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汽車車身電控技術(shù)說課課件-wenkub.com

2025-03-10 22:38 本頁面
   

【正文】 2023年 3月 下午 10時 26分 :26March 31, 2023 ? 1業(yè)余生活要有意義,不要越軌。 22:26:0422:26:0422:26Friday, March 31, 2023 ? 1知人者智,自知者明。 下午 10時 26分 4秒 下午 10時 26分 22:26: ? 楊柳散和風(fēng),青山澹吾慮。 2023年 3月 31日星期五 下午 10時 26分 4秒 22:26: ? 1楚塞三湘接,荊門九派通。 22:26:0422:26:0422:263/31/2023 10:26:04 PM ? 1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。 2023年 3月 下午 10時 26分 :26March 31, 2023 ? 1行動出成果,工作出財富。 22:26:0422:26:0422:26Friday, March 31, 2023 ? 1乍見翻疑夢,相悲各問年。 39 40 歡迎指導(dǎo)! 謝謝各位! 41 ? 靜夜四無鄰,荒居舊業(yè)貧。 每少完成一份實訓(xùn) 報告扣 10分; 實訓(xùn)報告一半以上 未完成者此項計 0 分。 ?過程考評權(quán)重占 70%,實訓(xùn)報告考評權(quán)重占 30%。 35 一、申報必要性和緊迫性 一、課程總體設(shè)計 二、課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)內(nèi)容 三 、 教學(xué)程序設(shè)計 四、教學(xué)方法與手段 五 、 考核方法 36 ?(一) 《 汽車車身電控技術(shù) 》 課程為考試課。 ?有條件的實訓(xùn)項目,技能考核應(yīng)隨即當(dāng)場抽簽定題,逐一進(jìn)行 —— 讓學(xué)生全面準(zhǔn)備,以掌握 基本核心技能 。 ?文章 《 變維修為服務(wù) —— 從觀念到策略的轉(zhuǎn)變 》 。 32 ?充分利用 多媒體助學(xué) 課件 —— 把場景移入教室。留下點(diǎn)空間,讓學(xué)生自己思維、想象、探討、分析或交流。 教學(xué)方法圍繞會思想、善學(xué)習(xí)、新觀念展開。 課程難點(diǎn)與重點(diǎn) 三、教學(xué)程序設(shè)計 25 一、申報必要性和緊迫性 一、課程總體設(shè)計 二、課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)內(nèi)容 三 、 教學(xué)程序設(shè)計 五 、 考核方法 四、教學(xué)方法與手段 26 教學(xué)方法一覽 角色扮演法 頭腦風(fēng)暴法 導(dǎo)圖思維法 項目教學(xué)法 引導(dǎo)文教學(xué)法 討論法 任務(wù)驅(qū)動法 故障再現(xiàn)法 根據(jù)教學(xué)內(nèi)容不同 , 選用不同的教學(xué)方法 , 突出一個“ 活 ” 字 。 、檢測維修設(shè)備的能力。 鼓勵 節(jié)假日走入汽車企業(yè)向師傅學(xué)習(xí)、主動同步介入,收集解析案例 —— 接受 新技能 。 一、課程總體設(shè)計 4 汽車發(fā)動機(jī)電控技術(shù) 汽車底盤電控技術(shù) 汽車車身電控技術(shù) + 汽車電子技術(shù)專業(yè)的核心課程 學(xué)生掌握汽車車身 電控系統(tǒng)檢測與 故障診斷的基本 方法和基本技能 校內(nèi)汽車車身電控技術(shù)實訓(xùn) 校外頂崗實習(xí) 按照“必須、夠用”為度的原則,重組課程結(jié)構(gòu) 一、課程總體設(shè)計 5 優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),教學(xué)做到“三新” 資源新、方法新、模式新 ? 課程在理論上的定位 一、課程總體設(shè)計 緊密聯(lián)系崗位實際 6 一、申報必要性和緊迫性 一、課程總體設(shè)計 二、課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)內(nèi)容 三 、 教學(xué)程序設(shè)計 五 、 考核方法 四、教學(xué)方法與手段 7 崗位群及成長歷程 崗位分析 工作任務(wù)分析 學(xué)習(xí)情境開發(fā) 行業(yè)、企業(yè)調(diào)研 一線專家訪談會 教師、企業(yè)人員 典型工作任務(wù) 以工作過程為導(dǎo)向 的學(xué)習(xí)單元 二、課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)內(nèi)容 (一 )教學(xué)內(nèi)容設(shè)置的依據(jù) 8 以工作任務(wù)為目標(biāo), 以基于工作過程為
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