相等,角相等的重要依據(jù)之一.學(xué)情分析:九年級學(xué)生有較強的自我發(fā)展的意識,較感興趣于有“挑戰(zhàn)性”的任
2025-06-26 22:07
【摘要】彌陀寺中學(xué)九年級數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案編制人:ZQ使用人姓名:班級:§(1)學(xué)習(xí)目標(biāo):,通過與圓心角的類比,明確圓周角的兩個特征;,并能靈活運用;,可以體會分類討論、化歸等數(shù)學(xué)思想和方法。學(xué)習(xí)重點:圓周角定理。學(xué)習(xí)難點:圓周角定理的證明及運用。自主學(xué)習(xí).一、鏈接
2024-09-27 05:09
2025-01-21 21:17