【摘要】第8課小狗包弟(一)作者簡介生平經歷巴金(1904—2021),原名李堯棠,字芾甘,祖籍浙江嘉興,生于四川成都一個官宦家庭。1928年完成第一部中篇小說《滅亡》,1929年在《小說月報》發(fā)表后引起強烈反響?!拔母铩敝?/span>
2025-02-11 12:57
【摘要】第一篇:人教新課標版高一必修一《小狗包弟》教案2 人教新課標版高一必修一《小狗包弟》教案2【教學目標】 1、知識與能力目標: ⑴把握散文的情節(jié)結構,掌握通過文眼來了解文章主旨的方法。 ⑵學習拈...
2024-11-08 23:33
【摘要】第一篇:《小狗包弟》 《小狗包弟》教案 一、教學目標: 1、知識與技能: ①了解“文革”的時代特點。 ②閱讀文本,理解作者對小狗包弟的情感變化,并探究其原因。 ③品味文本,增強語言文字的審...
2024-11-09 12:52
【摘要】巴金主講人:小狗包弟我就是“小狗包弟”巴金和家人作者簡介:巴金(1904-2022),原名李堯棠,字芾(fú)甘,現(xiàn)代著名作家。主要作品:長篇小說《滅亡》《愛情三部曲》(《霧》《雨》《電》)《激流三部曲》(《家》《春
2024-09-25 22:42
【摘要】第一篇:小狗包弟學案 《小狗包弟》學案 1.下列詞語中加線的字讀音無誤的一項是() A.寒暄(xuān)城垣(yuán)傷殘(cán)呻喚(shēn) B.伺候(cì)墮入(zhuì)蠻橫(h...
2024-11-09 17:57
【摘要】第一篇:《小狗包弟》教案 《小狗包弟》教案 教學目標: 1、理清文章思路,把握作者的情感。 2、品味精彩的語言,感受巴金嚴于解剖自己的偉大人格。 教學重點: 品味文中精彩的語言,感受巴金嚴...
2024-11-05 06:44
【摘要】《小狗包弟》教案設計五指山中學楊雪梅一、目的要求1、認識文革給人身心造成的巨大傷害。2、能夠正確評價作家放棄小狗包弟的行為。3、領悟作者深刻的思想和真摯的感情。二、教學重點領悟作家深刻的思想和真摯的感情三、教學難點正確評價作家放棄小狗包
2025-01-24 01:37
【摘要】第一篇:小狗包弟教案 小狗包弟教案 一、學習目標 ①認識一位老人(感悟作者勇于自我解剖、敢講真話、勇于自責的精神——認識自我)②了解一個時代(理解作者對小狗包弟的感情變化,并探究其原因——關注社...
2024-11-09 04:11
【摘要】第一篇:小狗包弟說課稿 今天我說的是人教版高中語文教材必修一第三單元第二篇課文《小狗包弟》的教學設計及其分析。 一、說教材 (一)教材的地位及作用 《小狗包弟》是人教版必修1第三單元第二篇課文...
2024-11-09 17:42
【摘要】第一篇:《小狗包弟》說課稿 《小狗包弟》說課稿 一、說教材 (一)教材內容分析 《小狗包弟》是人教版普通高中課程標準實驗教科書必修1中第二單元的一篇課文,這個單元的課文都是寫人記事的佳作。在學...
【摘要】第8課小狗包弟一、整體把握1.本文可分為幾部分,各部分內容是什么?點讀本文是一篇敘事散文,按敘事進程來觀照課文,可以看出課文是一個完整的故事鏈。第一部分(第1自然段):敘述作者在北京聽到的關于藝術家和狗的故事,并引起下文;第二部分(第2自然段):記敘了小狗包弟的來歷;第三部分(第3~5自然段):小狗包弟的表現(xiàn)以及它
2025-02-10 22:28
【摘要】《小狗包弟》教案【學習目標】1、閱讀文本,提高對語言的感悟能力和對作品的審美能力;2、品味文本,理解作者對小狗包弟的感情變化,感悟作者勇于自我解剖的精神;3、走出文本,聯(lián)系作品,感受生活,認識自我?!緦W習重點】 品味語言,感悟作者感情。【學習難點】 感悟作者勇于解剖自己、敢于講出真話的精神?!?/span>
2025-06-29 12:04
【摘要】第一篇:《小狗包弟》說課稿 一、說教材 (一)教材的地位及作用 《小狗包弟》是人教版必修1第三單元第二篇課文。本單元選的是寫人記事的散文,這些文章所描寫的都是現(xiàn)實生活中的真實人物,重在幫助我們增...
【摘要】第一篇:小狗包弟導學案 臨開一中高一年級語文(必修一)學教稿編號5 課題:《小狗包弟》第一課時 制作人:薛振華審核人:高一語文組時間:2012年10月 學習目標 1、初步感知課文,梳理文章結...
2024-11-09 18:06
【摘要】第一篇:小狗包弟教案評析 小狗包弟 教學目的1、認識文革給人身心造成的巨大傷害。 2、能夠正確評價作家放棄小狗包弟的行為。 3、感受巴金嚴于解剖自己的偉大人格, 培養(yǎng)學生的反省懺悔意識 教...
2024-11-09 04:15