20xx蘇教版高中語(yǔ)文必修一3六月，我們看海去2(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 《 致青年公民 》 體現(xiàn)了 20世紀(jì)五六十年代青年獻(xiàn)身祖國(guó)建設(shè)，改造大自然、開(kāi)創(chuàng)新生活的理想與激情。 這種青春的活力在全詩(shī)中無(wú)處不在 。 哪些語(yǔ)句能強(qiáng)烈地感覺(jué)到年輕人的自信？ “ 風(fēng)撩起我們的長(zhǎng)發(fā)像一曲 《 藍(lán)色多瑙河 》 飄飄蕩蕩 /我們我們我們相信自己的腳步就像相信天空啊”，“我們是一群東奔西闖狂妄自信的探險(xiǎn)家啊 /我們總以為生下來(lái)就經(jīng)受過(guò)考驗(yàn)經(jīng)受過(guò)風(fēng)霜 /長(zhǎng)大了不信神不信鬼不相信我們有太多的幼稚”。 鮮明的節(jié)奏下我們仿佛聽(tīng)到了一群年青人喧鬧的聲響和響亮的歌唱 ， 仿佛真地看到了一群朝氣蓬勃的青年雀躍著向大海方向奔跑 ， 小雨噼噼啪啪地打在他們的身上和臉上 。 【 明確 】 本詩(shī)語(yǔ)言組合巧妙。 （ 2）預(yù)習(xí)第二板塊。 【 活動(dòng)體驗(yàn) 】 4 【 參考答案 】 《 致青年公民 》 詩(shī)句簡(jiǎn)短有力，節(jié)奏明快，采用階梯式的詩(shī)行排列，使詩(shī)的旋律具有力度，增強(qiáng)了音樂(lè)性，形成了熱情奔放的氣勢(shì)。 “看海去看海去沒(méi)有駝鈴我們也要去遠(yuǎn)方”這句話中“駝鈴”在這里指代的是什么？為什么沒(méi)有“駝鈴” 我們也要去遠(yuǎn)方？表現(xiàn)的是年輕人怎樣的心態(tài)？ 【 明確 】 “ 駝鈴”讓人聯(lián)想到的是大漠，是堅(jiān)忍不屈、始終向前的駱駝。 “盡管生長(zhǎng)在北方的田野影集里也要有大海的喧響 /六月看海去看海去我們看海去”。 《 六月，我們看海去 》 是潘洗臣的代表作，我們能在其鮮明的詩(shī)歌節(jié)奏里看到詩(shī)人及那個(gè)時(shí)代一代青年的內(nèi)心世界。 如： “ 六月看海去看海去我們看海去 ” ， “ 六月是我們的季節(jié)很久我們就期待我們期待了很久
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