【摘要】最后的常春藤葉[美]歐·亨利?歐·亨利(1862-1910),美國小說家。他比較熟悉小市民的生活,所寫300多篇短篇小說,多以小人物為主人公。其中《麥琪的禮物》《警察和贊美詩》均帶著含淚的微笑,以寓含辛酸的幽默描繪小人物的悲慘命運,暴露美國資本主義社會的某些真實現(xiàn)象。其作品構思巧妙,尤以出人意
2025-07-22 19:15
【摘要】如果只看到太陽的黑點,那你的生活將缺少溫暖;如果你只看到月亮的陰影,那么你的生命歷程將難以找到光明;如果你總是發(fā)現(xiàn)朋友的缺點,你么你的人生旅程將難以找到知音;同樣,如果你總希望自己完美無缺,假設你的這一愿望真的能如愿以償,那么你最大的缺點就是沒有缺點。每日一言最后的常春藤葉歐·亨利教學目標
2024-12-11 04:42
【摘要】第一篇:《最后的常春藤葉》 最后的常春藤葉泰安二中王雪梅教學目標: 1、梳理“葉子”的故事,品味情節(jié)逆轉之妙 2、探討“杰作”的內(nèi)涵,感悟相濡以沫之情教學重點: 1、歐亨利式結尾——情節(jié)逆轉之...
2024-10-24 18:55
【摘要】第一篇:《最后的常春藤葉》學案 宿豫中學高一語文必修二導學案編寫:張先果日期:2012-11-15 《最后的常春藤葉》導學案 學習目標 1、理解小說曲折生動的情節(jié)對人物塑造和主題表達的作用。 ...
2024-10-24 19:33
【摘要】第一篇:《最后的常春藤葉》說課稿 《最后的常春藤葉》說課稿 各位評委: 大家好!今天我說課的題目是《最后的常春藤葉》。這是一篇感人肺腑的短篇小說,作者是著名的短篇小說之王歐?亨利?,F(xiàn)在我就教材分...
2024-10-24 19:21
【摘要】第一篇:最后的常春藤葉說課稿 《最后的常春藤葉》說課稿姜娟娟 一、教材分析: 1、教材的地位及課文特點 《最后的常春藤葉》是蘇教版語文必修二課本中第一個專題《珍愛生命》中的第二篇課文。這個專題...
2024-10-25 00:59
【摘要】第一篇:《最后的常春藤葉》教案 《最后的常春藤葉》教案 教學課題:《最后的常春藤葉》 教學課時:一課時 教材分析:本文為蘇教版必修二第一專題“珍愛生命”第一板塊“精神支柱”所 選文章。學習本...
2024-10-24 20:14
【摘要】第一篇:最后的常春藤葉教案 順序、倒敘、插敘及其作用 標簽:雜談 順序、倒敘、插敘及其作用 順敘法順敘法就是按照時間順序反映人物的經(jīng)歷和事件發(fā)展過程,這是很常見的一種敘述方法。 作用: 1...
2024-10-25 01:03
【摘要】最后的常春藤葉歐·亨利生命對人來說只有一次,因此,生命顯得何其重要,人要珍愛自己的生命,也關愛他人的生命,乃至不惜付出生命的代價,這樣的人更能顯示人性的光輝,今天,我們走進美國作家歐·亨利的一篇著名短篇小說《最后的常春藤葉》,去解讀這樣一個人,讓我們在感動中洗禮心靈,升化精神
2025-06-19 18:39
【摘要】第一篇:最后的常春藤葉教案(精選) 《最后的常春藤葉》教案 教學目標: 1能認識建立精神的支點對人生的重要性; 2反復閱讀重點段落,掌握小說刻畫人物的手法,分析小說的人物形象。3培養(yǎng)學生珍愛生...
2024-10-25 00:52
【摘要】第一篇:《最后的常春藤葉》講課稿 《最后的常春藤葉》講課稿 一.導入 生命對于我們每個人而言是非常重要的,同學們你們是怎樣看待生命的呢?(提問)珍惜生命的人值得我們學習,而關愛他人并為此奉獻生命...
2024-10-21 15:07
【摘要】第一篇:《最后的常春藤葉〉 鹽城師范學院2008-2009學年第二學期 《中學語文教材分析》考查 院專業(yè) 班級06(2)學號31姓名姚宏成績 《最后的常春藤葉》的教材分析 -------解...
2024-10-24 19:07
【摘要】《最后的常春藤葉》教學設計 《最后的常春藤葉》教學設計1教學內(nèi)容分析: 《最后的常春藤葉》是蘇教版高中語文必修二第一專題“珍愛生命”第二板塊“隕落與升華”的第一篇文章。這是美國作家歐·...
2024-12-06 01:03
【摘要】第一篇:最后的常春藤葉詳細教案 最后的常春藤葉 教學目標: 。體味歐·亨利式的結尾的妙處。。學習主人公“犧牲自我,成全他人”的精神。教學重難點: 認識建立精神的支點對人生的重要性。教學課時:一...
2024-10-25 00:53
【摘要】第一篇:《最后的常春藤葉》教案范文 〈最后的常春藤葉〉教案 教學目標: 1、通過對主人公的分析,感受人與人之間相濡以沫的真情,理解人性美。 2、了解“歐?亨利式的結尾”。 教學難點: 1、...
2024-10-21 15:31