20xx蘇教版高中語文必修一3六月，我們看海去2-在線瀏覽
2025-01-20 03:29本頁面
【正文】 長(zhǎng)大了不信神不信鬼不相信我們有太多的幼稚”。 哪些語句能強(qiáng)烈地感覺青春所富有的探索精神？ “ 看海去看海去沒有駝鈴我們也要去遠(yuǎn)方”。 “我們我們我們就是不愿停留在生活的坐標(biāo)軸上 /六月是我們的季節(jié)很久我們就期待我們期待了很久 /看海去看海去沒有駝鈴我們也要去遠(yuǎn)方”。 ” 這首詩作者似乎也創(chuàng)造出了新的節(jié)奏 ， 為我們展示了一種新的詩歌感情 。 一種節(jié)奏是詩歌的押韻和語言的聲調(diào) ， 全詩多是省略標(biāo)點(diǎn)的長(zhǎng)句 ， 但讀之并不費(fèi)力 ， 原因就是詩句中有自然而成的韻律感 。 如： “ 六月看海去看海去我們看海去 ” ， “ 六月是我們的季節(jié)很久我們就期待我們期待了很久 ” 。試舉例說明。如將“長(zhǎng)發(fā)”的飄蕩與 《 藍(lán)色多瑙河 》 的樂曲組接在一起，反映出年輕人對(duì)自己力量的確信，他們不安于現(xiàn)狀的探索精神；將“看海去 ”與“沒有駝鈴”組接在一起，將“眺望遠(yuǎn)方”與“眺望六月”組接到一起，反映出年輕人的自信及風(fēng)風(fēng)火火的神態(tài)、略帶狂妄的激情。 這種青春的活力在全詩中無處不在 。 怎樣理解“我們我們我們就是不愿停留在生活的坐標(biāo)軸上 /六月是我們的季節(jié)很久我們就期待我們期待了很久 /看海去看海去沒有駝鈴我們也要去遠(yuǎn)方”？ 【 明確 】 年輕人不甘寂寞，勇于探索，“六月”就不再單純是一個(gè)季節(jié)而成了生命的青春驛站，“看海去”也就是一種探索的時(shí)代意義。在茫茫大漠中，陪伴孤獨(dú)的駱駝的只有駝鈴，所以，在這里，“駝鈴”指的是長(zhǎng)途跋涉中的伴侶。 “盡管生長(zhǎng)在北方的田野影集里也要有大海的喧響”中為什么用“影集”來形容“北方的田野”？這句話說明了什么？
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