【摘要】問(wèn)題思考:循環(huán)系統(tǒng)的主要作用是什么?血液中的廢物是哪里產(chǎn)生的?血液中細(xì)胞代謝的廢物有哪些?如何證明呢?又是如何排出體外的呢?第十一章人體代謝廢物的排出第一節(jié)人體產(chǎn)生的代謝廢物一、代謝廢物的種類(lèi)及排出途徑二氧化碳、水、無(wú)機(jī)
2025-02-02 08:12
【摘要】第十四章人在生物圈中的義務(wù)第一節(jié)人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物圈的影響一、設(shè)計(jì)理念以學(xué)生為主體,充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,指導(dǎo)他們?cè)谡n下根據(jù)自己的實(shí)際情況自主選擇小組,自覺(jué)地參與到調(diào)查問(wèn)題、收集資料、準(zhǔn)備發(fā)言的活動(dòng)中去。在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性,創(chuàng)設(shè)民主、寬松、和諧、愉快的課堂氛圍,突出人文主義教育。二、教材分析:1.教材的地位和作
2025-02-10 17:49
【摘要】第三節(jié)合理膳食新聞直擊?據(jù)上海市統(tǒng)計(jì)局日前提供的最新統(tǒng)計(jì)信息顯示,該市中小學(xué)生中肥胖兒童檢出率分別達(dá)%和%,每百人中就有近14個(gè)“小胖子”。?新華網(wǎng)消息:據(jù)一項(xiàng)調(diào)查表明,京城小胖墩兒已由1990年的3%上升到去年的%。?東南早報(bào)五月二十日訊:今天是“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”。今年宣傳活動(dòng)的主題
2025-02-10 10:52
【摘要】1、下列不屬于排泄的是()A、糞便的排出B、尿液的排出C、汗液的排出D、二氧化碳的排出2、呼吸系統(tǒng)排出的二氧化碳是由下列哪一部分產(chǎn)生的()A、肺部細(xì)胞B、腎臟細(xì)胞C、心臟細(xì)胞D、身體內(nèi)的活細(xì)胞3、皮膚具有的功能是()A、保護(hù)B、防止細(xì)菌感染
2025-01-22 04:10
【摘要】的變化才能被人體吸收??第2節(jié)食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收什么是消化?食物為什么要消化?分析實(shí)驗(yàn)碘溶液透析袋淀粉溶液水(燒杯內(nèi))透析袋葡萄糖液水(燒杯內(nèi))碘溶液透析袋淀粉溶液水(燒杯內(nèi))怎樣運(yùn)用類(lèi)比方法理解實(shí)驗(yàn)本質(zhì)?模型部位人體部
2025-02-03 01:30
【摘要】健康及其條件(附教學(xué)反思)〖教學(xué)目標(biāo)〗:(1)能夠概述健康及其條件,使學(xué)生養(yǎng)成健康的生活和行為習(xí)慣。(2)理解吸煙、酗酒、吸毒對(duì)人體健康的危害,使學(xué)生拒絕吸煙、酗酒、吸毒,珍愛(ài)生命。(3)能夠概述合理用藥的常識(shí),說(shuō)出一些常用藥的名稱及作用。:(1)通過(guò)學(xué)生的收集資料、調(diào)查訪談活動(dòng),培養(yǎng)他們合作學(xué)習(xí)和調(diào)查實(shí)踐
2025-02-10 23:23
【摘要】第8章習(xí)題評(píng)講1、人體必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,構(gòu)成身體細(xì)胞的基本物質(zhì)是()2、能促進(jìn)人體對(duì)鈣磷的吸收和骨骼的發(fā)育的是()AB1C.維生素CD3、多吃蔬菜和水果有助于預(yù)防()C.
2025-02-10 14:20
【摘要】保護(hù)生物圈是全人類(lèi)的共同義務(wù)人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物圈的影響?土地利用對(duì)生物圈的影響?砍伐森林對(duì)生物圈的影響?環(huán)境污染對(duì)生物圈的影響土地利用對(duì)生物圈的影響目前,我國(guó)眾多生態(tài)環(huán)境問(wèn)題中,以土地沙化問(wèn)題為最。全國(guó)現(xiàn)有沙化土地,占國(guó)土面積的%,涉及全國(guó)近
【摘要】第10章第1節(jié)食物中能量的釋放一、請(qǐng)你來(lái)填一填1、每克食物在體外充分燃燒時(shí)釋放的能量,是食物的。2、據(jù)測(cè)定,每克糖類(lèi)儲(chǔ)存的能量平均為KJ,蛋白質(zhì)為KJ,脂肪為KJ。3、把相同質(zhì)量的玉米和花生的種子進(jìn)行燃燒,所釋放的能量要多一些,因?yàn)樗械某煞州^多,所以熱
2025-01-18 23:08
【摘要】第12章第一節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)(第一課時(shí))神經(jīng)系統(tǒng)的組成教學(xué)目標(biāo)描述神經(jīng)系統(tǒng)的組成分析神經(jīng)元適應(yīng)其功能的的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)描述神經(jīng)元的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征神經(jīng)調(diào)節(jié)的第一課時(shí)學(xué)習(xí)神經(jīng)系統(tǒng)的組成、神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能,本節(jié)內(nèi)容比較抽象,名詞概念多,本節(jié)也是后面學(xué)習(xí)反射及條件反射的基礎(chǔ)。教材
【摘要】食物體外燃燒的本質(zhì)是什么?有機(jī)物+氧氣二氧化碳+水+能量問(wèn)題:食物被消化吸收后,在細(xì)胞內(nèi)是如何釋放能量的?假設(shè):細(xì)胞內(nèi)存在類(lèi)似于體外燃燒的過(guò)程,即在有氧的條件下,分解有機(jī)物為二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量的過(guò)程。依據(jù):我們每時(shí)每刻都需要進(jìn)行呼吸,吸入
2025-01-21 17:58
【摘要】什么是血液循環(huán)呢?它的動(dòng)力是什么?,使通光孔正對(duì)尾鰭,用低倍鏡觀察尾鰭內(nèi)的血管及血液在血管內(nèi)流動(dòng)情況。魚(yú)尾鰭的血液流動(dòng)目的:器材:說(shuō)出血液在血管內(nèi)流動(dòng)的情況。活的小魚(yú)(尾鰭顏色淺),顯微鏡,培養(yǎng)皿,紗布等。,只露出尾部,不要傷害小魚(yú)。,使尾鰭平貼在培養(yǎng)皿底部。觀察后,將小魚(yú)放
2024-09-04 09:47
【摘要】參考教案(一)激素調(diào)節(jié)教材分析和教法建議人體生理功能的調(diào)節(jié)方式有兩種:神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié),二者緊密聯(lián)系,互相配合,共同調(diào)節(jié)機(jī)體的各種生理功能。體液調(diào)節(jié)主要是激素調(diào)節(jié)。教材在“神經(jīng)調(diào)節(jié)”一章的后面,緊接著安排“激素調(diào)節(jié)”的內(nèi)容。通過(guò)本章的學(xué)習(xí),能使學(xué)生全面了解人體生理功能的調(diào)節(jié)機(jī)制,了解神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系?!凹に亍边@一名詞已經(jīng)廣為人知,因
【摘要】第八章人體的營(yíng)養(yǎng)第3節(jié)合理膳食教學(xué)目標(biāo)1、能說(shuō)出合理膳食的原則,獲得有關(guān)人體營(yíng)養(yǎng)成學(xué)方面的知識(shí)。2、通過(guò)“設(shè)計(jì)一份營(yíng)養(yǎng)合理的食譜”,嘗試運(yùn)用有關(guān)合理營(yíng)養(yǎng)的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。3、學(xué)習(xí)怎樣應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的方法。4、學(xué)習(xí)探究實(shí)驗(yàn)中收集和整理資料的方法。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1.重點(diǎn)合理膳食的
2025-01-21 19:22
【摘要】血液第一課時(shí)一針見(jiàn)__熱__沸騰心__來(lái)潮嘔心瀝__血浴__奮戰(zhàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)一:血液的組成1、觀察血液分層現(xiàn)象。2、說(shuō)出血液的組成。血漿(淡黃色)白細(xì)胞和血小板紅細(xì)胞(深紅色)
2025-01-21 21:12