20xx年八年級(jí)物理上冊(cè)32探究__比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢課件新版北師大版-在線瀏覽
2025-08-03 15:06本頁面
【正文】 線運(yùn)動(dòng)或變速運(yùn)動(dòng)？ (3)在相同時(shí)間內(nèi)，汽車 A和汽車 B，誰運(yùn)動(dòng)的路程長？ 圖 3212 解析： (1)通過描點(diǎn)法作圖，圖像如圖 3213所示： 圖 3213 汽車 A的平均速度 vA= = m/s；汽車 B的平均速度vB= = m/s，因?yàn)?vA＜ vB，所以汽車 A的平均速度比汽車 B的平均速度小 .(2)因?yàn)閮奢v汽車通過的路程與所用時(shí)間之比都為一定值，所以兩輛汽車都在做勻速直線運(yùn)動(dòng) .(3)當(dāng) tA=1 s時(shí)， sA= m；當(dāng) tB=1 s時(shí)， sB= m，由此可知，在相同時(shí)間內(nèi)，汽車 B的運(yùn)動(dòng)路程長 . 答案：路程與時(shí)間的關(guān)系圖像如圖 3213所示； (1)汽車 A的平均速度小于汽車 B的平均速度 (2)兩輛汽車都在做勻速直線運(yùn)動(dòng) (3)在相同時(shí)間內(nèi)，汽車 B的運(yùn)動(dòng)路程長 0 . 44AAsmts?1 . 23BBsmts?。s1) 蝸牛爬行 約 103 電氣機(jī)車 約 80 烏龜爬行 約 2 102 上海磁懸浮列車 可達(dá) 120 人行走 約 噴氣式客機(jī) 約 205 自行車 約 5 聲音在空氣中傳播 約 340 兔 約 16 子彈出膛速度 約 1 000 物體 速度 /(m若 s甲 s乙 ，說明乙車比甲車運(yùn)動(dòng)得快 內(nèi)容 結(jié)論 (1)在相同的路程內(nèi)，物體所用時(shí)間越短，運(yùn)動(dòng)得越快； (2)在相同的時(shí)間內(nèi)，物體經(jīng)過的路程越長，運(yùn)動(dòng)得越快 比較物體 運(yùn)動(dòng)快慢 的方法 (1)比較物體運(yùn)動(dòng)相同的時(shí)間通過的路程； (2)比較物體通過相同的路程所用的時(shí)間 例 2 日常生活中我們常用兩種方法來比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢 .一位同學(xué)借助于如圖 322甲、乙所示中汽車行駛的結(jié)果來說明這兩種方法 .其中正確的是 ( ) ① 借助圖甲，比較相同時(shí)間通過路程的長短來確定物體運(yùn)動(dòng)的快慢；②借助圖甲，比較通過相同路程所花的時(shí)間多少來確定物體運(yùn)動(dòng)的快慢；③借助圖乙，比較相同時(shí)間通過路程的長短來確定物體運(yùn)動(dòng)的快慢；④借助圖乙，比較通過相同路程所用時(shí)間的多少來確定物體運(yùn)動(dòng)的快慢 . A.①③ B.①④ C.②④ D.②③ 圖 322 B 解析：甲圖，汽車行駛的時(shí)間相同，汽車運(yùn)動(dòng)的路程不同，汽車運(yùn)動(dòng)的快慢不同 .乙圖，汽車行駛的路程相同，汽車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間不同，汽車運(yùn)動(dòng)的快慢不同 .故①④正確 . 速度 內(nèi)容 物理 意義 速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量 .物體運(yùn)動(dòng)得越快，速度越大；物體運(yùn)動(dòng)得越慢，速度越小 概念 我們把路程和通過這段路程所用時(shí)間的比叫作速度 公式 單位 國際單位 在國際單位制中，速度的單位是米 /秒 (m/s) 常用單位 千米 /時(shí) (km/h) svt??s vt?stv?內(nèi)容 知識(shí)解讀 (1)速度的大小等于物體單位時(shí)間內(nèi)通過的路程， 即 ； (2)計(jì)算時(shí)一定要注意統(tǒng)一單位，若路程的單位為 m(km)，時(shí)間的單位為 s(h)，則速度的單位就為 m/s(km/h)； (3)速度的單位為路程 (長度 )單位與時(shí)間單位所組 成的復(fù)合單位，所以任何一個(gè)長度單位與時(shí)間單 位都可以組成一個(gè)速度單位，如 km/s， cm/s等， 而它們與其他單位的換算方法可參考 m/s與 km/h 的換算方法 svt?一些物體運(yùn)動(dòng)的速度 物體 速度 /(m第三章 物質(zhì)的簡單運(yùn)動(dòng) 二、探究 —— 比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢 時(shí)間及其測量 內(nèi)容 單位 國際 單位 在國際單位制中，時(shí)間的單位是秒
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