【摘要】說(shuō)課:《羅馬法的起源與發(fā)展》說(shuō)課:羅馬法的起源與發(fā)展一教材分析1.教學(xué)內(nèi)容:高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)歷史必修①第6課(人民教育出版社)2.教材地位:《羅馬
2025-01-20 20:08
【摘要】二頻繁的地區(qū)沖突要點(diǎn)輕巧突破經(jīng)典例題探究教材研讀學(xué)案速效提能演練二課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)識(shí)中東問(wèn)題的復(fù)雜性和解決中東問(wèn)題的艱難性。2.了解印巴戰(zhàn)爭(zhēng),分析地區(qū)沖突產(chǎn)生的原因和教訓(xùn)。課程標(biāo)準(zhǔn)教材研讀學(xué)案一、艱難的和平之路1.中東問(wèn)題的由來(lái)(1)歷史變遷①在歷史上,
2025-01-20 19:55
【摘要】打破隔離的堅(jiān)冰(19世紀(jì)末20世紀(jì)上半葉)一、世界的文學(xué)1、背景(1)19世紀(jì)末20世紀(jì)初,人類歷史經(jīng)歷了翻天覆地的變化。第二次工業(yè)革命的結(jié)束更加密切了世界各國(guó)間的聯(lián)系,世界各國(guó)各地區(qū)文化在經(jīng)過(guò)激烈碰撞之后逐漸打破了隔離的堅(jiān)冰,取得了共同發(fā)展。(2)兩次世界大戰(zhàn)、壟斷資本主義的形成以及俄國(guó)十月革
2025-01-20 05:20
【摘要】第11課偉大的歷史轉(zhuǎn)折一、分析教材?1、教材地位:本課是第三單元《建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義》的開(kāi)篇,在學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民的艱難曲折的探索歷程后,中國(guó)經(jīng)歷了歷史上偉大的歷史轉(zhuǎn)折。?2、教學(xué)目標(biāo):?3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):?2、教學(xué)目標(biāo):?知識(shí)與能力:?認(rèn)識(shí)中共十一屆三中全會(huì)是我國(guó)社會(huì)
2025-01-30 23:26
【摘要】Photoshop蒙版及其應(yīng)用肇慶市工業(yè)貿(mào)易學(xué)校信息科符瑞方肇慶市工業(yè)貿(mào)易學(xué)校信息科一、說(shuō)教材1、教材版本教材《平面設(shè)計(jì)PhotoshopCS4》是中等職業(yè)學(xué)校多媒體應(yīng)用技術(shù)教學(xué)用書(shū),由華東師范大學(xué)出版社出版。2、教材內(nèi)容
2024-09-05 08:37
【摘要】11蘇聯(lián)的改革和解體說(shuō)課課件魯教版初三下冊(cè)?一、教材分析?二、教學(xué)目標(biāo)?三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)?四、學(xué)情分析?五、教學(xué)方法?六、學(xué)法指導(dǎo)?七、教學(xué)流程?八、板書(shū)設(shè)計(jì)?九、教學(xué)反思是誰(shuí)造成了蘇聯(lián)的解體?誰(shuí)應(yīng)該為蘇聯(lián)的解體買單呢?赫魯曉夫戈?duì)柊蛦谭?/span>
2025-02-10 11:59
【摘要】人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)初中七年級(jí)上冊(cè)地球運(yùn)動(dòng)及其意義說(shuō)課環(huán)節(jié)?一、說(shuō)教學(xué)資源?二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)?三、說(shuō)教法?四、說(shuō)教學(xué)程序?五、說(shuō)預(yù)期效果一、說(shuō)教學(xué)資源1、文本資源《地球的運(yùn)動(dòng)》是人教版七年級(jí)上冊(cè)第一章第二節(jié)的內(nèi)容,本節(jié)教材的內(nèi)容有:①地
2025-01-26 13:07
2025-02-02 08:21
【摘要】全國(guó)初中歷史優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽課標(biāo)川教版《世界歷史》(世界近代史)讓歷史的課堂更精彩!教材分析教法學(xué)法教學(xué)過(guò)程板書(shū)設(shè)計(jì)教材分析教法學(xué)法教學(xué)過(guò)程板書(shū)設(shè)計(jì)教材地位世界歷史中的重要意義課標(biāo)要求簡(jiǎn)述《人權(quán)宣言》的基本內(nèi)容了解法國(guó)大革命的歷史
2025-02-10 10:48
【摘要】歌曲《銀杯》音樂(lè)學(xué)院05音教蔡發(fā)明和簡(jiǎn)單的五線譜知識(shí)初步欣賞歌曲教學(xué)目標(biāo)?學(xué)生能夠較自然的有表情的演唱歌曲《銀杯》,并且樂(lè)于參加音樂(lè)活動(dòng)和即興創(chuàng)作活動(dòng)當(dāng)中。?學(xué)生能夠基本把握各音階音程的關(guān)系及音名,通過(guò)形象的記憶提高學(xué)生的音樂(lè)基礎(chǔ)修養(yǎng)。知道蒙古族是祖國(guó)大家庭的重要
2025-01-27 12:37
【摘要】壓強(qiáng)知識(shí)安排在二力平衡以及彈力、重力和摩擦力之后,是學(xué)生在學(xué)習(xí)有關(guān)力的知識(shí)后的一次較大綜合。固體壓強(qiáng)在整個(gè)壓強(qiáng)知識(shí)中占有很重要的地位,壓強(qiáng)概念的建立,為以后液體壓強(qiáng),氣體壓強(qiáng)和流體壓強(qiáng)的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。另外,壓強(qiáng)知識(shí)在生活和生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛,本節(jié)教材從生活場(chǎng)景走進(jìn)物理學(xué)習(xí),又從物理學(xué)習(xí)走進(jìn)社會(huì)應(yīng)用,體現(xiàn)了物理與生活、社會(huì)的
2024-09-15 02:41
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)九年級(jí)物理第十三章第四節(jié)杠桿梨林一中陳秋霞說(shuō)教材分析說(shuō)教法說(shuō)學(xué)法說(shuō)教學(xué)程序說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)說(shuō)課內(nèi)容教材分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教材地位與作用教材分析地位與作用教材處理教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教材的
2025-01-27 12:45
【摘要】專題五:現(xiàn)代中國(guó)的文化與科技一、專題的認(rèn)識(shí)1、專題內(nèi)容該學(xué)習(xí)專題主要闡述新中國(guó)成立以來(lái)在科學(xué)技術(shù)與文化教育領(lǐng)域所取得的成就,并討論有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。將本專題的學(xué)習(xí)放在中國(guó)探索社會(huì)主義建設(shè)和世界第三次科技革命這一時(shí)代背景中去考察。專題五:現(xiàn)代中國(guó)的文化與科技一、專題的認(rèn)識(shí)1、專題內(nèi)容2、專題基本思路
2025-01-20 11:37
【摘要】文藝復(fù)興時(shí)間:;最早發(fā)生于(背景);表達(dá)主張的方式:;性質(zhì):的思想解放運(yùn)動(dòng);代表人物及代表作:;旗幟:(其內(nèi)涵:);矛頭:;
2025-01-20 19:57
【摘要】翠鳥(niǎo)說(shuō)課人:高紅靜教材分析說(shuō)教材《翠鳥(niǎo)》是人教版=小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第二單元的一篇精讀課文。作者形象、生動(dòng)地描述了翠鳥(niǎo)羽毛艷麗的外形和它捉魚(yú)時(shí)靈敏、神速的動(dòng)作。在老漁翁的啟發(fā)下,“我”體會(huì)到喜愛(ài)翠鳥(niǎo)應(yīng)該把它當(dāng)作朋友,打消了捉翠鳥(niǎo)飼養(yǎng)的念頭?!堵放缘南饦?shù)》講述
2024-09-15 16:04