【摘要】第11課偉大的歷史轉(zhuǎn)折一、分析教材?1、教材地位:本課是第三單元《建設中國特色社會主義》的開篇,在學習了中國共產(chǎn)黨帶領中國人民的艱難曲折的探索歷程后,中國經(jīng)歷了歷史上偉大的歷史轉(zhuǎn)折。?2、教學目標:?3、教學重點、難點:?2、教學目標:?知識與能力:?認識中共十一屆三中全會是我國社會
2025-02-02 08:21
【摘要】世界上第一個社會主義國家是哪一個?它是怎樣建立的?蘇聯(lián)的改革與解體赫魯曉夫改革戈爾巴喬夫改革解體時間:1956——1964年后果:揭開改革的序幕,但沒有從根本上改變斯大林的經(jīng)濟政治體制背景:調(diào)整斯大林時期的錯誤做法時間:1986——1990年背景:蘇聯(lián)政治經(jīng)濟處于危機前的境地后果:社會混亂,民族矛盾激
2025-02-10 16:24
【摘要】平移教學目標?經(jīng)歷觀察、思考、分析、概括、抽象等過程,進一步發(fā)展學生的空間觀念。?結(jié)合生活中的具體實例認識平移。?探索、理解平移前后兩個圖形的對應線段相等以及對應點連線平行且相等的性質(zhì)。教學重點:?從生活中的實例物體的平移抽象出平面圖形的平移,使學生在觀察、思考、分析、歸納、概括的過程中,體會和感受數(shù)學
2025-02-10 15:17
【摘要】2021/1/141《梯形》說課稿尊敬的各位領導、老師大家好!2021/1/142總體思路:(一)教材分析(二)關于教學目標的確定(三)關于重難點的確定(四)關于教學方法的選用(五)關于學法的滲透(六)、關于教學過程的設計(七)、例題與練習(八)課堂小結(jié)2021
2025-02-10 05:24
【摘要】變量與函數(shù)說課稿靳群煥變量與函數(shù)一、教材分析二、教學方法、學習方法三、過程設計四、板書設計五、教學評價一、教材分析1、教材的地位和作用:實際問題運動變化
2025-02-02 11:09
【摘要】北師大版歷史教材八年級下冊一、教材分析本課所處的第五單元主要圍繞古代文明的傳播與發(fā)展這個主題而展開。本課結(jié)合史實,探討了文明發(fā)展的規(guī)律性,使學生逐步由感性認識向理性認識過渡。古代文明的傳播和發(fā)展是世界各地區(qū)各民族共同努力的結(jié)果,不同的文明之間,通過暴力沖撞和和平交往的兩種方式相互交流、相互融合,最終促使文明不斷擴展,使文明從分散走
2025-02-10 10:55
【摘要】溫故知新:1、無產(chǎn)階級建立政權的第一次偉大嘗試是什么?2、人類歷史上第一次獲得勝利的社會主義革命是什么?3、1921年,在誰的領導下,開始實施什么政策,促進了蘇俄經(jīng)濟的恢復和發(fā)展。4、斯大林模式形成的時間和標志是什么?俄羅斯總統(tǒng):普京第10課蘇聯(lián)的改革與解體蘇聯(lián)的改革與
2025-01-24 23:36
【摘要】復習舊課列寧對社會主義探索的措施:斯大林對社會主義探索的措施:蘇聯(lián)建立時間:社會主義在蘇聯(lián)建立標志:斯大林模式的特點:斯大林模式的弊端:實施新經(jīng)濟政策實施兩個五年計劃、實行農(nóng)業(yè)集體化政策1922年1936年新憲法的頒布高度集中的政治經(jīng)濟體制政治方面權利高度集中,忽視民主和法制建設,權
2025-06-29 13:04
【摘要】第10課蘇聯(lián)的改革與解體回溯:?什么是“斯大林模式”?這一模式有何弊端?一、赫魯曉夫改革1953年,斯大林逝世。赫魯曉夫上臺,開始改革?!懊孛軋蟾妗保簣蟾婧艽竽懀蠊車乐?。1956年,蘇共二十大《關于個人崇拜及其后果》在揭露和批判個人崇拜上有重大意義,但全盤否定斯大林的做
2025-02-10 01:50
【摘要】《科舉制的創(chuàng)立》說課稿?一、教材分析?二、學情分析?三、教材分析?四、教學重點與難點?五、教法與學法?六、教學過程一、教材分析?《科舉制的創(chuàng)立》是七年級歷史下冊第一單元《繁榮與開放的社會》第4課的教學內(nèi)容。隋唐時期是我國封建社會政治制度大發(fā)展的時期,此時開創(chuàng)并完善的科舉制度,是我國封建社會中央
2025-01-31 00:36
【摘要】回溯:?什么是“斯大林模式”?這一模式有何弊端?斯大林模式的弊端有哪些?經(jīng)濟方面,使農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)長期處于落后狀態(tài)。,片面強調(diào)產(chǎn)值和產(chǎn)量,造成產(chǎn)品品種少,質(zhì)量差。,嚴重損害了廣大農(nóng)民的利益,農(nóng)民沒有積極性,產(chǎn)量長期停滯不前。,效益低下,消耗和浪費了資源。政治方面權力高度集中斯大林手里,個人崇拜和個人專權
2025-06-30 01:34
【摘要】第10課蘇聯(lián)的改革與解體蔣國興邱亮市實驗中學一、赫魯曉夫改革1、斯大林逝世2、赫魯曉夫改革3、勃列日涅夫改革1953年3月5日,斯大林突患腦溢血逝世,終年74歲斯大林逝世,蘇聯(lián)高層送葬,包括赫魯曉夫和中國總理周恩來赫魯曉夫與尼克松的“廚房辯論”赫魯曉夫尼克松“大斗嘴赫魯曉夫在聯(lián)合
2025-02-22 09:34
【摘要】第3課新中國的內(nèi)政與外交經(jīng)濟法政系08歷史教育說課人:強文霞說課內(nèi)容?教材分析?教法應用和學法指導?教學過程設計教材分析?教材的地位與作用?教學目標?教學重難點教材的地位與作用?本節(jié)課選自北師大版八年級歷史下冊第一單元第三課,本單元的主題是走向社會主義之
【摘要】第五單元社會主義國家的改革與演變第10課蘇聯(lián)的改革與解體江蘇省揚州市竹西中學劉娟復習舊課赫魯曉夫改革蘇聯(lián)的解體鞏固練習復習舊課斯大林時期蘇聯(lián)確立的高度集中的政治經(jīng)濟體制有何弊端?經(jīng)濟建設方面完全采用行政手段制定計劃,嚴重違背市場規(guī)律,導致國民經(jīng)濟比例嚴重失調(diào),重工業(yè)
2025-03-04 20:50
【摘要】悼念瑪麗·居里——愛因斯坦一、說教材二、說學生本課選自初中《語文》蘇教版八年級下冊自由讀寫單元。本課將著重了解演講這一文體,先復習閱讀方法,再深入學習本課嚴謹結(jié)構(gòu)與誠摯感情,從而掌握怎樣演講與寫作。(教學時間為一課時)上一
2025-02-03 00:28