20xx春北師大版語文七下第2課筏子1-在線瀏覽
2025-02-10 04:08本頁面
【正文】 ān 瀏 覽 li y237。 聽了同學的課文復述你有何感想？ 羊皮筏子雖然很小，卻能經(jīng)得起大的風浪。 艄公的技巧高超，令人佩服。 這篇抒情散文抓住景物怎樣特點描景狀物抒情 ?邊讀邊畫出描繪和贊美的詞句來！ 文章寫黃河的大、深、急，分別用哪些景物襯托？ （ 1） 大水車 羊皮筏子 自主、合作、探究 （ 2）人的心情 在這些景物中，作者所有的篇幅奉獻給了蘭州的一種原始的交通工具：羊皮筏子，這是為什么？ 1 地域的特點，富有人文精神和趣味。 艄公這一形象是怎樣的？ 他戰(zhàn)勝了驚濤駭浪，在滾滾的黃河之上，如履平地，是黃河的主人。 自主、合作、探究 作者極力描寫的是黃河上的艄公形象，寫乘客的大膽鎮(zhèn)靜又是為什么呢？ 自主、合作、探究 襯托艄公技巧高超 作者說艄公是值得景仰和贊頌的，你從他的身上學到了什么？ 只憑天不怕地不怕的大膽沖勁是不行的，要戰(zhàn)勝兇險、征服自然還得沉著、細心、機智和毅力。 這篇課文的作者通過什么樣的寫法來闡明這一道理？ 鮮明的、一系列的、全方位的襯托和對比。 以岸上的人提心吊膽反襯乘客的從容談笑。 這一連串的的對比、襯托是文章結構緊湊、文脈連貫。 ?面對生活，面對困難，我們要靠信念、膽略和勇氣，也要靠智慧、知識和沉著。 ?只憑天不
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