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20xx秋青島版科學(xué)五上第7課我們的呼吸word說課稿-在線瀏覽

2025-01-21 16:31本頁面
  

【正文】 難點:實驗探究人呼出與吸入的氣體是否相同 二 . 教學(xué)過程 1. 導(dǎo)入新課 游戲?qū)? 讓學(xué)生做憋氣游戲,體驗人不呼吸有什么感受,從而體會到呼吸意味著我們的生命存在。(提醒:注意憋氣時間不要太長。如:人體呼出和吸入的氣體相同 人體呼出的氣體是二氧化碳等 在學(xué)生猜想的基礎(chǔ)上展開驗證性試驗,側(cè)重于讓學(xué)生經(jīng)歷“發(fā)現(xiàn)問題— 設(shè)計實驗 — 實驗探究 — 獲得結(jié)論”的探究過程培養(yǎng)學(xué)生觀察實驗,整理分析實驗現(xiàn)象,得出科學(xué)結(jié)論的能力。 實驗探究
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