【總結(jié)】第二單元從地球圈層看地理環(huán)境07地本胡丹丹教材分析教學目標教學重點、難點教法分析教學過程教學效果分析教材分析本節(jié)課的內(nèi)容選自魯教版高一地理必修第一冊第二單元第一節(jié)的內(nèi)容《巖石圈與地表形態(tài)》
2024-11-17 07:44
【總結(jié)】第四課:向“距離”挑戰(zhàn)一、立體交通的誕生:1、條件:內(nèi)燃機的發(fā)明和應用;石油開采和石油化工業(yè)的發(fā)展。2、主要發(fā)明:⑴1885年,德國卡爾·本茨和戴姆勒制成了最早的汽車。⑵1887年把內(nèi)燃機裝到汽船上。⑶1903年,美國萊特兄弟制成第一架飛機。3、影響:推動了世界交通運輸業(yè)的發(fā)展,人類進入了立體交通
2024-11-17 11:39
【總結(jié)】人性的復蘇課標要求:知道薄伽丘等人的主要作品和馬丁.路德等人的主要思想,認識文藝復興和宗教改革時期人文主義的含義.什么叫“文藝復興?表象上講:“文藝復興“是14—17世紀意大利的文化復古運動。實際上是早期資產(chǎn)階級在復興希臘羅馬古典文化的名義下反對宗教神學和維
2024-11-17 20:13
【總結(jié)】中國的古代藝術(shù)中國人很早用毛筆書寫;漢字是象形字;跟繪畫有聯(lián)系;和紙的發(fā)明與使用有關(guān);……2020年,宋四家之一的米芾原作《研山銘》以2999萬元創(chuàng)造了中國書法拍賣的紀錄為什么書法藝術(shù)不在別的民族或國家產(chǎn)生而單單在中國產(chǎn)生?有一個神奇的傳說相傳上古黃帝時,史官倉頡根據(jù)日月星辰、鳥獸足跡等自然
2024-11-17 11:40
【總結(jié)】一、“順乎世界之潮流”林則徐溫家寶總理以林則徐詩句作為工作態(tài)度的追求:“我心里總默念著林則徐的兩句詩:茍利國家生死以,豈因禍福避趨之。這就是我今后工作的態(tài)度?!币弧㈤_眼看世界(器物層次)林則徐睜眼看世界第一人①禁煙②抗英③重
2024-11-17 19:56
【總結(jié)】專題九當今世界政治格局的多極化趨勢第1課美蘇爭鋒基礎(chǔ)導學知識梳理一、兩極對峙格局形成的背景1.雅爾塔體制勾畫出兩極對峙格局的基本輪廓。(1)第二次世界大戰(zhàn)后期,雅爾塔等國際會議確立了以為主導的國際關(guān)系新體制,它勾畫出戰(zhàn)后兩極格局的基本輪廓。(2)隨
2024-11-17 11:43
【總結(jié)】8蘇教版一年級語文上冊課文部分?看菊花爸爸媽媽紫紅開放舍不得不怕冷離去許多一點兒也很話瞧!星期天早晨,芳芳
2024-11-24 12:29
【總結(jié)】第4課經(jīng)濟大危機第4課經(jīng)濟大危機一學情分析二教材分析三教材處理四教法手段五教學過程1、年齡特征:2、已學知識:3、不足之處4、學習需要1、教材地位2、教學目標(知識、能力、情感)及依據(jù)3、教學重點、難點及依據(jù)
2024-11-18 21:38
【總結(jié)】2022/2/10第三節(jié)氧化還原反應第二章化學物質(zhì)及其變化第一課時說課結(jié)構(gòu)主線:氧化還原反應概念的建構(gòu)輔線1:教師活動輔線2:學生活動輔線3:師生互動四條線索七個板塊1、說教材2、說教法3、說學法4、說教學設(shè)計5、說學生收獲6、說教學反思
2025-01-13 11:22
【總結(jié)】第7課甲骨文和青銅器?甲骨文?青銅器?金文課程標準以司母戊鼎等為例,了解中國古代青銅工藝的成就;知道甲骨文、金文、隸書等字體,知道漢字的演變。知識與能力通過對甲骨文、金文的學習,知道漢字的演變,了解今天的漢字與甲骨文、金文的淵源關(guān)系。通過對司母戊鼎、四羊方尊等青銅器的學習,了解中國古代青銅工藝的成就,并
2024-12-08 14:33
【總結(jié)】第3課新中國的內(nèi)政與外交經(jīng)濟法政系08歷史教育說課人:強文霞說課內(nèi)容?教材分析?教法應用和學法指導?教學過程設(shè)計教材分析?教材的地位與作用?教學目標?教學重難點教材的地位與作用?本節(jié)課選自北師大版八年級歷史下冊第一單元第三課,本單元的主題是走向社會主義之
2024-11-30 08:21
【總結(jié)】二、人民教育事業(yè)的發(fā)展專題五現(xiàn)代中國的文化與科技了解我國教育發(fā)展的史實,理解“國運興衰,系于教育”的深刻含義。課標要求討論思考:教育發(fā)展與經(jīng)濟發(fā)展之間的關(guān)系怎樣?百年大計,教育為本。教育為本,在于育人。江澤民同志曾說:“要實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會和中華民族偉大復興的宏偉目標,必須堅持實施科教興國,
2024-11-17 05:23
【總結(jié)】劉敏1、說教材《小馬過河》這篇童話故事是教科版小學語文第三冊第五單元以“相信自己”為主題的一篇課文。符合課程標準對教材“有助于樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀”“有助于激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)新精神”的要求,題材具有典范性,內(nèi)容具有趣味性,符合第一學段的學生特點,適合探究性學習。課文敘述了小馬要過河,老牛說水很淺,松鼠說水很深。
2024-11-23 11:43
【總結(jié)】北師大版數(shù)學教材二年級下冊第76頁《捐書活動》《捐書活動》說課提綱說課內(nèi)容:北師大版數(shù)學教材二年級下冊第76頁《捐書活動》一、說教材:1、教材所處的地位和作用2、教材編排意圖3、教學目標4、教學重點、難點5、教學資源二、說教法、學法:1、教法:情境教學法、發(fā)
2025-08-04 16:21
【總結(jié)】綿陽實驗高級中學說課人:緱甫然綿陽實驗高級中學綿陽實驗高級中學五、教學程序設(shè)計:四、教學方法:三、教學重點、難點:一、教材分析:二、教學目標:綿陽實驗高級中學綿陽實驗高級中學“球面距離”被安排在第九章立體幾何中的最后一節(jié),是中學八種距離(即兩點
2025-08-01 17:45