【摘要】商朝人刻在龜甲和獸骨上的文字王懿榮:一片甲骨驚天下人牛水日上下明射商、周時鑄刻在青銅器上的文字,叫做金文,又叫銘文。商代金文中的文字“司母戊鼎”上的文字拓片西周晚期,文字經(jīng)統(tǒng)一整理的一種樣式。甲骨文文字演變過程金文篆書隸書楷書繁體
2025-02-02 15:11
【摘要】第9課中華文化的勃興(二)基礎(chǔ)達標(biāo)一、選擇題1.春秋戰(zhàn)國時期是中國歷史上思想文化空前繁榮的時代,思想領(lǐng)域出現(xiàn)了“”的活躍局面。歷史上把這一時期的不同學(xué)派稱為“”。2.孔子,名,字,春秋末年國人。他是偉大的思想家,學(xué)派的創(chuàng)始人。
2025-01-18 03:31
【摘要】瘋狂記憶1、大變革時代指的是什么時期?2、這一時期出現(xiàn)了什么農(nóng)具?3、這一時期開始使用什么耕種?4、這一時期各國掀起什么運動?其中,以哪國的什么變法效果最顯著?春秋戰(zhàn)國時期鐵農(nóng)具牛耕秦國商鞅變法第9課中華文明的勃興(二)——百家爭鳴代表學(xué)
2025-05-31 23:01
【摘要】第二單元國家的產(chǎn)生和社會的變革前551——前479孔子孔子名丘,字仲尼。春秋末期魯國人,儒家學(xué)派創(chuàng)始人,中國古代著名思想家、教育家。中國思想文化的主要代表人物,世界歷史文化名人。主張學(xué)說:“仁政”“愛人”“為政以德”教育成就:文化成就:整理古籍《詩經(jīng)》、《尚書》編《
2025-02-02 14:15
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握孔子的政治思想和教育成就、了解老子及其他思想家和軍事家的主張。2、學(xué)會歸納知識的能力以及分析問題、解決問題、創(chuàng)新的能力。3、學(xué)習(xí)孔子的教育成就,樹立良好的學(xué)風(fēng),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。目錄大思想家、教育家孔子思想家老子探究活動課堂練習(xí)退出百家爭鳴孔子請給孔子
2025-01-22 01:21
【摘要】第9課中華文化的勃興(一)[教學(xué)目標(biāo)]1、知識與技能:知道甲骨文、金文等字體,知道漢字的演變;了解夏朝和商朝的歷法、戰(zhàn)國的24節(jié)氣;知道扁鵲的成就;了解屈原和編鐘。2、過程與能力:通過分析史料和搜集資料,培養(yǎng)學(xué)生收集、處理、運用資料的能力,培養(yǎng)提取有效信息的能力。3、情感態(tài)度與價值觀:通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解我國勞動人民在古代
2025-01-21 17:05
【摘要】第9課中華文化勃興(二)人教版《中國歷史》七年級上冊第9課中華文化的勃興(二)第9課中華文化勃興(二)表?結(jié)合所學(xué)談一下其貢獻。孟子是歷史中何時哪家學(xué)派的代表?試述其思想觀點。:“儒家創(chuàng)立百余年”,請說出儒家創(chuàng)立于何時?創(chuàng)立者是何人?其思想主張有哪些?
2025-02-10 03:46
【摘要】中華文化的勃興(一)燦爛的古代文化燦爛的古代文化燦爛的古代文化燦爛的古代文化燦爛的古代文化一、文字的演變原始社會的刻畫符號漢字由原始社會的刻畫符號演變而來。商朝甲骨文商朝人刻寫在烏龜和獸骨上的文字稱為“甲骨文”。一、文字的演變甲骨文是一種比較成熟的文字,我國有文字可考的歷史從商
2025-01-25 00:45
【摘要】第二單元國家的產(chǎn)生和社會的變革前551——前479孔子名丘,字仲尼。春秋末期魯國人,儒家學(xué)派創(chuàng)始人,中國古代著名思想家、教育家。中國思想文化的主要代表人物,世界歷史文化名人。政治主張:“仁政”“愛人”“為政以德”教育成就:教育對象:有教無類教學(xué)方法:因材施教學(xué)習(xí)態(tài)度:知之為知之,不知為不知
2025-02-10 09:36
【摘要】第十課中華文化的勃興(二)[教學(xué)目標(biāo)]1、知識目標(biāo):孔子及其仁學(xué)說??鬃釉诮逃臀幕系呢暙I。老子和他的辯證思想。戰(zhàn)國時期的諸子百家:墨家、儒家、道家、法家、兵家等。2、能力目標(biāo):指導(dǎo)學(xué)生比較諸子百家各自的主張,培養(yǎng)學(xué)生的對比分析能力。[重點、難點]孔子和百家爭鳴[教法、學(xué)法]由學(xué)生自己閱讀課
2025-01-22 03:09
【摘要】源遠流長的11:47國家產(chǎn)生時間發(fā)展結(jié)果古巴比倫公元前3500年公元前539年波斯入侵,巴比倫王國滅亡古印度公元前3000年公元前1500年雅利安人入侵,印度文化雅利安化古埃及公元前3000年先后希臘化、羅馬化、伊斯蘭化古代中國公元前2100年夏商周秦漢三國兩晉南北朝隋唐
2025-01-21 11:48
【摘要】第9課孔子(公元前551~公元前479)名丘、字仲尼,春秋晚期魯國人。儒家學(xué)派的創(chuàng)始人(評價)。生平:儒家學(xué)派創(chuàng)始人?有一天,孔子家的馬棚失火了??鬃訌某⑾掳嗷丶?,他看見馬棚燒沒了,就問家人:“馬棚失火傷著人了嗎?”他卻不問馬怎么樣了。?孔子路過泰山的一側(cè),有一
【摘要】第9課中華文化勃興(二)人教版《中國歷史》七年級上冊第9課中華文化的勃興(二)山東肥城儀陽中學(xué)張愛華第9課中華文化勃興(二)表?結(jié)合所學(xué)談一下其貢獻。孟子是歷史中何時哪家學(xué)派的代表?試述其思想觀點。:“儒家創(chuàng)立百余年”,請說出儒
2025-01-27 15:23
【摘要】永州市陶鑄中學(xué)2021-10-16趙州橋建筑科技文學(xué)軍事孔子思想玉器石雕木雕藝術(shù)鈸腰鼓葫蘆絲蘆笙節(jié)日文化巴比倫文化最悠久,但巴比倫國家早已夭折
2025-02-10 17:35
【摘要】中華文化的勃興(一)目錄文字的演變天文、歷法和醫(yī)學(xué)成就探究活動課堂練習(xí)退出屈原和“鐘鼓之樂”漢字的演變返回書寫材料的演變書體的演變甲骨青銅器竹木簡帛書書寫材料的演變紙電腦返回草書甲骨文金文大篆小篆
2025-02-24 12:53