新人教版歷史七上中華文化的勃興(一)ppt課件-在線瀏覽

【摘要】王懿榮：一片甲骨驚天下一、文字的演變商朝人刻在龜甲和獸骨上的文字猜一猜，以下甲骨文字是什么意思？人牛水日車衣甲骨文字是一種比較成熟的字體日月明請(qǐng)同學(xué)們閱讀書本45頁的自由閱讀卡，看一下這些甲骨文都記載了什么？

2025-01-21 18:26

第8課中華文化的勃興(一)導(dǎo)學(xué)案-在線瀏覽

【摘要】邢臺(tái)市第七中學(xué)歷史導(dǎo)學(xué)案年級(jí)：初一科目：歷史使用人：主備：審核：時(shí)間：章節(jié)課題課型課時(shí)備注第8課中華文化的勃興（一）新授課1課時(shí)10一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：，重點(diǎn)掌握商朝甲骨文、中

2025-01-27 20:02

第8課中華文化的勃興一教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽

【摘要】第8課中華文化的勃興（一）教學(xué)設(shè)計(jì)吉安十三中葛小明學(xué)情分析吉安十三中雖說是一所城區(qū)中學(xué)，但因?yàn)榈靥幊墙冀Y(jié)合部，大部分學(xué)生還是來自農(nóng)村，學(xué)生知識(shí)面較窄，學(xué)生知識(shí)積累不夠豐富，自學(xué)理解有一定困難。但初中學(xué)生比較好動(dòng)，思維也比較活躍，從心理上表現(xiàn)出追求獨(dú)立的傾向，喜歡表現(xiàn)自己，敢于發(fā)表自己的特點(diǎn)，好爭(zhēng)辯。通過問卷調(diào)查的形式，得知他們對(duì)剛學(xué)

2025-01-27 20:02

人教版七上第9課中華文化的勃興二-在線瀏覽

【摘要】第9課中華文化勃興（二）人教版《中國歷史》七年級(jí)上冊(cè)第9課中華文化的勃興（二）第9課中華文化勃興（二）表？結(jié)合所學(xué)談一下其貢獻(xiàn)。孟子是歷史中何時(shí)哪家學(xué)派的代表？試述其思想觀點(diǎn)。：“儒家創(chuàng)立百余年”，請(qǐng)說出儒家創(chuàng)立于何時(shí)？創(chuàng)立者是何人？其思想主張有哪些？

2025-02-10 03:46

人教版七上第8課中華文化的勃興(一)ppt課件-在線瀏覽

【摘要】中華文化的勃興（一）文字的演變甲骨文①是刻寫在龜甲或獸骨上的文字。②我國有文字可考的歷史，從開始。金文：，也稱銘文，比甲骨文規(guī)范。大篆：晚期，有人將文字統(tǒng)一整理成一種樣式。商朝人青銅器

2025-01-22 11:50

人教版七上第10課中華文化的勃興一-在線瀏覽

【摘要】第9課中華文化的勃興（一）[教學(xué)目標(biāo)]1、知識(shí)與技能：知道甲骨文、金文等字體，知道漢字的演變；了解夏朝和商朝的歷法、戰(zhàn)國的24節(jié)氣；知道扁鵲的成就；了解屈原和編鐘。2、過程與能力：通過分析史料和搜集資料，培養(yǎng)學(xué)生收集、處理、運(yùn)用資料的能力，培養(yǎng)提取有效信息的能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解我國勞動(dòng)人民在古代

2025-01-21 17:05

第9課中華文化的勃興(二)教案-在線瀏覽

【摘要】第9課中華文化的勃興（二）教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力：知道、了解孔子在思想教育文化方面的主要貢獻(xiàn)，知道“百家爭(zhēng)鳴”中的主要派別及代表人物。2、過程與方法：本課教學(xué)以學(xué)生活動(dòng)為主，通過靈活運(yùn)用隨堂小品、知識(shí)競(jìng)賽、故事會(huì)等形式，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性；通過分組活動(dòng)這一形式，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作性；通過假設(shè)歷史情境，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和探究能力，激發(fā)其歷史學(xué)習(xí)的興趣！3、

2025-01-27 18:22

新人教版歷史七上中華文化的勃興(二)ppt課件1-在線瀏覽

【摘要】第二單元國家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革前551——前479孔子名丘，字仲尼。春秋末期魯國人，儒家學(xué)派創(chuàng)始人，中國古代著名思想家、教育家。中國思想文化的主要代表人物，世界歷史文化名人。政治主張：“仁”“愛人”“為政以德”教育成就：教育對(duì)象：有教無類教學(xué)方法：因材施教學(xué)習(xí)態(tài)度：知之為知之，不知為不知

2025-01-21 18:26

人教版七上第9課中華文化的勃興二-在線瀏覽

【摘要】第二單元國家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革前551——前479孔子孔子名丘，字仲尼。春秋末期魯國人，儒家學(xué)派創(chuàng)始人，中國古代著名思想家、教育家。中國思想文化的主要代表人物，世界歷史文化名人。主張學(xué)說：“仁政”“愛人”“為政以德”教育成就：文化成就：整理古籍《詩經(jīng)》、《尚書》編《

2025-02-02 14:15

一、燦爛的中華文化-在線瀏覽

【摘要】燦爛的中華文化2.中華文化對(duì)世界文化的影響？3.古巴比倫文化、古埃及文化、古印度文化等都中斷了，為什么中華文化一直源遠(yuǎn)流長(zhǎng)？：中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化，要繼承乙：國外文化比我們更優(yōu)秀，要全盤吸收故宮蒙古包竹樓.傣族–布達(dá)拉宮·藏族北京四合院中國書法

2025-01-24 21:34

中華文化-在線瀏覽

【摘要】燦爛的中華文化燦爛的中華文化中華文化博大精深傳統(tǒng)美德薪火相傳中華文化博大精深自古以來,中華民族就在中華大地上勞動(dòng)和生活,各族人民相互團(tuán)結(jié),相互學(xué)習(xí),用自己的勤勞和智慧共同開發(fā)了祖國的大好河山創(chuàng)造了燦爛的中華文化!返回浩如煙海的文化典籍，名揚(yáng)世界的科技工藝，異彩紛呈的

2025-01-12 07:17

61源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化1-在線瀏覽

【摘要】青銅峽市高級(jí)中學(xué):李麗根據(jù)所學(xué)的歷史知識(shí)，追溯這些古代文明的源流，談?wù)勀愕母邢??！翱罩谢▓@”“空中花園”遺址漢謨拉比法典泥板字印度河流域古城遺址古巴比倫遺址摩亨佐一達(dá)羅的大浴池遺址埃及金字塔它們都曾經(jīng)創(chuàng)造了自己獨(dú)特的文化,但都因歷史的中斷而沒能延續(xù)至今,成為世界古代文明發(fā)展史中的遺

2025-01-22 12:57

新人教版歷史七上中華文化的勃興(一)隨堂練習(xí)-在線瀏覽

【摘要】第8課中華文化的勃興（一）基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)一、選擇題（）。（）。C.“大篆”這種字體出現(xiàn)于春秋時(shí)期，在竹簡(jiǎn)或絲帛上書寫，又叫“夏歷”，據(jù)說來源于（）。醫(yī)是（）。

2025-02-04 09:29

新人教版歷史七上中華文化的勃興(二)-在線瀏覽

【摘要】人教版七年級(jí)上冊(cè)歷史第9課中華文化的勃興（二）教學(xué)設(shè)計(jì)行唐第五中學(xué)：劉永梅教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)與能力在掌握孔子思想與教育方面的影響和貢獻(xiàn)、諸子百家（以儒、道、法三家為主）的思想特征的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生用歷史的觀點(diǎn)理解政治、經(jīng)濟(jì)、文化三者的辯論關(guān)系的能力；利用表演、質(zhì)疑、辯論等形式培養(yǎng)學(xué)生語言表述歷史的能力；在對(duì)傳統(tǒng)思想文化批判和吸收的前提

2025-02-10 16:19

七年級(jí)歷史中華文化的勃興一參考課件-在線瀏覽

【摘要】中華文化的勃興（一）燦爛的古代文化燦爛的古代文化燦爛的古代文化燦爛的古代文化燦爛的古代文化一、文字的演變?cè)忌鐣?huì)的刻畫符號(hào)漢字由原始社會(huì)的刻畫符號(hào)演變而來。商朝甲骨文商朝人刻寫在烏龜和獸骨上的文字稱為“甲骨文”。一、文字的演變甲骨文是一種比較成熟的文字，我國有文字可考的歷史從商

2025-01-25 00:45

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