【摘要】事物的正確答案不止一個(gè)課件制作:長(zhǎng)樂湖南中學(xué)陳偉﹙美國(guó)﹚羅迦·費(fèi)·因格看一看:圖中是什么?看一看:圖中是什么?從下列圖形中,找一個(gè)性質(zhì)與其他三個(gè)不同的來因?yàn)镃是唯一的一個(gè)非對(duì)稱圖形因?yàn)锽是唯一一個(gè)僅由直線構(gòu)成的圖形因?yàn)锳是唯一沒有角的圖形
2024-08-28 09:41
【摘要】第一篇:事物的正確答案不止一個(gè) 《事物的正確答案不止一個(gè)》集體備課 首先我們大家對(duì)中心論點(diǎn)都有不同的看法,經(jīng)過討論大家一致認(rèn)為教學(xué)難點(diǎn)定為“把握文章的中心論題,明確中心論點(diǎn)?!痹鯓油黄齐y點(diǎn)呢?針對(duì)...
2024-10-08 20:59
【摘要】第一篇:事物的正確答案不止一個(gè) 事物的正確答案不止一個(gè) 教學(xué)目標(biāo): 1、理清文章思路,學(xué)習(xí)如何進(jìn)行創(chuàng)造性思維。 2、理解本文的中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)。 3、學(xué)習(xí)本文的論證方法。 教學(xué)難點(diǎn): 1...
2024-10-08 20:52
【摘要】1、趙本山出題:“1+1在什么情況下不等于2”?范偉答:“1+1在任何情況下都等于2”。來看小品《賣車》中的一段話高秀敏糾正:“1+1在答錯(cuò)的情況下不等于2?!?、趙本山問:“你家養(yǎng)了一只小狗,為什么不生跳蚤?”范偉答:“因?yàn)槲覀兗倚」分v衛(wèi)生?!壁w
2025-07-16 12:35
【摘要】事物的正確答案不止一個(gè)教案 事物的正確答案不止一個(gè)教案1課題課時(shí)安排一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí) 方面 1、能通過對(duì)文章的學(xué)習(xí),了解作者觀點(diǎn),學(xué)會(huì)如何進(jìn)行創(chuàng)造性思維。 ...
2024-12-06 03:24
【摘要】第一篇:《事物的正確答案不止一個(gè)》答案 1.(1)蒂(2)孜孜(3)jí(4)qiè 2.(1)從下往上打水(2)明白(3)恒心(4)雕刻 3.(1)汲取學(xué)識(shí)創(chuàng)意(2)素材創(chuàng)造性 【能力提高】...
2024-10-08 19:59
【摘要】授課時(shí)間科目班級(jí)課題事物的正確答案不止一個(gè)第課時(shí)課型教讀課教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)創(chuàng)造性思維的重要性,努力成為具有創(chuàng)造精神的人。
2025-01-21 17:42
【摘要】事物的正確答案不止一個(gè)語文教案 教學(xué)目標(biāo): 1.知識(shí)目標(biāo):理解觀點(diǎn)和支撐觀點(diǎn)的材料之間、中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)之間的關(guān)系; 2.能力目標(biāo):培養(yǎng)獨(dú)立閱讀、認(rèn)真探究、積極討論的能力; ...
2024-12-06 03:26
【摘要】初中三_年級(jí)語文學(xué)科教案(11月份)執(zhí)教人孫前遠(yuǎn)課型自主合作釋疑(三學(xué)一教、學(xué)講計(jì)劃,突出“學(xué)進(jìn)去、講出來”;小組合作、兵教兵、互幫互查、發(fā)揮小組長(zhǎng)的作用。強(qiáng)化小組合作學(xué)習(xí)的有效性,有序性。)討論并歸納:說明了很多人都局限于"事物的正確答案只有一個(gè)"這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。生活中解決問題的方法也并非只有一個(gè),而是
2025-08-06 06:52
【摘要】你看到了什么?羅迦·費(fèi)·因格(美國(guó)實(shí)業(yè)家)一、整體感知通讀全文,完成下列問題。1.對(duì)文章進(jìn)行圈點(diǎn)勾畫,包括需要積累的詞語、文章的關(guān)鍵句、設(shè)問句等。2.請(qǐng)找出作者的觀點(diǎn),進(jìn)而思考:作者為什么開頭不把觀點(diǎn)點(diǎn)明,而用一道四個(gè)答案都對(duì)的選擇題呢?掌握下列字詞:
2025-02-03 00:22
【摘要】《事物的正確答案不止一個(gè)》教學(xué)設(shè)計(jì)濟(jì)南第三十七中學(xué)王茜教學(xué)目的:1.讀懂課文,了解文中事物的正確答案不止一個(gè)的觀點(diǎn)。理解由一個(gè)具體實(shí)例引出論點(diǎn)的寫法。2.把握文章的結(jié)構(gòu),理解文章的思路,理解圍繞中心講道理,擺事實(shí),逐層深入的論證方法。理清“事物的正確答案不止一個(gè)”的思維方式與創(chuàng)造性思想、創(chuàng)造力之間的關(guān)系。3.激發(fā)
2025-02-07 03:13
【摘要】事物的正確答案不止一個(gè)[教學(xué)目的]:一、了解創(chuàng)造性思維的要素二、了解議論文圍繞中心逐層展開論述的方法三、鼓勵(lì)學(xué)生做一個(gè)富有創(chuàng)造力的人[教學(xué)設(shè)想]:1、文中關(guān)聯(lián)很多,邏輯關(guān)系很強(qiáng),在教學(xué)過程中,將通過淡化分析、強(qiáng)化朗讀的方法來培養(yǎng)學(xué)生議論語言的語感。2、采用自主學(xué)習(xí)、共同探究、練講結(jié)合的學(xué)習(xí)方法[教學(xué)過程]:一
2025-01-23 00:42
【摘要】第一篇:《事物的正確答案不止一個(gè)》學(xué)案 《事物的正確答案不止一個(gè)》學(xué)案 ☆課文導(dǎo)讀 這是一篇有關(guān)創(chuàng)新問題的議論文。作者針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中很多人常常局限于“事物的正確答案只有一個(gè)”的認(rèn)識(shí),獨(dú)辟蹊徑,提...
2024-10-08 20:06
【摘要】生活是一棵樹,結(jié)滿了人生的累累碩果。生活是一場(chǎng)夢(mèng),模擬著人生的虛虛實(shí)實(shí)。生活是一幅畫,臨摹出人生的曲折漫長(zhǎng)。生活是一面鏡子,折射出人間的善惡美丑。它像什么?掌握下列詞語汲()取推敲根深蒂()固孜()孜不倦持之以恒鍥()而不舍不言而喻輕而易舉
2025-01-09 21:16
【摘要】第一篇:《事物的正確答案事物不止一個(gè)》教學(xué)反思 《事物的正確答案不止一個(gè)》教學(xué)反思 本著“以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線的原則”,緊扣教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn),從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),并參照有關(guān)資料,設(shè)...
2024-10-25 04:58