20xx春滬教版數(shù)學四下21生活中的小數(shù)3-在線瀏覽

【摘要】生活中的小數(shù)【教學目標】【知識與技能】能夠列舉出生活中使用小數(shù)的例子。【過程、能力與方法】學生通過回憶已學的有關小數(shù)的內(nèi)容及列舉生活中的例子，進一步體會小數(shù)在生活中的實際意義。【情感、態(tài)度與價值觀】通過教學活動，體會到小數(shù)產(chǎn)生于日常生活、生產(chǎn)實踐的實際需要，在相互探討的過程中解決實際問題。【教學重點】體會小數(shù)存

2025-01-21 16:07

20xx春滬教版數(shù)學四下25小數(shù)點移動3-在線瀏覽

【摘要】小小數(shù)數(shù)點點移移動動教學目標：1．利用小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，靈活地進行簡單計算。2．利用小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律進行單位換算。3．培培養(yǎng)養(yǎng)學學生生靈靈活活而而有有條條理理的的思思維維、、書書寫寫習習慣慣。。教學重點及難點：小數(shù)點位置移動

2025-01-21 16:07

20xx春滬教版數(shù)學四下22小數(shù)的意義word教案3-在線瀏覽

【摘要】小探究教學目標：知識與技能：1．使學生理解1之間的進率是10。2．使學生理解1+，也即1+1/10。過程與方法：通過討論，再一次加深對、、，加強學生十進制的觀念。情感與態(tài)度：培養(yǎng)學生的探究能力。教學過程：一、導入階段：1．用小數(shù)表示數(shù)射線中的分數(shù)（p18/2）我們

2025-01-31 12:54

20xx春滬教版數(shù)學四下58計算比賽場次3-在線瀏覽

【摘要】計算比賽場次教學目標：知識與技能：，探索體育比賽中的搭配問題。、列表的方法進行組合、搭配。過程與方法：，使學生學會全面、有序地思考，培養(yǎng)學生的數(shù)學思維。，培養(yǎng)學生綜合應用意識。情感、態(tài)度與價值觀：通過有效的活動，培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識，使學生獲得成功的體驗。教學重點：用算式表示比賽場次。教學難點：

2025-01-21 16:06

滬教版四年下看誰算得巧課件之一-在線瀏覽

【摘要】滬教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習看誰算得巧，同學們要能夠應用整數(shù)的一些運算性質(zhì)來計算一些計算題，使計算變得簡單。能夠熟練的綜合應用這些性質(zhì)解決相關的實際問題。運用除法運算性質(zhì)和商不變性質(zhì)填空：1）3600÷25÷4=3600÷（25○□）2）86÷（43×2

2025-02-02 03:01

20xx春滬教版數(shù)學四下11四則運算同步練習3-在線瀏覽

【摘要】（滬教版）四年級數(shù)學下冊四則運算一、把下列各數(shù)四舍五入到萬位。20218919048959587606949987二、把下列各數(shù)四舍五入到億位。51689520069582325526433225417952146839三、簡便計算575+635+125+

2025-01-31 17:25

20xx春滬教版數(shù)學四下23小數(shù)的大小比較word教案3-在線瀏覽

【摘要】小數(shù)的大小比較【教學目標】【知識與技能】：1．使學生熟練掌握比較小數(shù)大小的方法和步驟，并能根據(jù)要求排列幾個數(shù)的大小。2．通過對小數(shù)大小的比較，加深學生對小數(shù)意義的理解。3．在學習過程中，培養(yǎng)學生觀察、比較和概括的能力。【過程與方法】：讓學生通過小組合作、交流，嘗試解決問題；培養(yǎng)學生的數(shù)學交流能力和合作能力?！厩楦?、態(tài)度

2025-01-31 03:45

20xx春滬教版數(shù)學四下31折線統(tǒng)計圖的認識3-在線瀏覽

【摘要】折線統(tǒng)計圖的認識教學目標：【知識與技能】1．初步認識單式折線統(tǒng)計圖，知道折線統(tǒng)計圖的特點。2、會看單式折線統(tǒng)計圖，能夠從單式折線統(tǒng)計圖上獲取數(shù)據(jù)變化情況的信息，根據(jù)單式折線統(tǒng)計圖回答簡單的問題。3．能根據(jù)數(shù)據(jù)變化的特點分析數(shù)據(jù)、進行合理的推測?！具^程與方法】1．經(jīng)歷收集、整理、描述、分析數(shù)據(jù)的過程，初步學會

2025-01-21 16:06

20xx春滬教版數(shù)學四下52小數(shù)加減法的應用3-在線瀏覽

【摘要】小數(shù)加減法的簡便運算【教學目標】【知識與技能】1．知道整數(shù)加法的運算定律和減法運算性質(zhì)對小數(shù)加減法同樣適用。2．能根據(jù)數(shù)據(jù)特征，運用加法的運算定律和減法運算性質(zhì)進行小數(shù)加減法的簡便計算。3．能運用小數(shù)加減法的計算解決日常生活中的一些簡單問題?！具^程、能力與方法】1.通過不同的算法體驗，學會有根據(jù)、有條理地用數(shù)學知識解決生活中的實際問題。

2025-01-21 16:06

20xx春滬教版數(shù)學四下51問題解決同步練習3-在線瀏覽

【摘要】問題解決1．五年級兩個班的學生從圖書室一共借了486本書，平均每人借了6本，已知一班有學生40人，二班應有學生多少人？2．一個長方形的操場的長是80米，寬是長的一半，這個操場的面積是多少平方米？3．某校三年級有學生300人，四年級的學生人數(shù)比三年級的學生人數(shù)的增加2倍少200

2025-01-31 17:25

20xx春滬教版數(shù)學四下12整數(shù)的運算性質(zhì)word教案3-在線瀏覽

【摘要】除法的運算性質(zhì)教學目標：知識與能力：1．理解除法的運算性質(zhì)。2．能運用除法性質(zhì)使計算簡便。過程與方法：1．經(jīng)歷探索的過程培養(yǎng)學生理性思考。2．培養(yǎng)學生用數(shù)學的語言進行交流。3．培養(yǎng)學生觀察、推理、抽象概括能力。情感態(tài)度價值觀：引導學生積極的探索活動，培養(yǎng)學生實事求是的態(tài)度。教學重點：1．理解除

2025-01-31 03:46

20xx春滬教版數(shù)學四下12整數(shù)的運算性質(zhì)同步練習3-在線瀏覽

【摘要】（滬教版）四年級數(shù)學下冊大數(shù)的讀寫與湊整一、填空題。694076四舍五入到萬位是（），四舍五入到十萬位是（）。109608000用“四舍五入法”湊成整百萬數(shù)是（），用“去尾法”湊成整億數(shù)是（）。460506800元，該數(shù)值讀作（

2025-01-31 10:18

20xx春滬教版數(shù)學四下59數(shù)學廣場位置的表示方法word教案3-在線瀏覽

【摘要】位置的表示方法教學目標：1．知道可以使用有序整數(shù)對（a，b）表示物體在平面中的位置。2．能夠初步使用有序整數(shù)對（a，b）表示物體在平面中的位置。3．通過親歷使用有序整數(shù)對（a，b）來表示物體在平面中的位置，感悟到運用“縱”、“橫”兩個維度來刻畫位置的準確和簡潔。教學重點：能夠初步使用有序整數(shù)對（a，b）表示物體在平面中的位置。

2025-01-31 03:44

20xx春滬教版數(shù)學四下42平行同步練習-在線瀏覽

【摘要】（滬教版）四年級數(shù)學下冊平行一、。說說理由,并把互相平行的邊用符號表示出來:二、練習1．判斷（對的畫“√”錯的畫“×”）①平行線之間的距離就是連接兩條平行線的線段的長。（）(連接兩條平行線的線段有兩種情況垂直和不垂直)②兩條平行線之間可以畫無數(shù)條互相平行的垂線段。（

2025-01-31 12:54

20xx春滬教版數(shù)學四下41垂直1-在線瀏覽

【摘要】垂線的認識和畫法教學目標:21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)知識技能：1.認識兩條直線的位置關系，理解互相垂直的意義；2.認識垂線和垂足；3.會用符號表示兩條直線互相垂直；4.理解點到直線的距離“的含義。過程方法：學會尋找各種適合的工具畫已知直線的垂線，在學習畫垂線的過程中，培養(yǎng)學生動手操作和觀察的能力。情

2025-01-21 16:06

20xx春滬教版數(shù)學四下13看誰算得巧3(留存版)

20xx春滬教版數(shù)學四下13看誰算得巧3-文庫吧

20xx春滬教版數(shù)學四下13看誰算得巧3-wenkub

20xx春滬教版數(shù)學四下13看誰算得巧3(已修改)