創(chuàng)新教育、課改與研究性學(xué)習(xí)培訓(xùn)資料-在線瀏覽
2025-04-10 22:32本頁面
【正文】 教學(xué) ?“小課式教學(xué)”與“大課式教學(xué)” ?課堂式教學(xué)與非課堂式教學(xué) （四）課堂教學(xué)模式的改革 ?講授式 ?練習(xí)式 ?討論式 ?“三明治式” ?活動式 ?精講多練、精講多議、精講多做 （五） 課堂教學(xué)方法的改革 ?啟發(fā)式教學(xué)是一種教學(xué)法思想 ?表現(xiàn)形式：動手操作、動眼觀察、動耳聽、動鼻聞、動口嘗和表達、動腦思考 （六）課后作業(yè)的改革 ?作業(yè)類型的拓展：預(yù)習(xí)式作業(yè)、復(fù)習(xí)式作業(yè)、自學(xué)式作業(yè) ?作業(yè)層次的調(diào)整：分層作業(yè) ?作業(yè)手段的多樣化：讀、聽、寫、看、動手等 ?作業(yè)組織的改進：獨立作業(yè)、小組作業(yè)、結(jié)對作業(yè)等 ?作業(yè)批改的改進： 第四部分：關(guān)于研究性學(xué)習(xí) ?（一）什么是研究性學(xué)習(xí) ?（二）研究性學(xué)習(xí)的重心和目的 ?（三）研究性學(xué)習(xí)的對象 ?（四）研究性學(xué)習(xí)與有意義接受性學(xué)習(xí)的關(guān)系 ?（五） 如何指導(dǎo)學(xué)生進行研究性學(xué)習(xí)？ （一）什么是“研究性學(xué)習(xí)”？ ?什么是“研究” ?什么是“學(xué)習(xí)” ?研究與學(xué)習(xí) 的區(qū)別 ?研究性學(xué)習(xí)的定義：研究性學(xué)習(xí)就是通過與研究相類似的認知方式和心理過程來了解、接受、理解、記憶和應(yīng)用人類已有文明以及國家或?qū)W校的舉辦者所規(guī)定的內(nèi)容的認知活動。創(chuàng)新教育、課改與研究性學(xué)習(xí) 主講人： XXX 目 錄 ?第一部分：關(guān)于創(chuàng)新教育 ?第二部分：關(guān)于新基礎(chǔ)教育課程 ?第三部分：關(guān)于教學(xué)創(chuàng)新 ?第四部分：關(guān)于研究性學(xué)習(xí) 一、創(chuàng)新的本質(zhì)及其意義 （一）創(chuàng)新的本質(zhì)及理解要點 （二）創(chuàng)新的意義 （一）創(chuàng)新的本質(zhì)及理解要
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1