創(chuàng)新思維(2)2-在線瀏覽
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【正文】 的過程和結(jié)果。不創(chuàng)新，就死亡。 彼得德魯克： 創(chuàng)新是一種賦予資源新能力的活動，并使 資源創(chuàng)造出財富。合肥工業(yè)大學(xué) 創(chuàng)新思維及其方法 合肥工業(yè)大學(xué) 2023年 3月 16日 報告人：劉心報 —— 從幾個案例談起 合肥工業(yè)大學(xué) 報 告 提 綱 一、創(chuàng)新及其作用 二、創(chuàng)新思維及其方法 三、結(jié)束語 合肥工業(yè)大學(xué) 一 、 創(chuàng)新及其作用 內(nèi)容提要 （ 一 ） 創(chuàng)新的定義 （ 二 ） 創(chuàng)新是國富民強(qiáng)之本 （ 三 ） 創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展之基 合肥工業(yè)大學(xué) （ 一 ） 創(chuàng)新的定義 熊彼得： 創(chuàng)新是指把一種新的生產(chǎn)要素和生產(chǎn)條件的“新結(jié)合”引入生產(chǎn)體系。它包括五種情況： 一 、 創(chuàng)新及其作用 熊彼得 彼得德魯克 楊振寧 合肥工業(yè)大學(xué) 引入一種新產(chǎn)品， 引入一種新的生產(chǎn)方法，開辟一個新的市場，獲得原材料或半成品的一種新的供應(yīng)來源，實行一種新的組織形式。事實上，創(chuàng)新本身創(chuàng)造了資源。 楊振寧： 創(chuàng)新有兩點：一是不要囿于前人的成見，二是不要怕犯錯誤，這兩點都需要膽量。 一 、 創(chuàng)新及其作用 合肥工業(yè)大學(xué) （二）創(chuàng)新是國富民強(qiáng)之本 “創(chuàng)新”一詞在 《 江澤民論有中國特色社會主義》 （專題摘編）一書里，出現(xiàn)了 343次，是他使用最多的概念?！? 創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂 ， 是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力 ， 也是一個政黨永葆生機(jī)的源泉 。 明治維新 合肥工業(yè)大學(xué) （ 二 ） 創(chuàng)新是國富民強(qiáng)之本 明治維新 1）歷史背景： 幕府統(tǒng)治的危機(jī) 黑船沖擊（ 1853年） 倒幕運(yùn)動 2）主要措施 中央集權(quán)制；改革身份制度，廢除封建俸祿；學(xué)習(xí)西方，發(fā)展教育；引進(jìn)西方工業(yè)，改革土地制度，推動資本主義發(fā)展 3）對日本的影響 發(fā)展資本主義；收回國家主權(quán)；國力強(qiáng)盛 明治天皇 合肥工業(yè)大學(xué) （ 二 ） 創(chuàng)新是國富民強(qiáng)之本 文藝復(fù)興 文藝復(fù)興是指 13世紀(jì)末在意大利各城市興起，以后擴(kuò)展到西歐各國，于 16世紀(jì)在歐洲盛行的一場思想文化運(yùn)動，帶來一段科學(xué)與藝術(shù)革命時期，揭開了近代歐洲歷史的序幕，被認(rèn)為是中古時代和近代的分界 。羅斯福就任美國總統(tǒng)后所實行的一系列經(jīng)濟(jì)政策，其核心是三個 R：救濟(jì)（ Relief）、改革（ Reform）和復(fù)興（ Recovery）因此有時也被稱為三 R新政。兩人一個是工程師，一個是發(fā)明家和銷售能手，盛田昭夫的最有名的發(fā)明是“隨身聽”。 創(chuàng)新思維： 創(chuàng)新思維是人類在探索未知領(lǐng)域過程中，能夠打破常規(guī) ,積極向上，尋求獲得新成果的思維活動。 二 、 創(chuàng)新思維及其方法 合肥工業(yè)大學(xué) 創(chuàng)新思維的特點： 求異性、潛在性、敏銳性、創(chuàng)造性、靈感性和新穎性 本質(zhì) : 各種不同思維形式的對立統(tǒng)一 （案例：摔碎展品獲金獎）
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