不同年齡階段的心理咨詢-在線瀏覽
2025-03-16 14:04本頁面
【正文】 ）。 ? 適度的親子依戀對孩子的成長極為重要。因此，適度的親子依戀有助于建立孩子的自我信任感，和對他人的信賴感，從而影響他未來的生活。 ? 第二、作為父母要合理適度滿足孩子必要的生理及心理需求。例如可以讓孩子自己吃飯、穿衣、洗手絹等，還可以讓孩子為大人做 — 些力所能及的事情。 10 ? 兒童遭到驚嚇，情緒很容易泛化 ? 因為他們的大腦皮層功能尚未完善，內(nèi)抑制能力較差，大腦的分化能力不足 ? 兒童的情緒結(jié)構(gòu)比較簡單 ? 情緒內(nèi)容多與個體保存本能、安全感和其他生物需要有關(guān) ? 只有直接威脅到兒童安全時，才能形成壓力 ? 兒童的障礙多以行為障礙為主 ? 表現(xiàn)為：多動，緘默，多余動作，攻擊或退縮 P455案例 ? 耍潑的孩子 ? 前來咨詢的是三口之家，父母和 9歲的兒子。 ? ? 母親：我的兒子很任性，耍潑。家里有客人在也是那樣，在學校里面也會。 ? 咨詢師：孩子這樣的情況有多長時間了。 ? 咨詢師：當孩子因為不如意哭腦的時候，你們是怎么做的喃？ ? 母親：我們會勸他不要哭，那么大的孩子哭很丟臉。 ? 咨詢師：然后喃。 ? 咨詢師：等會我們讓孩子進來，如果他有不合理的要求，你們不要答應，我們看看他的情況，我來處理怎么樣？ ? 母親：好了，老師。 ? 然后母親出去，孩子的父親進來，咨詢師與父親做了簡短的交流以后，孩子帶進了咨詢室。然后直奔電腦而去。父母告訴他是老師的電腦，需要老師同意，孩子要父母給自己打開，父母沒有理會。孩子開始抓母親，母親堅持著，一會孩子倒在地上，打滾。 ? 咨詢師：小朋友開始表演滾翻武術(shù)了，我們幫助他把地方挪開。 ? 咨詢師：小朋友的滾術(shù)很棒，現(xiàn)在我們把地方給你挪寬了，你可以盡情的表演。 ? 孩子繼續(xù)打滾，只是邊滾邊用眼睛看是咨詢師和父母。 ? 孩子滾了一次，咨詢師放下一快硬幣在他身邊。好你已經(jīng) 10圈了，掙了 10元錢了。 ? 當孩子聽到這話時候，立刻翻身爬起來，也不哭了。 ? 男孩子：你取笑，我才不上當喃。 ? ? 咨詢師點評：孩子的許多不良行為是父母幫助形成的。多次以后孩子就會一直通過耍潑來達到自己的無理意愿?！? ? “你聾了？聽見沒有？” ? “哎，你怎么這么懶呀！” ? 你跟你爸一個德性！ …… ? “為什么你不愿努力？” ? “不，我根本不行。 ? 說出另一位的三個優(yōu)點。學習成績較好，智商中上等。但盛氣凌人，自以為是，孤芳自賞，桀驁不馴，嫉妒心強；認為人與人之間無信任和善良可言，皆唯利是圖；對他人缺乏真誠。她與家長、老師說話也是咄咄逼人，因此與人溝通時總帶著爭吵的神態(tài)，難以心平氣和地交流。她想交知心朋友，但同學敬而遠之。她因而情緒極受影響，氣哭過幾次，辭職幾次，甚至想走絕路。但是，她對異性有著恐懼感。因此，她總是避開人群。 ? 陸某，女， 18歲，某市某職業(yè)高中營銷專業(yè)學生，初中時學習成績較差，初中畢業(yè)后未能參加中考。父母親均為個體工商戶，照顧她的時間相對較少。青年時期的個性發(fā)展不完善、能力或知識水平的局限，都會使個體面臨超負荷壓力 ? 在社會、家庭和自我需求的重重壓力下產(chǎn)生心理問題，是這個年齡段的特點 P466467案例 34 ㈠ 婚姻家庭 ? 情感：夫妻間由愛情轉(zhuǎn)入親情，情感的轉(zhuǎn)折易誘發(fā)沖突 ? 離異和喪偶 ? 子女教育問題：夫妻間教育觀念沖突、教育內(nèi)容選擇的沖突、教育方法的沖突、教育子女時間分配的沖突等，以及教育子女中易帶來的親子關(guān)系沖突 ㈡生涯危機或轉(zhuǎn)型 ? 對自己以往的選擇產(chǎn)生無價值感，重新思考職業(yè)定位，尋找后半生的事業(yè) ? 下崗、破產(chǎn) 35 ㈢ 身心功能焦慮 ? 承受并適應中年期生理上的變化 ? 不承受和適應的結(jié)果是帶來更多的心身問題 ㈣個體內(nèi)在沖突 ? 在年輕人和老年人的雙向參照下，感到青春不再和鄰近退隱，更加介意成敗得失 ㈤社會變遷 ? 中年渴望穩(wěn)定的特點和迅速變化的社會現(xiàn)實之間存在沖突，社會變遷的加速對中年人不斷提出改變的課題和壓力 36 中年后期易出現(xiàn)疑病傾向 ? 中年后期 ? 常在認知方面表現(xiàn)出對軀體健康的不自信，由此產(chǎn)生焦慮或抑郁情緒 ? 這種不良情緒再加上原有不良人格特點，往往表現(xiàn)為疑病傾向 ? 在臨床上 ? 有時需要費很大精力才能去除他們對某一軀體癥狀的疑慮，但除掉了這一疑慮，又會出現(xiàn)針對另一癥狀的疑慮 P468案例 37 第四單元 老年人的心理問題 38 一、主要心理特點 ㈠ 生理狀況 ? 視力變化 ? 聽力和味覺的減低 ? 皮膚與頭發(fā)的變化 ? 骨骼與關(guān)節(jié)的變化 ? 性功能的變化 39 ㈡ 心理狀況 ? 認知能力 ? 智力：晶體智力與流體智力的差異 ? 記憶力：下降 ? 經(jīng)驗：豐富；保守 ? 感情與情緒 ? 老年人可能建立了成功適應損失的機制及具有彈性的自我形象來處理人生的困境 40 ? 性格與態(tài)度 ? 將本來的性格特點增強 ? 社會角色及心理效應 ? 經(jīng)歷社會角色的改變 ? 在家庭中的角色發(fā)生轉(zhuǎn)變，保有長者
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