20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下54湊整1-在線瀏覽

【摘要】湊湊整整教學(xué)目標(biāo)：1．．學(xué)會用“四舍五入”法將一個小數(shù)按要求湊整。2．．理解保留到某一位表示湊整到某一位，也可以用“精確到某一位”來表示，明白不同的語句表示的同一種意思。3．知道在表示湊整的結(jié)果時，小數(shù)部分末尾的“0”不能去掉。4．培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識解決問題的能力。5．創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點及難點：

2025-01-22 04:32

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下14愉快的寒假1-在線瀏覽

【摘要】愉愉快快的的寒寒假假教學(xué)目標(biāo)：21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)【知識與技能】1．．學(xué)會用兩、三步計算的方法解決一些實際問題。2．．借助樹狀算圖和線段圖來分析復(fù)合應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生有條理的思考問題?！具^程與方法】1．．讓學(xué)生在探究和交流的過程中解決實際問題，感受解決問題的一些策略和方法。2．．培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情

2025-01-21 16:08

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下12整數(shù)的運算性質(zhì)1-在線瀏覽

【摘要】除法運算性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：1．引導(dǎo)學(xué)生積極探討、理解除法運算性質(zhì)。2．能運用除法運算性質(zhì)使一些計算簡便3．經(jīng)歷猜想、驗證的數(shù)學(xué)過程，培養(yǎng)學(xué)生反思意識。教學(xué)工具：帶計算器教學(xué)過程：一、出示一組題。想一想：一個數(shù)連續(xù)除以幾個數(shù)，可以……？P7頁請同學(xué)用計算器計算并比較每組大小用符號連接。填在書上。仔細(xì)觀察上面的

2025-01-21 16:09

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下23小數(shù)的大小比較1-在線瀏覽

【摘要】小數(shù)大小的比較教學(xué)目標(biāo)：21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)知識與技能:1．使學(xué)生熟練掌握比較小數(shù)大小的方法和步驟，并能根據(jù)要求排列幾個數(shù)的大小。2．通過對小數(shù)大小的比較，加深學(xué)生對小數(shù)意義的理解。3．在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較和概括的能力。過程與方法：通過自學(xué)、討論等方式的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2025-01-21 16:07

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下11四則運算1-在線瀏覽

【摘要】四則運算（二）教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：四舍五入法湊整，大數(shù)的正確讀寫。過程與方法：將四舍五入法與進(jìn)一法、去尾法比較，強(qiáng)化湊整方法。情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，熱愛祖國的大好河山。教學(xué)重點：將四舍五入法與進(jìn)一法、去尾法比較，強(qiáng)化湊整方法。教學(xué)難點：將四舍五入法與進(jìn)一法、去尾法比較，強(qiáng)化湊整方法。

2025-01-21 16:10

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下57五舍六入1-在線瀏覽

【摘要】五五舍舍六六入入教學(xué)目標(biāo)：1．初步學(xué)會用“五舍六入”的方法來求湊整。2．在經(jīng)歷自主探索的過程中，初步了解生活中除了四舍五入等湊整的方法外還存在其他不同的方法。3．在經(jīng)歷自主探索的過程中，發(fā)展思維的靈活性，培養(yǎng)觀察、推理、運用知識的能力。4．初步體驗湊整的方法是多種多樣的。教學(xué)重點：用“五舍六入法”求一個數(shù)的近似數(shù)。教

2025-01-21 16:06

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下59數(shù)學(xué)廣場位置的表示方法1-在線瀏覽

【摘要】位位置置的的表表示示方方法法教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1．知道有序整數(shù)對(a,b)表示的物體在平面中的位置。2．能夠初步使用有序整數(shù)對(a,b)表示物體在平面中的位置。過程與方法：1．感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用意識。2．經(jīng)歷解決問題的過程，使學(xué)生學(xué)會有序思考，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。情感與價值觀：

2025-01-21 16:05

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下24小數(shù)的性質(zhì)word教案1-在線瀏覽

【摘要】小數(shù)的讀法與寫法教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1．掌握小數(shù)的讀寫法。2．重點探究整數(shù)部分是0的小數(shù)讀法，小數(shù)部分有幾個0的讀法。過程與方法：通過練習(xí)，使學(xué)生自發(fā)總結(jié)小數(shù)的讀寫法。情感與態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力。教學(xué)過程：一、中心階段：（一）讀小數(shù)：1．情景引入：2021年，上海正式成為

2025-01-31 10:18

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下55垂直與平行word教案1-在線瀏覽

【摘要】垂直與平行教學(xué)目標(biāo)：1．復(fù)習(xí)利用直角三角尺檢驗兩條直線是否互相垂直、平行。2．復(fù)習(xí)平行線的畫法。3．培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。教學(xué)目標(biāo)：一、復(fù)習(xí)引入1．過點O作直線l的垂線和平行線。·O圖1

2025-01-31 17:25

滬教版四年下看誰算得巧課件之一-在線瀏覽

【摘要】滬教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)看誰算得巧，同學(xué)們要能夠應(yīng)用整數(shù)的一些運算性質(zhì)來計算一些計算題，使計算變得簡單。能夠熟練的綜合應(yīng)用這些性質(zhì)解決相關(guān)的實際問題。運用除法運算性質(zhì)和商不變性質(zhì)填空：1）3600÷25÷4=3600÷（25○□）2）86÷（43×2

2025-02-02 03:01

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下21生活中的小數(shù)word教案1-在線瀏覽

【摘要】認(rèn)識小數(shù)教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1．利用數(shù)射線使學(xué)生初步體會到分?jǐn)?shù)與小數(shù)之間的聯(lián)系，并對小數(shù)的數(shù)詞有了認(rèn)識。2．知道，，??都是小數(shù)的計數(shù)單位。每相鄰兩個計數(shù)單位間的進(jìn)率是10。過程與方法：初步體驗分?jǐn)?shù)與小數(shù)之間的聯(lián)系，鞏固分?jǐn)?shù)與小數(shù)之間的學(xué)習(xí)。情感與態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生比較、類比以及總結(jié)、概括的能力。教學(xué)過程：

2025-01-31 03:46

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下51問題解決同步練習(xí)1-在線瀏覽

【摘要】（滬教版）四年級數(shù)學(xué)下冊問題解決一、對比練習(xí)（1）5箱蜜蜂一年釀350千克蜂蜜。照這樣計算，增加1倍的蜜蜂一年可以釀多少千克蜂蜜？（2）5箱蜜蜂一年釀350千克蜂蜜。照這樣計算，增加5箱蜜蜂一年可以釀多少千克蜂蜜？二、一個長方形長4厘米，寬3厘米，如果將它的長增加2倍，寬增加到2倍，那么現(xiàn)在這個長方形的面積是

2025-01-31 17:25

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下52小數(shù)加減法的應(yīng)用1-在線瀏覽

【摘要】小數(shù)連加運算教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：。2．能正確計算兩，三步小數(shù)加法。3．會用遞等式計算小數(shù)連加試題。過程與方法：通過呈現(xiàn)小亞和小巧兩人不同的計算思路，使學(xué)生在體驗中獲取知識，養(yǎng)成能根據(jù)數(shù)據(jù)特點自覺運用運算定律進(jìn)行簡便計算的習(xí)慣。情感與態(tài)度：通過仔細(xì)觀察題目的數(shù)據(jù)選擇合適的運算定律來計算，養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教

2025-01-21 16:06

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下57五舍六入同步練習(xí)1-在線瀏覽

【摘要】（滬教版）四年級數(shù)學(xué)下冊數(shù)學(xué)廣場-五舍六入一、練一練：用“五舍六入”法將下列小數(shù)湊整到十分位二、填空：（1）測量一下你的數(shù)學(xué)書的長是（）厘米，寬是（）厘米。（2）一個三位小數(shù)用四舍五入法湊整后的結(jié)果是，那么這個三位小數(shù)有

2025-01-31 12:54

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下12整數(shù)的運算性質(zhì)同步練習(xí)1-在線瀏覽

【摘要】（滬教版）四年級數(shù)學(xué)下冊除法的性質(zhì)一、填空：在○內(nèi)填運算符號，在□內(nèi)填數(shù)?！?5÷4=□÷（25○□）÷（8×9）=720÷□○□÷10÷9=□○（□○□）÷（5×32）=

2025-01-31 17:25

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下13看誰算得巧1-文庫吧

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下13看誰算得巧1-wenkub

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下13看誰算得巧1(已修改)

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下13看誰算得巧1(編輯修改稿)