汽車車身電控技術(shù)說課課件-在線瀏覽
2025-04-13 22:38本頁面
【正文】 維修資料 選用教材 課程網(wǎng)站 19 維修資料 二、課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)內(nèi)容 （六 )選用教材及教學(xué)參考資料 教學(xué)課件 演示錄像 維修資料 選用教材 課程網(wǎng)站 20 二、課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)內(nèi)容 （六 )選用教材及教學(xué)參考資料 課程網(wǎng)站 教學(xué)課件 演示錄像 維修資料 選用教材 課程網(wǎng)站 汽車車身電控技術(shù) 21 一、申報(bào)必要性和緊迫性 一、課程總體設(shè)計(jì) 二、課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)內(nèi)容 三 、 教學(xué)程序設(shè)計(jì) 五 、 考核方法 四、教學(xué)方法與手段 22 顧客報(bào)修 信息收集 制訂計(jì)劃 檢修排故 檢查質(zhì)量 考核評(píng)價(jià) 故障檢維 任務(wù)驅(qū)動(dòng) 系統(tǒng)組成 原理學(xué)習(xí) 分析討論 制訂方案 合作完成 維護(hù)任務(wù) 總結(jié)整理 考核評(píng)價(jià) 角色扮演法 采用 小組 工作法 講解任務(wù) 要領(lǐng) 采用同伴協(xié)作小組點(diǎn)評(píng)的方法 提煉出最佳的排障方法 突出優(yōu)點(diǎn) 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 三、教學(xué)程序設(shè)計(jì) （一 )教學(xué)過程設(shè)計(jì) 23 ?（ 1）本課程面向的對(duì)象為理工?？埔慌鷮W(xué)生；這些學(xué)生基礎(chǔ)較好，有一定的學(xué)習(xí)能力，接受新知識(shí)較快； ?（ 2）通過前期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)汽車整體組成有了一定的的認(rèn)識(shí)，各組成部分的工作原理都具有一定的了解，為本課程的學(xué)習(xí)奠定了一定的基礎(chǔ)； ?（ 3）提倡 探究性 或 研究性 學(xué)習(xí) —— 提高廣泛 學(xué)習(xí)能力 。 鼓勵(lì) 節(jié)假日走入汽車企業(yè)向師傅學(xué)習(xí)、主動(dòng)同步介入，收集解析案例 —— 接受 新技能 。） 三、教學(xué)程序設(shè)計(jì) （二 )學(xué)生基礎(chǔ)分析 24 重 點(diǎn) 難 點(diǎn) 如何突出重點(diǎn) ， 突破難點(diǎn) 。 、檢測(cè)維修設(shè)備的能力。 、演示檢維診斷的工藝過程、查詢技 術(shù)資料、制定檢維方案、正確教學(xué)評(píng)價(jià)使學(xué)生掌握重點(diǎn)和理解難點(diǎn)。 課程難點(diǎn)與重點(diǎn) 三、教學(xué)程序設(shè)計(jì) 25 一、申報(bào)必要性和緊迫性 一、課程總體設(shè)計(jì) 二、課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)內(nèi)容 三 、 教學(xué)程序設(shè)計(jì) 五 、 考核方法 四、教學(xué)方法與手段 26 教學(xué)方法一覽 角色扮演法 頭腦風(fēng)暴法 導(dǎo)圖思維法 項(xiàng)目教學(xué)法 引導(dǎo)文教學(xué)法 討論法 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法 故障再現(xiàn)法 根據(jù)教學(xué)內(nèi)容不同 ， 選用不同的教學(xué)方法 ， 突出一個(gè)“ 活 ” 字 。思想決定人生的視野和高度。 教學(xué)方法圍繞會(huì)思想、善學(xué)習(xí)、新觀念展開。 ?學(xué)有萬方、教無定法，因人而異、因材施教。留下點(diǎn)空間，讓學(xué)生自己思維、想象、探討、分析或交流。 這是教師永久的話題。 32 ?充分利用 多媒體助學(xué) 課件 —— 把場(chǎng)景移入教室。 ?精心設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)項(xiàng)目，充分利用教學(xué)設(shè)備，貫徹 “講、演、練、評(píng)” 的教學(xué)組織方式，提高實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)效率。 ?文章 《 變維修為服務(wù) —— 從觀念到策略的轉(zhuǎn)變 》 。 34 創(chuàng)新思路： 高職教育基本理論知識(shí)和基本操作技能同等重要，后者決定 謀生 能力，前者決定 發(fā)展 潛力。 ?有條件的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，技能考核應(yīng)隨即當(dāng)場(chǎng)抽簽定題，逐一進(jìn)行 —— 讓學(xué)生全面準(zhǔn)備，以掌握 基本核心技能 。 ?不拘形式涉足一線，實(shí)現(xiàn)觀念、知識(shí)、技能的更新。 35 一、申報(bào)必要性和緊迫性 一、課程總體設(shè)計(jì) 二、課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)內(nèi)容 三 、 教學(xué)程序設(shè)計(jì) 四、
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1