讓我們珍愛(ài)生命ppt課件-在線瀏覽
2025-06-20 07:37本頁(yè)面
【正文】 亦有人模仿。 一、自殺行為的心理學(xué)理論 珍愛(ài)生命 預(yù)防自殺 （三）人本主義心理學(xué) 人本主義心理學(xué)家認(rèn)為，良好的生活應(yīng)該是有意義的，個(gè)體能夠發(fā)揮出自己的潛能。 一、自殺行為的心理學(xué)理論 一、自殺行為的心理學(xué)理論 二、自殺者的心理分析 三、自殺的常見(jiàn)類型與干預(yù) 四、自殺預(yù)防的常見(jiàn)措施 珍愛(ài)生命 預(yù)防自殺 珍愛(ài)生命 預(yù)防自殺 二、自殺者的心理分析 （一）自殺者的心理過(guò)程 第一：動(dòng)機(jī)形成階段： 當(dāng)事人遇到難以解決的問(wèn)題，想逃脫現(xiàn)實(shí)，為解脫自己而準(zhǔn)備把自殺當(dāng)作解決問(wèn)題的手段。 第三：行為選擇階段： 當(dāng)事人從矛盾中解脫出來(lái)，求死意志堅(jiān)定，情緒逐漸恢復(fù)，表現(xiàn)出異常的平靜，考慮自殺方式，做自殺準(zhǔn)備。 珍愛(ài)生命 預(yù)防自殺 二、自殺者的心理分析 （一）自殺者的心理過(guò)程 案例一： 女戰(zhàn)士王某，家庭條件優(yōu)越，全家都希望她能考上軍校成為軍官，可是她總認(rèn)為自己的成績(jī)達(dá)不到家人的期望值，便沉浸在自怨自艾之中，加上中學(xué)時(shí)過(guò)慣了衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，獨(dú)立生活能力差，以致進(jìn)入部隊(duì)后生活難以自理，身體狀況下降，患上了肝炎病而不得不住院治療，考學(xué)無(wú)望。她曾對(duì)護(hù)士和前來(lái)探望的戰(zhàn)友談?wù)撨^(guò)自殺的一些問(wèn)題，并說(shuō)過(guò)諸如 “ 我沒(méi)什么希望了 ” 、 “ 真想死了算了 ” 之類的話。后來(lái)一段時(shí)間，該戰(zhàn)士的心情逐漸好起來(lái)了，甚至還和前來(lái)探望的戰(zhàn)友開(kāi)玩笑。出院后母親將其送回部隊(duì)宿舍后，她從六樓跳下墜落在離母親 15米遠(yuǎn)的地方身亡。現(xiàn)實(shí)生活中許多有形無(wú)形的困難可以在死亡的幻想中得以解決和滿足。 珍愛(ài)生命 預(yù)防自殺 二、自殺者的心理分析 （二）自殺者的心理狀態(tài) 偏差認(rèn)識(shí)： 企圖自殺者的知覺(jué)常常因情緒影響而變得歪曲，常常有三種不合理信念： 絕對(duì)化要求。 過(guò)分概括化。 糟糕至極。 案例：戰(zhàn)士冀某只因在擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)查勤員時(shí)處理情況有誤，受到領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，誤認(rèn)為會(huì)被勞教，除名，心理壓力過(guò)大，跳煙囪自殺。對(duì)自己面臨的危機(jī)狀態(tài)缺乏冷靜的分析和理智的思考，往往認(rèn)定沒(méi)辦法了，只有死路一條，思路及其狹隘。當(dāng)缺乏家庭溫暖和愛(ài)護(hù)，戰(zhàn)友領(lǐng)導(dǎo)的支持鼓勵(lì)時(shí)，常常感到彷徨無(wú)助，最后變得越來(lái)越孤獨(dú)，走入自我封閉的死胡同。一時(shí)想不開(kāi)，她就跑到一棟樓的樓頂，想跳樓自殺。這個(gè)電話讓這名女生感受到了人與人之間的溫暖。 珍愛(ài)生命 預(yù)防自殺 三、自殺的常見(jiàn)類型與干預(yù) （一）沖動(dòng)型自殺 普通型沖動(dòng) 特點(diǎn)： 缺乏周密計(jì)劃。但一旦有外人介入，這種 “ 自殺思維習(xí)慣 ” 就很容易被打破，當(dāng)事人很快會(huì)放棄了自殺沖動(dòng)，并覺(jué)得自己的自殺念頭原來(lái)那么可笑 。 珍愛(ài)生命 預(yù)防自殺 三、自殺的常見(jiàn)類型與干預(yù) （一）沖動(dòng)型自殺 邊緣型人格障礙（ BPD） 引起的沖動(dòng)型自殺 案例三： 新兵廖某在父母逼迫下入伍，到部隊(duì)當(dāng)天就公開(kāi)講要想法離開(kāi)，之后還曾以下跪的方式央求干部讓他離開(kāi)部隊(duì)。跳樓自殺前大喊 “ 我想我媽，我要回家，再也呆不下去了 ” ， 珍愛(ài)生命 預(yù)防自殺 三、常見(jiàn)自殺類型的干預(yù) （一）沖動(dòng)型自殺 邊緣型人格障礙 (BPD)引起的沖動(dòng)型自殺 特點(diǎn)： BPD患者一般都有一個(gè)支離破碎的童年，不斷遭受最親近的人，如父母的傷害和忽視。一般來(lái)說(shuō)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1