如何通過更好的團隊合作來提升績效-在線瀏覽
2025-04-06 12:09本頁面
【正文】 題 所須領(lǐng)導藝術(shù) 輔導 輔導 – 探討差異 , 提供咨詢 , 說服 ,講解 , 作出最終決定 規(guī)范階段 感受和想法 團隊的歸屬感 , 我能信任團隊成員并且他們也信任我 , 我們能夠完成任務 ! 可觀察到的行為表現(xiàn) 強烈的團隊本位意識 , 團隊內(nèi)的人際關(guān)系進一步發(fā)展并經(jīng)受住了考驗 , 合作態(tài)度明顯，程序和行為規(guī)范得以建立并得到認可和實施，溝通頻繁 團隊需求 解決問題 , 作出決定 , 指導的技能 , 所須領(lǐng)導藝術(shù) 支持 支持 參與 ,傾聽 ,鼓勵 表現(xiàn)階段 感受和想法 愉快 , 激動 , 通過團隊參與自我受到鼓舞 , 強烈的成就感 可觀察到的行為表現(xiàn) 挑戰(zhàn)自我 /管理能力 , 工作熱情 , 高水平的相互支持 , 把團隊的進步看成是個人的進步，有能力解決團隊內(nèi)的問題 , 工作程序流暢， 自愿嘗試新辦法 團隊需求 保持團隊動力 , 接受新成員和新的資源 , 衡量績效表現(xiàn) , 所須領(lǐng)導藝術(shù) 授權(quán) 授權(quán)，觀察，監(jiān)控，提供很少的指導，只要定下目標，團隊就會完成，走上了自我發(fā)展 /管理的良性軌道 角色的理解 信任 帶頭人關(guān)注的焦點 團隊關(guān)系 形成 忽略 評估帶頭人 個人的任務 沒有 / 遙遠 動蕩 模糊 只信任帶頭人 人際互動 沖突 規(guī)范 清晰 信任程序 任務互動 機械 表現(xiàn) 自發(fā) 信任成員 團隊的自我發(fā)展 synergistic 團隊重要指標在各個階段的表現(xiàn)和變化 .（ .....） 每個階段團隊成員的感受？ 熱情 沮喪 形成 動蕩 表現(xiàn) 規(guī)范 有希望 焦慮 ? 團隊 ? 團隊特點 ? 團隊建設(shè)和 4個階段 小結(jié) 二 . 成為團隊領(lǐng)導者 團隊需要的領(lǐng)導者 如何管理和領(lǐng)導團隊 有遠見 服務者 調(diào)節(jié)者 教練 計劃 組織 控制 激勵 角色 模型 .（ .....） 管理與領(lǐng)導 企業(yè) 如何管理和領(lǐng)導團隊 如何管理和領(lǐng)導團隊 管理是把事情做對， 管理是解決問題， 管理 =管好 +理順， 管理 =規(guī)范化， 管理基于事實， 管理是提供方案，執(zhí)行決策； 管理是推力和支持力； 領(lǐng)導是做對的事情； 領(lǐng)導是不讓問題產(chǎn)生， 或消滅于萌芽 ； 領(lǐng)導 =帶領(lǐng) +指導（輔導）； 領(lǐng)導 =創(chuàng)新； 領(lǐng)導基于價值觀； 領(lǐng)導是做決策，監(jiān)督執(zhí)行。 ?將團隊的業(yè)績放在首位 ， 并且承認他自己 需要幫助 ， 不搞個人秀 ?對團隊的力量充滿信心，對團隊的成員有 無比的信心。適當處理能夠協(xié)助團隊找到更好的解決辦法并
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