【摘要】對數(shù)函數(shù)及其性質教案1.教學方法建構主義學習觀，強調(diào)以學生為中心，學生在教師指導下對知識的主動建構。它既強調(diào)學習者的認知主體作用，又不忽視教師的指導作用。高中一年級的學生正值身心發(fā)展的過渡時期，思維活躍，具有一定的獨立性，喜歡新鮮事物，敢于大膽發(fā)表自己的見解，不過思維還不是很成熟.在目標分析的基礎上，根據(jù)建構主義學習觀，及學生的認知特點，我
2025-02-10 01:55
【摘要】對數(shù)函數(shù)及其性質效果分析本節(jié)課首先通過一個關于猛犸象的視頻引入課題，既激發(fā)了學生的學習興趣，又很好地將數(shù)學與生活聯(lián)系在一起。為學生了解對數(shù)函數(shù)模型的實際背景，認識數(shù)學與現(xiàn)實生活及其他學科的聯(lián)系提供了鮮活的素材。通過視頻引出如何推知猛犸象的年齡這一問題，進而進行歸納提煉，得出了對數(shù)函數(shù)的概念。這里既蘊含了從特殊到一般的歸納思想，又很好地解決了直接呈現(xiàn)概念所帶來的學生不
【摘要】1.同底數(shù)的指數(shù)冪運算性質？2.教材是如何引入對數(shù)運算性質的？3.對數(shù)運算性質與同底數(shù)冪運算性質有何聯(lián)系？自我感悟基礎檢測檢測1：求下列各式的值elnlglog）；（）；（）（31002)24(15572?檢測2：xyxalgZyxlgZxylogZlogyl
2025-04-13 14:52
【摘要】自我感悟1.冪函數(shù)定義2.冪函數(shù)的性質如何研究.________xfxf的解析式為則，的圖象經(jīng)過點冪函數(shù) )()22()(.1知識運用。，奇偶性是是，值域的定義域是函數(shù) ____________________xy32.2?數(shù)的解析式。函的增大而減
2025-04-13 14:53
【摘要】「知識回顧」）的性質。且（指數(shù)函數(shù)00???aaayx「知識應用」應用1：某種細胞分裂時，由1個分裂成2個，2個分裂成4個…..依次類推，得到的細胞個數(shù)y與分裂次數(shù)x的解析式為________。應用2：截止1999年底，我國人口約13億，如果今后能將人口平均增長率控制在1%，則經(jīng)過
2025-04-13 21:14
【摘要】「自我感悟」1.函數(shù)的三種表示法及其各自特點；2.教材P19－P22對函數(shù)的圖象法重點加以了介紹，請問大致幾類？產(chǎn)生的原因是什么？3.教材P21例5，例6的函數(shù)，可不可理解成是多個不同函數(shù)？4.你對P21例5，例6畫分段函數(shù)，求分段函數(shù)有哪些感悟？「過關測試」過關1：教材P23練
2025-04-13 14:39
【摘要】子集觀察下面三個集合,找出它們之間的聯(lián)系:A={1，2，3}C={1，2，3，4，5}B={1，2，7}觀察A、C知，集合A中任一個元素都是集合C的元素，那么我們就說，A包含于C或C包含A.A={1，2，3}C={1，2，3，4，5}我們就說，A包含于C或
2025-04-13 14:29
【摘要】2．對數(shù)函數(shù)及其性質第1課時對數(shù)函數(shù)的圖象及性質[學習目標]..，研究對數(shù)函數(shù)的性質．[知識鏈接]1．作函數(shù)圖象的步驟為列表、描點、連線．另外也可以采取圖象變換法．2．指數(shù)函數(shù)y＝ax(a＞0且a≠1)的圖象與性質.a＞10＜a＜1圖象定義域R值
2025-02-09 21:18
【摘要】「自我感悟」集的概念？理解教材中子集、真子圖，你能否的 與請畫出 VennBABA.?1≠?「自我感悟」≠?與 相互間的區(qū)別。、與 集的概念？理解教材中子集、真子圖，你能否的 與請畫出 ????.21VennBABA.≠?；身的子集，即）任何一個集合是它本 ?。▎?？你能理解以下幾個結論
【摘要】知識回顧同底數(shù)冪的運算性質與對數(shù)運算性質自我感悟)22)(33(325432143845432loglogloglogloglogloglogalogClogca??????）（）（）（化簡下列各式：基礎檢測檢測1：求值9425532logloglo
2025-04-13 14:51
【摘要】1.教材P86－P87引入“函數(shù)的零點”的概念經(jīng)歷了幾個過程？自我感悟2.從知識點及思想方法角度分析，你有哪些收獲？3.教材研究了二次函數(shù)y=f(x)零點情況，那么對于一般的函數(shù)y=f(x)零點情況又怎樣研究呢？（1）求y=x3－x的零點個數(shù)；（
2025-04-13 14:54
【摘要】「自我檢測」。，則已知 ??；，則函數(shù) ??；的定義域為函數(shù) ________)()1(.3________)20141()31()21()1(014)2()3()2()1(1)(233112??????????????????????
【摘要】第2課時對數(shù)函數(shù)及其性質的應用[學習目標].．[知識鏈接]對數(shù)函數(shù)的圖象和性質a＞10＜a＜1圖象性質定義域(0，＋∞)值域R過定點(1,0)，即當x＝1時，y＝0單調(diào)性在(0，＋∞)上是增函數(shù)在(0，＋∞)上是減函數(shù)
【摘要】第一篇：高中數(shù)學(二)教案新人教A版必修1 （二）教學目標：進一步理解對數(shù)函數(shù)的定義,掌握對數(shù)函數(shù)的圖象和性質教學重點：： 1、復習對數(shù)函數(shù)的概念 2、例子： （一）求函數(shù)的定義域 1．...
2024-10-13 08:19
【摘要】「自我檢測」檢測1.說出下列函數(shù)的奇偶性：y=x30y(1)x1-11-10y(2)x-111y=丨x丨y0(3)x21-1-1xy1?0y(4)xy=0檢測2.函數(shù)y=f(x
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