【摘要】第三課第三框珍愛我們的生命課型:新授執(zhí)筆人:審核人:一、學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值和意義,既尊重自己的生命,也尊重他人的生命。能力目標(biāo):幫助學(xué)生尊重生命,進(jìn)而珍惜人類共同生存的環(huán)境;主動(dòng)地去思考生命的意義,找出自己存在的價(jià)值與定位。情感態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):樹立正確的生命觀念,理解生命的意義不在于
2025-02-11 00:32
【摘要】湘教版珍愛我們的生命假如生命是花?;ㄩ_時(shí)是美好的,花落時(shí)也是美好的。我要把生命的花瓣,一瓣一瓣撒在人生的旅途上……假如生命是草。我要聯(lián)合所有的同類,毫不吝嗇地向世界奉獻(xiàn)出屬于自己的一星淺綠。大地將因此而充滿青春的活力。假如生命是樹。我要一心一意把樹根扎向大地深處。哪怕腳下是一片堅(jiān)
2025-01-14 07:48
【摘要】第一篇:《珍愛我們的生命》說課稿 《珍愛我們的生命》說課稿 董江云 本課的內(nèi)容是九年義務(wù)教育七年級(jí)思想品德上冊第三課《珍愛生命》中的第三節(jié)《珍愛我們的生命》?,F(xiàn)分別從指導(dǎo)思想,教材分析,學(xué)生狀況...
2024-11-16 02:07
【摘要】第一篇:珍愛我們的生命教案 第二節(jié) 珍愛我們的生命 第一課時(shí) 生命是一種權(quán)利 珍愛自己的生命 義龍新區(qū)木咱鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 王 樵 教學(xué)目標(biāo) 1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀 讓學(xué)生能夠做出正確...
2024-11-16 22:55
【摘要】第一篇:《珍愛我們的生命》教案 《珍愛我們的生命》教案 向大國高鳳琴 一、教學(xué)目標(biāo) 讓學(xué)生感悟生命的可貴和價(jià)值,增強(qiáng)愛心和進(jìn)取精神培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力和往能力 幫助學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛生命,學(xué)會(huì)積極地...
2024-11-15 12:13
【摘要】第一篇:《珍愛我們的生命》教案 《珍愛我們的生命》教案 :懂得生命的珍貴,了解一些求生、救生(自救、求救、救人)的方法;正確理解生命的涵義,懂得人的生命不僅有時(shí)間長短之分,更有質(zhì)的差別;知道怎...
2024-11-16 02:19
【摘要】第一章第二節(jié)我們怎樣學(xué)地理盡管地圖種類繁多,內(nèi)容不一,但每幅地圖的制作均是按一定比例縮小地理事物后,用符號(hào)、文字來表達(dá)地理事物的,所以地圖具備三要素:方向、比例尺、圖例和注記。1、初步懂得學(xué)習(xí)地理知識(shí)的手段和途徑。2、初步樹立“地圖是地理學(xué)的第二語言,
2025-01-21 18:47
【摘要】精彩的生命世界2020年3月24日下午1點(diǎn)多,華南理工大學(xué)研究生宿舍樓發(fā)生一起學(xué)生跳樓事件。一位32歲姓劉的建筑系二年級(jí)研究生從7樓跳下身亡。他為什么要跳樓自殺呢?人們從他的遺書中找到了答案。他得了不治之癥,不想拖累父母和妻子。一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失了!此刻,你在想什么?我還有一只腳
2025-01-10 00:35
【摘要】第一篇:《珍愛我們的生命》教學(xué)設(shè)計(jì) 《珍愛我們的生命》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能目標(biāo):通過一個(gè)真實(shí)的故事,引起學(xué)生對(duì)生命的思考,體會(huì)到生命的可貴;通過欣賞詩歌,感受到生命的韌性和彈性;通過自救...
2024-11-16 03:09
【摘要】第一篇:珍愛我們的生命教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題:《珍愛我們的生命》 一、教材分析: (一)教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能: (1)知識(shí):知道生命不僅是一種權(quán)利,珍愛生命更是一種義務(wù);珍愛自己生...
【摘要】第一篇:珍愛我們的生命教案大全 課題:珍愛我們的生命 (教材:新課標(biāo)人教版七年級(jí)上冊第三課第三框) 安徽省無為縣福渡中心學(xué)校駱克寶 課標(biāo)依據(jù) 本教案依據(jù)新課標(biāo)“認(rèn)識(shí)自己生命的獨(dú)特性,體會(huì)生命...
【摘要】第2課時(shí)尊重他人的生命課標(biāo)要求知識(shí)梳理課標(biāo)要求:認(rèn)識(shí)自己生命的獨(dú)特性,體會(huì)生命的可貴,學(xué)習(xí)基本的自救自護(hù)常識(shí),懂得人類對(duì)自然的依賴關(guān)系。課標(biāo)要求知識(shí)梳理1.珍愛自己的生命并不要求每一個(gè)人地活著。就如同珍愛自己的生命一樣,我們也要關(guān)愛、尊重的生命。2.生命和健康的權(quán)利對(duì)每一個(gè)人來說都是的,我們沒
2024-07-29 13:33
2024-07-28 01:12
【摘要】《生命生命》我常常想,生命是什么呢?夜晚,我在燈下寫稿,一只飛蛾不停地在我頭上飛來飛去,騷擾著我。趁它停下的時(shí)候,我一伸手捉住了它,只要我的手指稍一用力,它就不能動(dòng)彈了。但它掙扎著,極力鼓動(dòng)雙翅,我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng),那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!飛蛾那
2025-06-20 07:37
【摘要】本學(xué)期總第31課時(shí)本單元第6課時(shí)課題:海洋資源有人稱海洋為“天然的蛋白質(zhì)倉庫”、“烏金锪儲(chǔ)存庫”、“鹽類的故鄉(xiāng)”、“能量的源泉”。這是為什么?我國擁有多少千米海岸線,以及瀕臨哪幾個(gè)近海?我國海域南北跨哪幾個(gè)溫度帶?1——海素有“天然魚倉”之稱,我國最大
2025-01-21 18:46