2017北師大版物理八上32探究--比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢-在線瀏覽

【摘要】課堂講練互動(dòng)第二節(jié)探究----比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢課堂講練互動(dòng)問題一?在百米競(jìng)賽中，運(yùn)動(dòng)員甲用10s跑完全程，運(yùn)動(dòng)員乙用11s跑完全程，哪位運(yùn)動(dòng)員跑得快？課堂講練互動(dòng)問題二?汽車A在2h內(nèi)行駛80km，汽車B在2h內(nèi)行駛170km，哪輛汽車運(yùn)動(dòng)得快？課堂講練互動(dòng)總結(jié)?

2025-01-29 19:06

32探究——比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢北師大版2-在線瀏覽

【摘要】1運(yùn)動(dòng)快慢的描述----速度江陰市周莊成化高中陳燕2運(yùn)動(dòng)快慢的描述----速度?目標(biāo)導(dǎo)航?知識(shí)回顧?新課教學(xué)?典例探究?jī)?nèi)容?坐標(biāo)與坐標(biāo)的變化量?速度?平均速度和瞬時(shí)速度?速度與速率3目標(biāo)導(dǎo)航?⑴理解物體

2025-02-02 15:31

20xx年八年級(jí)物理上冊(cè)32探究__比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢課件新版北師大版-在線瀏覽

【摘要】第三章物質(zhì)的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)二、探究——比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢時(shí)間及其測(cè)量?jī)?nèi)容單位國(guó)際單位在國(guó)際單位制中，時(shí)間的單位是秒(s)單位間的換算關(guān)系：1h=60min=×103s、1min=60s、1ms=1×10-3s、1μs=1×10-6s常

2024-07-27 15:06

20xx年八年級(jí)物理上冊(cè)32探究——比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢課件新版北師大版-在線瀏覽

【摘要】第三章物質(zhì)的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)二、探究——比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢時(shí)間及其測(cè)量?jī)?nèi)容單位國(guó)際單位在國(guó)際單位制中，時(shí)間的單位是秒(s)單位間的換算關(guān)系：1h=60min=×103s、1min=60s、1ms=1×10-3s、1μs=1×10-6s常

2024-07-27 14:50

北師大版八年級(jí)上冊(cè)32探究--比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢同步試題2-在線瀏覽

【摘要】第二節(jié)探究——比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)1、完成下列單位換算：1m/s＝km/h1km/h＝m/s[來源:學(xué)科網(wǎng)]72km/h＝m/s12m/s＝km/h2、一物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),它在第10s的速度是8m/s,則它在前5s內(nèi)的速度是m/s,運(yùn)動(dòng)半分鐘后通過的路程是

2025-02-05 06:03

北師大版八年級(jí)上冊(cè)32探究--比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢同步試題1-在線瀏覽

【摘要】圖3-4二．探究——比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢[知識(shí)提要]1．速度：物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程，叫速度。速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量。2．速度的計(jì)算公式：tsv?3．在國(guó)際單位制中，速度的主單位是：m/s?4．勻速直線運(yùn)動(dòng)：如果物體沿直線運(yùn)動(dòng)，并且速度的大小保持不變，那么我們稱這種運(yùn)動(dòng)為勻速直線運(yùn)

2025-02-01 07:46

遼寧省遼陽市八年級(jí)物理上冊(cè)32探究-比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢課件新版北師大版-在線瀏覽

【摘要】第二節(jié)探究—比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢奔馳的駿馬快速奔跑蝸牛緩慢的爬行學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）知道物體運(yùn)動(dòng)的快慢用速度表示。（2）知道在國(guó)際單位制中速度用m/s表示，常用單位是什么，如何換算？（3）能用速度公式v=s/t進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。想一想:如何比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢？日常生

2024-07-23 16:04

粵滬版八年級(jí)下冊(cè)72怎樣比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢3-在線瀏覽

【摘要】滬粵八下《怎樣比較運(yùn)動(dòng)的快慢》教學(xué)設(shè)計(jì)備課時(shí)間授課時(shí)間授課班級(jí)執(zhí)教人課題第九章第二節(jié)：怎樣比較運(yùn)動(dòng)的快慢第課（學(xué)）時(shí)三維教學(xué)目標(biāo)1、理解速度的概念，能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng)，能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的運(yùn)算。2、能夠?qū)λ俣鹊膯挝贿M(jìn)行簡(jiǎn)單的運(yùn)算，知道勻速直線運(yùn)動(dòng)呵呵變速直線的特征。3、

2025-02-11 05:15

遼寧省燈塔市第二初級(jí)中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè)32探究—比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢課件北師大版-在線瀏覽

【摘要】第三章物質(zhì)的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)二、探究——比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢課前展示?1．在新建的大型商場(chǎng)內(nèi)有自動(dòng)扶梯，當(dāng)你站在開動(dòng)著的自動(dòng)扶梯上上樓時(shí)，說你是運(yùn)動(dòng)的，是以_________為參照物；說你是靜止的，是以_________為參照物。2．坐在長(zhǎng)途汽車上的乘客，看見前面的卡車與他的距離保持不變，后面的自行車離他越來越遠(yuǎn)，若以卡車為參照物，自行車是

2024-07-17 12:08

北師大版物理八上32探究--比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢基礎(chǔ)訓(xùn)練-在線瀏覽

【摘要】北師大版《探究--比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢》同步練習(xí)題及答案物體的運(yùn)動(dòng)有快有慢，用速度來描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢。課時(shí)作業(yè)1、研究“物體運(yùn)動(dòng)快慢”從物理角度上說有兩種方式：方式A：在相同的時(shí)間內(nèi)，物體通過的路程越多，運(yùn)動(dòng)就越快．方式B：物體通過相同的路程，用的時(shí)間越少，運(yùn)動(dòng)就越快．要描述勻速直線運(yùn)動(dòng)，我們通常采用方式

2025-02-05 01:14

北師大版八年級(jí)上冊(cè)21物體的尺度及其測(cè)量3-在線瀏覽

【摘要】教案示例第一節(jié)物體的長(zhǎng)度及其測(cè)量教學(xué)課題物體的尺度及其測(cè)量教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能大致了解物質(zhì)世界從微觀到宏觀的基本尺度．知道國(guó)際單位制中長(zhǎng)度的單位米和常用單位千米，分米，厘米，毫米，微米，納米等之間的換算關(guān)系，并對(duì)米，分米，厘米，毫米，等常用的長(zhǎng)度單位形成具體觀念；體積的單位米3，分米3，厘米3，升，毫升的換算關(guān)系．

2025-02-10 01:27

北師大版八年級(jí)物理第三章第二節(jié)探究——比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢課件-在線瀏覽

【摘要】比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢問題一?在百米競(jìng)賽中，運(yùn)動(dòng)員甲用10s跑完全程，運(yùn)動(dòng)員乙用11s跑完全程，哪位運(yùn)動(dòng)員跑得快？問題二?汽車A在2h內(nèi)行駛80km，汽車B在2h內(nèi)行駛170km，哪輛汽車運(yùn)動(dòng)得快？總結(jié)?比較運(yùn)動(dòng)快慢有兩種方法：一是看位移相同的情況下，所用時(shí)間的長(zhǎng)短；二是在

2024-09-11 17:38

北師大版八年級(jí)下冊(cè)77探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系3-在線瀏覽

【摘要】教案示例第七節(jié)探究運(yùn)動(dòng)和力關(guān)系（第一課時(shí)）教學(xué)課題認(rèn)識(shí)慣性授課地點(diǎn)教室授課教師授課時(shí)間儀器材料小車、棋子若干、雞蛋、平玻璃杯、小紙條、筆帽、木塊（最好是模型人）、電腦多媒體教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能①理解慣性是物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)；②知道一切物體在任何情況下都具有

2025-02-10 01:24

北師大版八年級(jí)下冊(cè)86物體的浮沉條件3-在線瀏覽

【摘要】初中物理(北師大版)第八章《壓強(qiáng)和浮力》第六節(jié)《物體的浮沉條件》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】本節(jié)課的設(shè)計(jì)是以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。在充分考慮到學(xué)生的年齡、興趣、生活環(huán)境等方面的差異，利用一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)問題，激發(fā)他們對(duì)周圍世界的強(qiáng)烈的好奇心并積極參與知識(shí)的探究,以探究物體的浮沉條件為主線，使學(xué)生理解浮沉條件的應(yīng)

2025-01-21 17:55

北師大版八年級(jí)上冊(cè)13探究熔化與凝固的條件3-在線瀏覽

【摘要】第三節(jié)熔化和凝固教學(xué)目標(biāo)1、知道什么是熔化和凝固現(xiàn)象。2、理解晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)的物理意義。3、知道晶體和非晶體的熔化、凝固的區(qū)別。4、知道熔化吸熱、凝固放熱。5、了解圖象在學(xué)習(xí)物理學(xué)中的作用。]6、結(jié)合實(shí)驗(yàn)探究過程，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，體驗(yàn)探究過程。教學(xué)重點(diǎn)1、晶體與非晶體的本質(zhì)區(qū)別。2、晶

2025-02-10 01:27

北師大版八年級(jí)上冊(cè)32探究--比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢3(已修改)

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