企業(yè)如何建立任職資格管理體系課件-在線瀏覽
2025-03-31 07:26本頁面
【正文】 業(yè)發(fā) 展通道（ 職 位體系 對應 任 職資格體系） 內(nèi)容 任職資格體系：職業(yè)發(fā)展通道 建立職業(yè)發(fā)展通道的步驟 劃分 職位族和職類（橫向） 首先要進行職位梳理，定義職位族和職類，然后再進行職位族、職類分析。 內(nèi)容 注：這里的職位族和職類是我查找的資料上的概念，您發(fā)給我的 PPT上也有一套關于職位、職類的劃分，查找的資料上也有不同的標準，這里為了簡單清晰我就用了資料上的一個標準，這個問題我之后會再弄清楚。 ? 為了對員工的能力進行更細致的劃分，還可以將每一級劃分為不同的級等。 基本原則在于：符合員工成長內(nèi)在規(guī)律；具有區(qū)分度；符合未來業(yè)務要求 內(nèi)容 任職資格體系 ：任職資格標準 任職資格標準： 是 由某個職位對任職者在能力、技能、知識、教育背景、工作經(jīng)歷、身體素質(zhì)、個人品格與行為態(tài)度等方面的一系列要求所組成的 。 ? 它 是判斷員工是否勝任當前崗位，是否有資格晉升職級的最主要標準。一般分為三個層次。 行 為 模 塊 行 為 要 項 行 為標 準 項 內(nèi)容 任職資格體系：任職資格標準 任職資格標準的設計 行為模塊設計 一般基本步驟： 資 料分析與 調(diào)研 訪談 標 桿人物行 為分析 確定行為 模 塊 對 前兩步得出的 結(jié) 果進 行重要性排序，將其中最重要的 4~6項活 動 確定 為 行 為 模 塊 分析 職 位 說 明 書 、部門職責 、業(yè)務 流程等文件， 進 行 標 桿人物調(diào) 研 訪談 。 內(nèi)容 任職資格體系：任職資格標準 任職資格標準的設計 行為要項設計 行為要 項就是未成功完成行為模塊所必需的一些關鍵活動。行為要素的分解和提煉是一項難度很大的工作。 建立行為標準項的要點在于： ? 行為內(nèi)容（做什么） ? 行為方式（怎么做） ? 行為結(jié)果（輸出什么） ? 衡量標準（輸出質(zhì)量） 內(nèi)容 任職資格體系：任職資格標準 任職資格標準的設計 行為標準項設計 行為標準 項設計模式： 模式 1 通用 五分標準模式 ：與績效評估中的定性等級描述相似，如 5分 超標 /標桿、4分 達標、 3分 基本達標、 2分 少部分達標、 1分 不 達標。 例：流程管理行為標準項通用五分評價標準 質(zhì)量要求和一貫性要求 內(nèi)容 任職資格體系：任職資格標準 任職資格標準的設計 行為標準項設計 例：流程管理行為標準項通用五分評價標準 內(nèi)容 任職資格體系：任職資格標準 任職資格標準的設計 行為標準項設計 行為標準項設計模式： 模式 2 分級 描述 模式 ：與 能力素質(zhì)項分極描述相似 例 ：流程管理行為 標 準項分級描述評價標 準 內(nèi)容 任職資格體系：任職資格標準 任職資格
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