【摘要】專題三不虛美不隱惡——《史記》的史家傳統(tǒng)第7課高祖本紀(jì)內(nèi)容索引先讀先知——文本助讀品讀研討——文本核心后讀厚積——文本拓展先讀先知——文本助讀語言積累(1)此兩家常折券棄責(zé):_________________(2)高祖常繇咸陽:________
2025-01-20 18:09
【摘要】專題三不虛美不隱惡——《史記》的史家傳統(tǒng)第8課李將軍列傳內(nèi)容索引先讀先知——文本助讀品讀研討——文本核心后讀厚積——文本拓展先讀先知——文本助讀語言積累(1)嘗從行,有所沖陷折關(guān)及格猛獸:_______________(2)見廣,以為誘騎,皆驚
2025-01-20 20:22
【摘要】河渠書中國古代記述水道的著作,最早的當(dāng)然要數(shù)《尚書·禹貢》。但是它還不是專記水道,其中有導(dǎo)山、導(dǎo)水兩部分。此外如《管子·水地》、《度地》篇,《山海經(jīng)》中的山經(jīng)、海經(jīng)等,都大體相似。專門記水道昉自《史記·河渠書》,此例一開,不但正史·地方志將水道列為專節(jié),還出現(xiàn)了如《水經(jīng)注》
2025-01-22 13:41
【摘要】(時(shí)間:45分鐘分值:60分)積累與運(yùn)用1.下列句中不含通假字的一項(xiàng)是()(3分)A.引渭穿渠起長安,并南山下。B.而道河北行二渠,復(fù)禹舊跡。C.而韓聞秦之好興事,欲罷之。D.西門豹引漳水溉鄴,以富魏之河內(nèi)。解析A項(xiàng)“并”同“傍”;B項(xiàng)“道”同“導(dǎo)”;
2025-01-31 02:06
【摘要】河渠書教案第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):參考課下注釋,依靠工具書,疏通課文,了解文本的內(nèi)容。體會(huì)司馬遷對許多成功的事實(shí)和經(jīng)驗(yàn)的極大的熱情和興趣及對于豪門的阻撓、氣數(shù)等迷信思想的干擾的揭露,對漢代弊政無情的鞭撻。教學(xué)重點(diǎn):掌握文中重要的文言虛詞、實(shí)詞及句式,并能翻譯淺易的句子。教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)司馬遷對許多成功的事實(shí)和經(jīng)驗(yàn)的
2025-01-21 16:37
【摘要】《河渠書》教案3河渠書?學(xué)習(xí)目標(biāo)展示?1、了解“書”的體例,能知道如何來閱讀“書”類文章。?2、通過閱讀,能掌握一些重要的文言想象。了解《河渠書》對后世的地理、水利乃至中華文明的影響。?自主閱讀導(dǎo)引??“書”是《史記》中很有特色的體例,是記載歷代朝章國典,以明古今制度沿革的專章
2024-07-21 01:55
【摘要】能力自測平臺(tái)1、下列各組中加點(diǎn)的字解釋錯(cuò)誤的一組是:A、天子以為然,發(fā)卒數(shù)萬人作渠田作:造B、而道河北行二渠,復(fù)禹舊跡道:通導(dǎo)C、水頹以絕商顏絕:渡,穿過D、歲因以數(shù)不登登:登上,攀上2、下列各組中加點(diǎn)的
【摘要】第一篇:《史記選讀》之《河渠書》教案(高二選修教案設(shè)計(jì)) ●學(xué)習(xí)目標(biāo)展示 1、了解“書”的體例,能知道如何來閱讀“書”類文章。 2、通過閱讀,能掌握一些重要的文言想象。了解《河渠書》對后世的地理...
2024-10-13 15:38
【摘要】第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):參考課下注釋,依靠工具書,疏通課文,了解文本的內(nèi)容。體會(huì)司馬遷對許多成功的事實(shí)和經(jīng)驗(yàn)的極大的熱情和興趣及對于豪門的阻撓、氣數(shù)等迷信思想的干擾的揭露,對漢代弊政無情的鞭撻。教學(xué)重點(diǎn):掌握文中重要的文言虛詞、實(shí)詞及句式,并能翻譯淺易的句子。教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)司馬遷對許多成功的事實(shí)和經(jīng)驗(yàn)的極大的熱情和興趣及對于豪門的阻撓、氣數(shù)等迷信思想的干
2025-01-23 00:28
【摘要】文言基礎(chǔ)知識(shí)講練——判斷句專題六善敘事理其文疏蕩——《史記》的敘事藝術(shù)一、什么叫判斷句判斷句是對事物的性質(zhì)、情況、事物之間的關(guān)系作出肯定或否定判斷的句子。它與現(xiàn)代漢語判斷句相同。所不同的是,文言判斷句一般不用判斷詞“是”,而是用以下幾種形式表示判斷。二、判斷句的幾種形式(1)用
2025-01-22 18:11
【摘要】文言基礎(chǔ)知識(shí)講練——賓語前置句專題五摹形傳神千載如生——《史記》的人物刻畫藝術(shù)文言文中動(dòng)詞賓語與介詞賓語所處的位臵有兩種情況,一種是與現(xiàn)代漢語相同,臵于動(dòng)詞或介詞之后;一種是與現(xiàn)代漢語不同,臵于動(dòng)詞或介詞之前。后者叫賓語前臵。文言文中賓語前臵有如下兩種:一、動(dòng)詞賓語前置,疑問代詞作賓語,賓語
2025-01-21 01:53
【摘要】河渠書江蘇省睢寧高級中學(xué)王平學(xué)習(xí)目標(biāo)展示1、了解“書”的體例,能知道如何來閱讀“書”類文章。2、通過閱讀,能掌握一些重要的文言想象。了解《河渠書》對后世的地理、水利乃至中華文明的影響。自主閱讀導(dǎo)引“書”是《史記》中很有特色的體例,是記載歷代朝章國典,以明古今制度沿革的專章,非是熟悉掌故的
2025-01-22 19:52
【摘要】哲人說過:“孤獨(dú)是一種美?!蔽蚁矚g孤獨(dú),于我而言,孤獨(dú)也是人生的一種美。孤獨(dú)是一種超脫。我喜歡在萬籟俱寂、燈火闌珊的午夜,將一杯淡綠清香的銀針茶置于案頭,焚香捧書,或感哲思短章孤獨(dú)的美麗受詩詞中的兒女情長、胸襟抱負(fù);或揣摩傳記中的真真假假、飛短流長;或感嘆小說中的命運(yùn)造化、人生無常。于心馳神往之間,游離于現(xiàn)實(shí)之外。暫且忘卻“天下熙熙,皆為利來
2025-01-20 14:46
【摘要】談《史記》《漢書》字詞?后裔剽竊?抹煞蘊(yùn)含?劉歆矱勝段意?第三部分(9—11段):介紹班固其人和《漢書》,對比《史記》,寫《漢書》名稱由來、體例、影響。?第四部分(12—13段):總結(jié)全文,兩本書雖然各不相同,而所采者博,所采者精,卻是一
2025-01-19 23:00
【摘要】生于世界上,存于宇宙間,你不比別人多,也不比別人少,同頂炎炎烈日,共沐皎皎月輝,心智不缺,心力不乏,只要你勇于展示自己的才華、個(gè)性及風(fēng)采,你就沒必要去仰視別人。哲思短章你就是一道風(fēng)景你,就是一道風(fēng)景!不要隱于云海峰巒之后,不必藏于青竹綠林之中,你就是巍巍山巒的一石,就是蒼蒼林莽中的一株,所以你沒必要敬畏名山大川,沒必要贊嘆大漠孤煙,你的
2025-01-20 10:51