【摘要】?國(guó)土遼闊?自然資源豐富,重工業(yè)發(fā)達(dá)?發(fā)達(dá)的交通?知識(shí)目標(biāo):1、在地圖上指出俄羅斯的地理位置、領(lǐng)土組成和首都;2、掌握俄羅斯地形、氣候特點(diǎn)以及主要河流、湖泊的分布;3、掌握俄羅斯工業(yè)和交通特點(diǎn)以及主要工業(yè)區(qū)、交通線、城市的分布和俄羅斯的文化特點(diǎn)。?技能和能力目標(biāo):1、通過對(duì)俄羅斯自然環(huán)境的分析,使學(xué)生掌握分析自
2024-11-30 13:03
【摘要】理性與自由的啟蒙1、背景:1)經(jīng)濟(jì)上:2)政治上:3)思想上:4)西歐歷史的變化:資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;封建制度與資本主義發(fā)展矛盾尖銳文藝復(fù)興和宗教改革的影響;近代科學(xué)的興起;新航路的開辟;英法等中央集權(quán)民族國(guó)家的形成。一、[呼喚民主和自由](啟蒙運(yùn)動(dòng))2、武器:理性(理性主義)
2024-11-17 20:25
【摘要】明清之際是中國(guó)歷史上繼春秋戰(zhàn)國(guó)百家爭(zhēng)鳴之后,又一次思想十分活躍的時(shí)期。儒學(xué)思想家對(duì)傳統(tǒng)儒學(xué)繼承和批判。整合教材,以繼承和批判為主線,通過比較,做到重質(zhì)量,輕負(fù)擔(dān)。知識(shí)與技能目標(biāo)1、知道李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等著名思想家及其主要思想與影響。2、了解明清時(shí)期儒學(xué)思想的發(fā)展。
2024-11-24 15:38
【摘要】IllustratorCS3繪制-不規(guī)則路徑圖形說課人:山東工業(yè)技師學(xué)院盛云云課題:繪制-不規(guī)則路徑圖形教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方法四一三二教學(xué)過程教學(xué)回顧五六版本:國(guó)家計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)教材《IllustrarorCS3標(biāo)準(zhǔn)教程》課程任務(wù)
2025-02-22 01:01
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級(jí)下冊(cè)生活中的“植樹問題”略陽縣東關(guān)小學(xué)郝舒茵五、教法學(xué)法六、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備七、教學(xué)過程設(shè)計(jì)與分析八、板書設(shè)計(jì)一、教材分析二、學(xué)生情況分析三、教學(xué)目標(biāo)分析四、教學(xué)重難點(diǎn)目錄
2025-08-05 08:03
【摘要】安塞腰鼓懷化市中方縣城北中學(xué)蒲曉玲一、說教材?《安塞腰鼓》是人教版七年級(jí)下冊(cè)第四單元第二課。是一篇歌頌激蕩的生命,宣泄磅礴的力量的美文。本文獨(dú)出機(jī)杼的藝術(shù)構(gòu)思,美輪美奐的修辭手法,奇?zhèn)グ蹴绲囊馓N(yùn)境界,長(zhǎng)短結(jié)合的語言韻律,使全篇形神飛動(dòng),氣韻流轉(zhuǎn),充分展現(xiàn)了中華民族生生不息、鼓蕩澎湃的生命活力。學(xué)生通過閱讀
2024-11-21 04:42
【摘要】Unit5Doyouwanttowatchagameshow?SectionA(1a-2c)說課說學(xué)情說教法說教學(xué)過程說板書設(shè)計(jì)說教材DoyoulikewatchingTV?What’syourfavoriteTVshow?gameshowWhatkindofTVsho
2024-11-24 14:41
【摘要】2022-1-23計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ)課說課鄰水縣職業(yè)中學(xué)說課人:張潤(rùn)xx板塊xxrSection竹資源板塊BambooResourcesSection?一、說教材與學(xué)情?二、說教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)?三、說教法與學(xué)法?四、說教學(xué)過程?五、說板書設(shè)計(jì)?六、說教學(xué)反思計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)
2025-08-05 04:18
【摘要】新人教版新人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《《數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)》》八年級(jí)(下)八年級(jí)(下)第第18章章第第1節(jié)節(jié)羅山縣朱堂初中羅光尚提 綱一教學(xué)背景分析二教材處理三教學(xué)策略四教學(xué)流程五教學(xué)效果預(yù)測(cè)一、教學(xué)背景分析教材分析?本節(jié)課是學(xué)生在已經(jīng)掌握了直角三角形有關(guān)性質(zhì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的,通
2025-02-21 10:58
【摘要】第二課1、知識(shí)與能力目標(biāo):(1)了解達(dá)爾文、赫胥黎及進(jìn)化論觀點(diǎn);(2)了解科學(xué)與宗教在人類起源問題上產(chǎn)生分歧的根源。注:此處課程標(biāo)準(zhǔn)的要求是“簡(jiǎn)述進(jìn)化論的主要觀點(diǎn),概括科學(xué)與宗教在人類起源問題上產(chǎn)生分歧的根源”,學(xué)科指導(dǎo)意見的要求在此處比課標(biāo)要求有所降低?!窘虒W(xué)目標(biāo)】2、過程與方法
2024-11-17 11:38
【摘要】《心聲》說課一、說教材二、說三維目標(biāo)三、說教法、學(xué)法四、說教學(xué)構(gòu)思一、說教材《心聲》是九年級(jí)語文上冊(cè)第三單元中的一篇自讀課。文中作者通過一節(jié)不同尋常的公開課向我們發(fā)出了沉重的質(zhì)疑:“朗讀課文難道一定要唱歌的嗓子嗎?”“公開課教學(xué)難道是上臺(tái)表演嗎?嗓子不好的人,就只能躲在樹林子里讀他喜歡的課文
2024-11-30 03:48
【摘要】導(dǎo)言伴隨著列強(qiáng)的炮火、西學(xué)的浪潮和傳統(tǒng)文化的衰微,中國(guó)文化同其政治、經(jīng)濟(jì)一樣,艱難地邁上了近代化的征程。在長(zhǎng)達(dá)100多年的探索過程中,人們每前進(jìn)一步,都會(huì)經(jīng)歷新舊文化的激烈交鋒。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后,在西方列強(qiáng)堅(jiān)船利炮和西學(xué)東漸的沖擊下,中國(guó)傳統(tǒng)文化與
2024-11-17 05:17
【摘要】專題二古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)和文化課標(biāo)解讀:高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)在“古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)和文化”這個(gè)專題下,共列出四個(gè)分專題,即“概述古代中國(guó)的科技成就,認(rèn)識(shí)中國(guó)科技發(fā)明對(duì)世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)”;“概述漢字、繪畫起源、演變的過程,了解中國(guó)書畫的基本特征和發(fā)展脈絡(luò)”;“知道詩經(jīng)、楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說等文學(xué)成就,
【摘要】《等式與方程》是在學(xué)生學(xué)習(xí)了有理數(shù)的運(yùn)算和代數(shù)式的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的,是初中階段應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的開端,也是今后學(xué)習(xí)用一次方程組、一元二次方程解決實(shí)際問題的基礎(chǔ),是學(xué)生體會(huì)方程作為刻畫實(shí)際問題的一個(gè)有效的數(shù)學(xué)模型的重要題材。根據(jù)實(shí)際問題中的等量關(guān)系列出方程(1)知識(shí)目標(biāo)①掌握方程和一元一次方程的定義,理解等
2024-11-19 07:50
【摘要】《科舉制的創(chuàng)立》說課稿?一、教材分析?二、學(xué)情分析?三、教材分析?四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)?五、教法與學(xué)法?六、教學(xué)過程一、教材分析?《科舉制的創(chuàng)立》是七年級(jí)歷史下冊(cè)第一單元《繁榮與開放的社會(huì)》第4課的教學(xué)內(nèi)容。隋唐時(shí)期是我國(guó)封建社會(huì)政治制度大發(fā)展的時(shí)期,此時(shí)開創(chuàng)并完善的科舉制度,是我國(guó)封建社會(huì)中央
2024-11-28 00:36