【摘要】LOGO生物七年級下冊本節(jié)目標:●區(qū)別動脈、靜脈和毛細血管●描敘心臟的結(jié)構(gòu)和功能●描述血液循環(huán)的過程(本課時不作講述)生物七年級下冊血管從粗到細,就像城市的道路一樣,人體內(nèi)的全部血管連接起來全長可達10萬公里。血管分為三種
2025-02-03 00:26
【摘要】血液第一課時一針見__熱__沸騰心__來潮嘔心瀝__血浴__奮戰(zhàn)學習目標一:血液的組成1、觀察血液分層現(xiàn)象。2、說出血液的組成。血漿(淡黃色)白細胞和血小板紅細胞(深紅色)
2025-01-21 21:12
【摘要】 血管可以 分為幾類? 第一頁,共六十一頁。 第二頁,共六十一頁。 分布特點和血流速度血流方向 動脈 靜脈 毛細血管 第三頁,共六十一...
2024-10-02 10:13
【摘要】第五章血液循環(huán)第一節(jié)心肌的生理特性一、興奮性二、自動節(jié)律性三、傳導性四、收縮性第二節(jié)心動周期及變化一、心動周期與心率?心動周期(Cardiaccycle):心臟收縮和舒張一次,為一個心動周期。?若平均心率為75次/分,則每個心動周期為。心房心室
2025-02-02 04:22
【摘要】主動脈肺動脈肺靜脈心房心室下腔靜脈上腔靜脈1234567主動脈上腔靜脈右心房右心室下腔靜脈肺動脈肺靜脈左心房瓣膜左心室123456第三節(jié)血液循環(huán)走近課堂血液是一種流動
2025-02-10 05:47
【摘要】黃河,是中華文明的發(fā)祥地;黃河,孕育了我們五千年的燦爛文化;黃河,更以那一瀉千里的磅礴氣勢鑄造了中華民族堅強不屈的民族精神;黃河,也給了中華兒女不盡的思考,無邊的遐想。面對黃河,李白發(fā)出這樣的贊美:“君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復回!”王之渙也這樣歌詠:“黃河遠上白云間,一片孤城萬仞山?!痹诠糯?,黃河經(jīng)常是與蒼涼、戰(zhàn)爭結(jié)合在一起;現(xiàn)代,則是我們民族不屈不撓的
2025-02-10 04:08
【摘要】1、下列不屬于排泄的是()A、糞便的排出B、尿液的排出C、汗液的排出D、二氧化碳的排出2、呼吸系統(tǒng)排出的二氧化碳是由下列哪一部分產(chǎn)生的()A、肺部細胞B、腎臟細胞C、心臟細胞D、身體內(nèi)的活細胞3、皮膚具有的功能是()A、保護B、防止細菌感染
2025-01-22 04:10
【摘要】朱自清設計、主講:葉政華兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。綠樹村邊合,青山郭外斜。春風又綠江南岸,明月何時照我還。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。
2025-01-22 04:09
【摘要】?人類的食物中含有哪些營養(yǎng)物質(zhì)??它們在人體中發(fā)揮著怎樣的作用??請閱讀教材P5嘗試運用列表格方法記錄營養(yǎng)物質(zhì)在人體中的含量、作用及食物來源。第1節(jié)人類的食物成分含量作用物質(zhì)來源水無機鹽糖類蛋白質(zhì)脂肪維生素
2025-01-21 17:58
【摘要】血管(xuèguǎn)可以 分為幾類? 第一頁,共六十一頁。 活動:用顯微鏡觀察各種(ɡèzhǒnɡ)血管 ?目的要求: 識別不同(bùtónɡ)類型血管,說出各種血管的結(jié)構(gòu)特 點。 ?...
2024-11-17 22:19
【摘要】袁鷹皮筏是用羊牛皮扎制成的筏子,為黃河沿岸的民間保留下來的一種古老的擺渡工具。當你在中山橋至黃河母親雕塑之間的河濱小道上信步漫游時,偶爾會看到仍有皮筏子在河道上悠閑漂蕩。遠遠望去,就像一葉扁舟。人筏混為一體,隨波逐流;近看則見在緊貼水面的皮袋筏上,坐著五六個客人,隨著波濤的起伏,顛簸而行,有驚無險,極富刺
【摘要】馬志英qīng輕輕悄悄qiāo換上huàn云霄xiāo捎來shāo姓肖xiāo一支柳笛zhī柳梢shāo口哨shào綠袍p
2025-02-09 22:31
【摘要】中小學課件2021/1/131筏子袁鷹中小學課件2021/1/132學前預習課上展示(一)作者簡介?袁鷹,原名田復春,又名田鐘洛,1924年生,江蘇淮安人?,F(xiàn)當代著名的作家。曾在中學任教。1945年底到上海《世界晨報》任記者,1947年初編輯上海《聯(lián)合晚報》文藝副刊。其間寫了很多反映
2025-02-09 13:33
【摘要】本節(jié)目標:●區(qū)別動脈、靜脈和毛細血管●描敘心臟的結(jié)構(gòu)和功能●描述血液循環(huán)的過程(本課時不作講述)第10章人體內(nèi)的物質(zhì)運輸和能量的供給血管從粗到細,就像城市的道路一樣,人體內(nèi)的全部血管連接起來全長可達10萬公里。血管分為三種動脈靜脈毛細血管血管的
2025-01-21 22:20
【摘要】第九章第一節(jié)南蒲中心學校李海英教材分析學情分析教學策略教學設計板書設計第一節(jié)血液一.教材分析(1)教材的地位和內(nèi)容本節(jié)是北師大版生物學七年級下冊第九章的第一節(jié),在學習了第八章人類的