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5s管理事例分析課件(ppt37頁)-在線瀏覽

2025-03-16 21:39本頁面
  

【正文】 還有不怎么用的,可又不能扔掉,怎么擺放?” 班長說:“根據(jù)不同的情況,放在不同的柜子里?!? 班長:“ …… ” 小李說:“班長,雖然把工作現(xiàn)場(chǎng)整理出來了,該扔的也扔了,該留 的也留下了,可是一下雨怎么辦?” 班長:“下雨怎么了?” 小李說:“上次檢查不就趕上下雨天,車間里又是雨傘,又是雨衣的, 也沒有地方放,都擺在表面上,這憑空多出來的,你不也得考慮嗎?” 班長:“ …… ” 下班后,班長帶著滿腦子的問題找到小白?!薄斑€簡(jiǎn)單?你不知道,我們班跟別的班不 一樣,問題多, …… ”沒等班長往下說,小白打斷他問道:“你能幫我去家 樂超市買瓶津酒嗎?” “沒問題,太容易了,多少度?” “為什么容易找到?”小白話題一轉(zhuǎn)?!? “超市的東西很多,但顧客都能找到?!? “我好象明白了,整頓就是個(gè)物品找一個(gè)舒適的家?!? 經(jīng)過班組員工的精心設(shè)計(jì),工作現(xiàn)場(chǎng)的面貌煥然一新,每一件物品都 找到了自己的“家”,以前流離失所的工具不再到處流浪。實(shí)施整頓后可以創(chuàng)造整齊的 工作環(huán)境,減少過多的積壓物。 整頓的目的不是單純的排列美觀整齊,而是要達(dá)到物品取放容易。 工具擺放最好能設(shè)在離使用處最近的地方(最好能在 10厘米以內(nèi)), 要用的時(shí)候馬上能拿到。其實(shí)不用移動(dòng)身體作業(yè)是 最好的辦法。例如作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的 工具、雨傘、雨衣不按照指定點(diǎn)隨意亂放。因此,在工廠, 物品的移動(dòng)是“整頓”的內(nèi)容之一。 “形跡管理”就是把工具的輪廓畫出來,讓嵌上去的形狀來做定位標(biāo)識(shí), 讓人以看上去就明白如何歸位,這是工廠喜愛的一種管理手法。 所以在班組日常工作中,必須把物品的名稱、分類、放置等方面的 規(guī)范化情況進(jìn)行調(diào)查分析,找出問題所在,對(duì)癥下藥。 簡(jiǎn)單總結(jié) 整頓實(shí)施要領(lǐng)( 2) 三、決定儲(chǔ)存方法(定制管理) 對(duì)于物品的存放,我們通常采用“定制管理”。這種固定方法適用于那些周期性回歸到原地,在下一個(gè)生產(chǎn) 活動(dòng)中重復(fù)使用的物品。這種“固定”可以使 員工的行為習(xí)慣固定,從而提高工作效率。具體存放位置,根據(jù)當(dāng)時(shí)生產(chǎn)情況和一定規(guī)則決定,與上一 種方式相比,物品存放有一定的自由度,故稱自由位置。這些物品的特點(diǎn)是不停地從上一道工序 向下一道流動(dòng),一直到最后出廠。不同位置的劃分,也可以采用可移動(dòng)的 線條邊界支架加以分割,表示位置暫事時(shí)固定。 一點(diǎn)通 整頓的實(shí)施要點(diǎn),是將工作現(xiàn)場(chǎng)需要保留下的物品,按照“三定原則” 進(jìn)行科學(xué)合理地?cái)[放,并設(shè)置明確、有效的標(biāo)識(shí),以便在最短的時(shí)間, 用最簡(jiǎn)捷的方式完成任務(wù)。就是選擇需要的物品留下來,而將大部分不需要的物品轉(zhuǎn)入 儲(chǔ)存室,或者進(jìn)行報(bào)廢處理,以保證工作場(chǎng)所中的物品都是工作過程中所 必須的。根據(jù)物品的使用頻率和使用便利性,決定物品所放置的場(chǎng)所。就是確保留在工作場(chǎng)所或其附近的物品的數(shù)量。 簡(jiǎn)單總結(jié) 整頓實(shí)施要領(lǐng)( 3) 你會(huì)清掃嗎? 事例六:“掃”出來的事故 1999年 10月 10日 9: 00,某電力句城關(guān)變電所戶內(nèi) 35kV段母線的設(shè)備 進(jìn)行檢修,一些電力設(shè)備、儀器、開關(guān)等都移出柜門外,并將前后門鎖上。 9: 25,一名運(yùn)行值班員在清掃時(shí),將柜門后門鎖打開,進(jìn)入門內(nèi)用 笤帚清掃地面,當(dāng)接近門內(nèi)某路線時(shí),發(fā)生放電、拉弧,線路短路跳閘 …… 值班員也隨即向后門側(cè)倒下,臉、右手、右腳趾遭電擊,電弧燒傷嚴(yán)重。 案例分析 清掃,按照傳統(tǒng)的觀念,就是掃垃圾,把臟的地方弄干凈。 其實(shí), 5S的“清掃”不僅僅是打掃衛(wèi)生。因此,清掃要用心來做, 必須人人動(dòng)手,認(rèn)真對(duì)待,保持良好的習(xí)慣。首先要對(duì)清掃員工實(shí)施 安全教育,了解清掃對(duì)象及周圍環(huán)境的安全情況,這一點(diǎn)是很重要的,對(duì) 于那些不安全的因素要進(jìn)行警示。 簡(jiǎn)單總結(jié) 清掃實(shí)施要領(lǐng)( 1) 一、準(zhǔn)備工作 準(zhǔn)備工作就是對(duì)員工做好清掃的安全教育。比如電線不能用濕手去觸摸等。 通過學(xué)習(xí)設(shè)備的基本構(gòu)造,了解工作原理,繪制設(shè)備簡(jiǎn)圖,對(duì)出現(xiàn) 塵垢、漏油、漏氣、振動(dòng)、異音等狀況的原因,要進(jìn)行分析。 二、從工作崗位掃除一切垃圾灰塵 作業(yè)人員要自己動(dòng)手清掃而不是用清掃工來代替,清掃常年堆積的 灰塵污,不留死角,甚至燈罩的里邊都要打掃得干干凈凈。而清掃的目的就是要清除一切垃圾和灰塵。容易發(fā)生跑氣、冒煙、滴油 或滴水的部位要重點(diǎn)檢查和確認(rèn),看不到的設(shè)備內(nèi)部結(jié)構(gòu)也要留心注意。常言道:清掃就是點(diǎn)檢。 四、整修 對(duì)清掃中發(fā)現(xiàn)的問題,要及時(shí)進(jìn)行整修。 及時(shí)添置必要的安全防護(hù)裝置。 五、查明污垢的發(fā)生源 污垢的發(fā)生源,主要是由于“跑、滴、冒、漏”等原因所造成的。要制訂污垢發(fā)生源 的明晰清單,按照計(jì)劃逐步地去改善,將污垢從根本上滅絕。如果一個(gè)工廠有很多無人理的死角,就難免會(huì)出現(xiàn)問題。 一點(diǎn)通 經(jīng)過整理、整頓,必需物品處于立即能取道的狀態(tài),但取出的物品還必須完好 可用,這是清掃最大的作用。 員工大多來自于西部地區(qū), 98%是當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民,給管理帶來一定難度。 他們制定嚴(yán)格的“車間管理無死角,材料管理無浪費(fèi),面上管理無灰塵” 的現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn),使車間真正實(shí)現(xiàn)了地溝見底,軸見亮光,設(shè)備見本色。每天進(jìn)行檢測(cè),只要發(fā)現(xiàn)花葉上灰塵多,則證明車間內(nèi) 不干凈,對(duì)有關(guān)值班長進(jìn)行嚴(yán)肅處理。 事例七:鮮花會(huì)說話嗎? 廣東有一家工廠,主要根據(jù)日本客戶提供的訂單進(jìn)行加工生產(chǎn),該廠 的工人經(jīng)常在工作場(chǎng)所隨意丟棄雜物,雖然進(jìn)行過多次教育,但都沒有取得 明顯的效果。 為了有效解決扔垃圾的問題,提高員工的素養(yǎng),廠方開始推行 5S活動(dòng), 并采取了嚴(yán)厲的措施:一旦發(fā)現(xiàn)員工亂扔垃圾,就立刻將其開除。 事例八:扔垃圾就開除 一提起鍋爐房,人們首先想到的是煙囪里冒出的
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