20xx蘇教版高中語文必修一3六月，我們看海去2-免費(fèi)閱讀
【正文】 《 相信未來 》 前 3節(jié)結(jié)構(gòu)類似，最后一句都由“相信未來”結(jié)尾，主題句的反復(fù)強(qiáng)化了作品的主旋律。這首詩向我們展示了一曲男女青年心靈怎樣的音樂？ 這首詩向我們展示了一群男女青年青春的勃勃生機(jī)，同時也向我們傳達(dá)了青年人的一種探索精神，一種要去接受驚濤駭浪洗禮，讓思想在風(fēng)浪中成熟的青春和生命的渴望！ 作 業(yè)： （ 1） [活動體驗(yàn) ] 4。在茫茫大漠中，陪伴孤獨(dú)的駱駝的只有駝鈴，所以，在這里，“駝鈴”指的是長途跋涉中的伴侶。試舉例說明。 “我們我們我們就是不愿停留在生活的坐標(biāo)軸上 /六月是我們的季節(jié)很久我們就期待我們期待了很久 /看海去看海去沒有駝鈴我們也要去遠(yuǎn)方”。 體味詩的思想內(nèi)容 哪些語句借助 “ 聽覺想象 ” 體會出青春的活力 ？ （ １ ） “ 看海去看海去沒有駝鈴我們也要去遠(yuǎn)方 /小雨噼噼啪啪打在我們的身上和臉上 ” 。 作者和背景 潘洗塵是中國 20世紀(jì)七十年代末八十年代初朦朧詩之后的新生代詩人，作品不多，但卻因其獨(dú)有的詩風(fēng)格外引人注目。 在這些詩句里，我們能感受到一群青春男孩女孩的強(qiáng)烈自信。 另一種節(jié)奏主要是詩行中重復(fù)與變化相交錯的詞語來顯示 ， 重復(fù)與變化 ， 組合成一種情感的旋律 。 怎樣理解“我們是一群東奔西闖狂妄自信的探險家啊 /我們總以為生下來就經(jīng)受過考驗(yàn)經(jīng)受過風(fēng)霜 /長大了不信神不信鬼不相信我們有太多的幼稚”？ 【 明確 】 年輕人把自己看作是探險家，表現(xiàn)了自己向往外面的世界，突顯了那種“初生牛犢不怕虎”、勇往直前的性格，有一點(diǎn)點(diǎn)狂妄的同時，更有年輕人的強(qiáng)烈的
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