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人教版一上5以內的減法2(編輯修改稿)

2024-12-24 17:07 本頁面
 

【文章內容簡介】 題,初步認識減法和計算方法。 出示情境掛圖。“護花小組”的小朋友在干什么?你能把兩幅圖的意思連起來說一說嗎? 學生說出圖意:有 5個同學在澆花,走掉 2個后,還剩幾個? 根據(jù)圖意,用什么方法計算?怎樣列式? 學 生回答,人板書: 52=3。 指導學生認識減號及算式的讀法,并讓學生說說算式各部分在圖中表示的意思。分小組討論:為什么用減法計算? 5— 2=3是怎樣算出來的?交流匯報各組的想法。 小結:現(xiàn)在我們已經(jīng)知道了 5個同學澆花,走掉 2個,就是
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