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正文內(nèi)容

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2025-04-06 13:50本頁面
  

【正文】 是自己進行朗讀; 到嘈雜的地方大聲的與好友聊天。 培訓(xùn)師口才強化訓(xùn)練 培訓(xùn)師綜合能力提升課程 ——楊子 口才訓(xùn)練四步法 培訓(xùn)師口才強化訓(xùn)練 培訓(xùn)師綜合能力提升課程 ——楊子 態(tài)勢語言練習(xí) 心理訓(xùn)練 快語技巧練習(xí) 語音語調(diào)練習(xí) 培訓(xùn)師口才強化訓(xùn)練 培訓(xùn)師綜合能力提升課程 ——楊子 培訓(xùn)師非語言表達技巧 培訓(xùn)師綜合能力提升課程 ——楊子 1. 上臺 授課常見的問題 2. 授課技巧七要素 3. 臺上授課的 14個提示 4. 臺上授課要注意的問題 培訓(xùn)師非語言表達技巧 培訓(xùn)師綜合能力提升課程 ——楊子 上臺 授課常見的問題 ? 內(nèi)心 焦慮 ,出 現(xiàn)緊張 不安 ? 缺乏信心, 擔心 教不好 ? 上臺 時與學(xué)員視線不接觸 ? 不能展 現(xiàn)熱 情 與親切感 ? 語調(diào)速度太過平淡 ? 臉部緊繃 ,笑不出 來 ? 缺乏手 勢動作 培訓(xùn)師非語言表達技巧 培訓(xùn)師綜合能力提升課程 ——楊子 親切熱情 眼神 接觸 聲音語調(diào) 臉 部表情 手勢身 體 移位 運 用 善用停頓 授課技巧七要素 培訓(xùn)師非語言表達技巧 培訓(xùn)師綜合能力提升課程 ——楊子 要求 : ? 給人良好第一印象 ? 拉近與學(xué)員距離 ? 發(fā)自內(nèi)心的誠意 ? 熱情 有活力 注意 : ? 親切問候 ? 微笑、 從容不迫 ? 幽默表 達 ? 謙虛 自信 培訓(xùn)師非語言表達技巧 培訓(xùn)師綜合能力提升課程 ——楊子 要求 : ? 善用眼光 與學(xué)員接觸 ? 注意 學(xué)員 之表情、 動作 ? 運 用眼神作注意力管理 注意 : ? 利用眼神 與全體學(xué)員均勻接觸 ? 與 某位 學(xué)員對話時 ,眼光放在 對 方身上 ? 不要 擋住學(xué)員視線 ? 不要只把 視線集中某個角落 培訓(xùn)師非語言表達技巧 培訓(xùn)師綜合能力提升課程 ——楊子 避免: ? 僅僅掃視一下全場 ? 只對著幾個觀眾進行目光交流 ? 盯著觀眾的前額或頭頂看,而 不是“目光”交流 ? 看天花板、地板、投影儀、白 板,而不是觀眾 提示 : ? 針對一個一個的觀眾進行目光交流 ? 目光交流的范圍應(yīng)覆蓋全場 小竅門: 每次和一個觀眾從容地目光交流,目光在每個人身上應(yīng)持續(xù)五秒鐘或者持續(xù)到一個意圖表達完整之后。你應(yīng)該把你要表達的內(nèi)容傳遞給觀眾,并要和他們進行目光交流,而觀眾也會因此認為你控制著對話。 ? 平時大聲朗讀來改進你的音域和語調(diào)的抑揚,通過錄音機來練習(xí)增加你的語調(diào)的變化。此法可舒緩緊張并防止站 姿不端 培訓(xùn)師非語言表達技巧 培訓(xùn)師綜合能力提升課程 ——楊子 要點: ? 手臂放在身側(cè),并要輕松自如 ? 強調(diào)想法時,手的動作要盡量 放大 ? 手勢動作的范圍要在腰部以上 避免: ? 重復(fù)做同一手勢或一個手勢時間 過長 ? 想做一個手勢中途猶豫,欲做欲 不做 ? 過多或太夸張 小心得: ? 不做手勢時,手臂自然垂直身側(cè) ? 實際上你自己覺得很夸張的動作,對于觀眾而言,并不那么過份 ? 經(jīng)常換換手勢 培訓(xùn)師非語言表達技巧 培訓(xùn)師綜合能力提升課程 ——楊子 要求 : ? 變換 站立位置 ? 與學(xué)生互動時, 自然移位接近 學(xué)員 行 為 : ? 提問時接近
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