高教版中職語文職業(yè)模塊工科類第10課最后的常春藤葉2-在線瀏覽
2025-01-21 07:48本頁面
【正文】 7至 50節(jié)）：不落的藤葉使瓊珊重又燃起了生的欲望。揭示葉子不落的謎底。 ？能找出前面的伏筆嗎？ 3.“ 最后的常春藤葉 ” 在情節(jié)中起什么作用？ 啟發(fā)： “ 最后的常春藤葉 ” 和瓊珊的關(guān)系；為什么瓊珊會把自己的命運(yùn)系于一片脆弱的葉子；最后的常春藤葉與貝爾曼的關(guān)系；最后的常春藤葉如何推動情節(jié)發(fā)展。 ? 歐 出乎意料之外，又在情理之中。這意外的情節(jié)逆轉(zhuǎn)，一方面使主人公形象得以升華，另一方面是主題也得到揭示，從而造成獨(dú)特的藝術(shù)魅力，體現(xiàn)小說巧妙的構(gòu)思。 參考意見 小說人物 通過閱讀課文，分析瓊珊、蘇艾、醫(yī)生、貝爾曼的形象，誰才是本文的主人公？文章是怎樣刻畫這個人物的？ 瓊珊： 貝爾
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