【摘要】0的認(rèn)識和有關(guān)0的加減法教學(xué)目標(biāo):1、知道0的兩種含義:表示沒有和起點(diǎn)。2、會計(jì)算有關(guān)0的加減法。3、培養(yǎng)想像力,合作、探究的能力和認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。4、簡單滲透函數(shù)思想。教學(xué)重點(diǎn):體會“0”的含義,會計(jì)算有關(guān)0的加減法。教學(xué)難點(diǎn):0的寫法。教學(xué)準(zhǔn)備:學(xué)生自帶直尺。教學(xué)過程:
2025-01-21 17:07
【摘要】0的認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容:P29、30頁:0的認(rèn)識及有關(guān)加減法完成相應(yīng)的做一做及P30頁部分習(xí)題教學(xué)目的、要求:1、通過觀察,使學(xué)生知道0的兩種含義:表示沒有和起點(diǎn)。2、會計(jì)算有關(guān)0的加、減法。3、要求學(xué)生能夠看懂圖意,并說出圖意4、培養(yǎng)學(xué)生的想像力,合作、探究的能力和認(rèn)真書寫的
【摘要】10的認(rèn)識一、教學(xué)內(nèi)容:10的認(rèn)識二、教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷認(rèn)識10的過程,發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。2、學(xué)會10的數(shù)書、認(rèn)讀、寫數(shù)、大小比較和10的分解、組成,對10的數(shù)的概念獲得全面的認(rèn)識和掌握。3、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、觀察能力及初步的數(shù)學(xué)交流意識。4、引導(dǎo)學(xué)生感受數(shù)10與實(shí)際生活的密切聯(lián)
2025-02-11 10:26
【摘要】5以內(nèi)的加法教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生初步理解加法的意義,會口算5以內(nèi)的加法。2.初步了解加號的意義。3.培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力,養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):初步理解加法的意義,強(qiáng)調(diào)把兩部分和起來用加法。教學(xué)難點(diǎn):熟練口算5以內(nèi)的加法。教具準(zhǔn)備:課件教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:游戲(對暗號)
2025-01-22 08:42
【摘要】加減混合教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握加減混合運(yùn)算的計(jì)算方法,理解加減混合所表示的意義,能正確計(jì)算。2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較和抽象概括能力,以及應(yīng)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。3.在學(xué)習(xí)活動中,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生體會到生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):使學(xué)生掌握加減混合運(yùn)算的計(jì)算方法,理解加減混合所表示的意義,能正確計(jì)算。
【摘要】得數(shù)在5以內(nèi)的減法施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容一(上)P42~P43例題,試一試,想想做做共幾課時(shí)1課型新授第幾課時(shí)1三維目標(biāo)1、初步了解減法的含義,知道從一個(gè)數(shù)里去掉一些要用減法算,并計(jì)算出結(jié)果。2、在觀察、操作等實(shí)際活動中,體驗(yàn)問
2025-01-22 21:41
【摘要】《萬以內(nèi)的加法和減法(二)—加法》教學(xué)內(nèi)容:教科書第18頁例2。教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生進(jìn)一步理解加法計(jì)算法則,會筆算三位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法,學(xué)會結(jié)合具體情境進(jìn)行估算。教學(xué)過程:一、檢查復(fù)習(xí)(全班做,請學(xué)生板演)364287+72+88+49結(jié)合板演情況進(jìn)行評議。二、
2025-01-21 17:05
【摘要】減法的認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容:減法的認(rèn)識,完成相應(yīng)的“做一做”及第27頁的第5————6題。教學(xué)要求:1、通過操作、演示;使學(xué)生知道減法的含義,能正確讀出減法算式,使學(xué)生初步體會生活中有許多問題要用減法來解決。2、通過學(xué)生操作、表述,培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力、語言表達(dá)能力;培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)學(xué)交流意識。3、使學(xué)生積極主動地參與數(shù)
2025-02-05 10:59
【摘要】鎮(zhèn)江市金山實(shí)驗(yàn)學(xué)校(小學(xué)部)集體備課教案學(xué)科:數(shù)學(xué)冊數(shù):第一冊備課時(shí)間:2021-12-1課題:認(rèn)識鐘表主備人:李青華修改人:教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生在具體的活動中,初步認(rèn)識鐘面,知道短針是時(shí)針,長針是分針,認(rèn)識鐘面上的整時(shí)和接近整時(shí)的時(shí)刻。2、使學(xué)生在觀察、操作、概括和交流的過程中,發(fā)展數(shù)學(xué)思考能力。3、建立初步的時(shí)間觀
2025-02-05 04:47
【摘要】教學(xué)內(nèi)容:認(rèn)識立體圖形(第32頁)完成相應(yīng)的“做一做”及第36頁的第2題教學(xué)要求:1、通過觀察、操作,使學(xué)生初步認(rèn)識長方體、正方體、圓柱和球。知道它們和名稱,初步感知其特征,會辨認(rèn)這幾種弄清形狀的物體和圖形。2、培養(yǎng)學(xué)生動手操作和觀察事物的能力,初步建立空間觀念。3、通過數(shù)學(xué)活動,培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)進(jìn)行交流,合作探究和創(chuàng)新的
2025-01-21 17:06
【摘要】(北京版)一年級數(shù)學(xué)上冊20以內(nèi)的退位減法一、計(jì)算13-5-5=9+4-8=11-4+8=8+6+5=16-8-4=5+7-4=16-7-9=14-9+5=15-2-7=二、在○里填上>、<或=。10-2○10-715+4○
2025-02-01 13:47
【摘要】減法的初步認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)(一)使學(xué)生初步知道減法的意義.能熟練地口算3以內(nèi)的減法.(二)使學(xué)生認(rèn)識“-”號,會讀減法算式.(三)初步滲透應(yīng)用題的基本結(jié)構(gòu).教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):初步建立減法的概念.難點(diǎn):理解減法的含義.課前準(zhǔn)備(一)教具:小女孩拿氣球圖、小雞、小燕子圖.2本畫冊、3支鉛筆、2個(gè)皮
【摘要】20以內(nèi)的進(jìn)位加法加幾、6加幾[知識要點(diǎn)]、6加幾的進(jìn)位加法。(用湊十法),根據(jù)加減法的含義列出算式。[雙基同步訓(xùn)練]1.(2)“湊十”7+5=7+□+□9+9=□+□+□6+8=□+□+□8+5=8+□+□3.
【摘要】6-10的加減法教學(xué)內(nèi)容:8、9的加減法素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):知識教學(xué)點(diǎn):從情景圖中提出有關(guān)8、9的簡單加減法的問題。能力教學(xué)點(diǎn):能列出不同的加減法算式,會計(jì)算8、9的加減法。重、難點(diǎn):會計(jì)算8、9的加減法。教學(xué)過程:一、引入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了有關(guān)7、6的加法和減法,同學(xué)們學(xué)得不錯(cuò)。今天學(xué)習(xí)有關(guān)8、
2025-02-11 08:48
【摘要】8和9的加減法一、學(xué)生基礎(chǔ)本節(jié)課是在學(xué)生認(rèn)識了加減法意義、能初步看懂圖意的基礎(chǔ)上來學(xué)習(xí)一圖四式的,再在一圖四式的基礎(chǔ)上掌握8和9的加減法算式。學(xué)生能從圖中找出數(shù)據(jù),但對于根據(jù)數(shù)據(jù)提出問題,就有一定的困難。之前,圖畫應(yīng)用題,學(xué)生已經(jīng)有了一定的接觸,能根據(jù)提示找到數(shù)據(jù),提出問題。但一圖四式是要自己找出數(shù)據(jù),自己提問題,這就需要一定的理解能力和想象力,