20xx粵教版高中語文必修三第二單元第7課這個世界的音樂課件-在線瀏覽
2025-01-20 03:09本頁面
【正文】 5)戛然而止 ： (6)雜亂無章 ： 湮沒。 答案 安慰。 形容聲音突然中止。章，條理。尚且 ① 在中國年輕人迷茫和失落沒有信仰的時候 ， 他們就 把韓寒當(dāng)作信仰了 。 尚且 解析 “ 姑且 ” 是副詞 ， 表示暫時地 。 解析答案 姑且 (2)湮沒 ② 連續(xù)幾天的降雨把村子及農(nóng)田全部 了，損失慘重。 多指抽象事物 。多用于具體事物 。 整體把握 答案 答案 引出說明對象 (音樂 )—— 列舉和描寫動物世界的一些 “ 音樂 ” —— 解釋動物 “ 音樂 ” 產(chǎn)生的過程 。 作者所舉例子： (1)噪聲分為人類的噪聲和動物的噪聲 。 動物的噪聲：大量含糊不清的嘟噥聲 。 (3)動物的音樂：白蟻打擊樂式的聲音 ， 蝙蝠休息時發(fā)出的一種奇異的 、 孤凄的 、 清脆如鈴般的可愛聲音 ， 畫眉如思如慕 、 流水般婉轉(zhuǎn)的歌曲 ， 蟋蟀 、 蚯蚓的合奏 ， 座頭鯨充滿力度和肯定的歌曲等 。 特點：動物的音樂是一種有節(jié)奏 、 有規(guī)律 、 重復(fù)出現(xiàn)的表達(dá)情感的聲音 ， 那些彼此交流的有實際意義的 ， 如警告 、 驚叫 、 求偶 、 宣布領(lǐng)地 、征募新友 、 要求解散等則不是音樂 。 (2)創(chuàng)作音樂的原因，簡單地說就是從雜亂到有序，從無生命到有生命的一種過程。 答案 都強調(diào)從雜亂到有序的過程 ， 解釋了世界的音樂產(chǎn)生的原因 。 這一星球上的生物創(chuàng)作的音樂 ， 使世界不再沉寂 ， 變得有序 ， 熱鬧 ， 充滿生機活力 。 答案 ， 說說作者圍繞著 “ 音樂 ” 闡述了自己的哪些觀點 ， 作者要表達(dá)怎樣的寫作主旨 。 (1)為保持聚會進(jìn)行而設(shè)計的那些無關(guān)緊要的社交談話占了主導(dǎo)地位 ， 大自然不喜歡長時間的沉寂 。 答案 (2)我后院里的畫眉低首唱著如思如慕 、 流水般婉轉(zhuǎn)的歌曲 ， 一遍又一遍 ，我強烈的感覺是 ， 它這樣做只是自得其樂 。 答案 我后院的畫眉 ， 時常發(fā)出持續(xù)不斷 、 重復(fù)出現(xiàn)的叫聲 。 (3)有這種高超的系統(tǒng)來代替眼睛的掃視 ， 蝙蝠必定是生活在一個常伴有工業(yè)聲 、 機器聲的超聲世界里 。 另外 ， 有人還聽見 ， 它們在樹林深處倒掛身體休息時 ，還發(fā)出一種奇異的 、 孤凄的 、 清脆如鈴的可愛聲音 。 它們自己也會發(fā)出聲音進(jìn)行交流 ， 有時還會在樹上倒掛著發(fā)出一種奇怪的聲音 。托馬斯 (1913— 1994)， 美國生物學(xué)家 、 醫(yī)學(xué)家
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