高教版中職語文職業(yè)模塊工科類第10課最后的常春藤葉2(參考版)
2024-11-22 07:48本頁面
【正文】 課本劇表演 ? 每組選派一名學(xué)生參加本課課本劇表演。 文本引申與小結(jié) ：老貝爾曼用犧牲自己來救活他人，不值得。 再見 —— 善良、富有同情心 三見 —— 犧牲自我，成全他人 （語言描寫） （語言描寫、動(dòng)作描寫） （語言描寫、動(dòng)作描寫） （正面描寫、細(xì)節(jié)描寫 —— 肖像、語言、動(dòng)作描寫） （正面描寫 —— 語言、動(dòng)作描寫） （側(cè)面描寫） 品味語言 “ 歐 ? 3.“ 最后的常春藤葉 ” 起到情節(jié)線索的作用。讀者眼看著情節(jié)似乎明明朝著一個(gè)方向發(fā)展，但結(jié)局往往來了個(gè)出其不意。亨利在短篇小說的藝術(shù)處理上最大的特點(diǎn)就是 “ 小說的意外結(jié)局 ” 。亨利式的結(jié)尾。
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