不同年齡階段的心理咨詢-文庫(kù)吧
2025-02-02 14:04 本頁(yè)面
【正文】 從而影響他未來(lái)的生活。 ? 建立適度依戀要注意以下幾點(diǎn)： ? 第一、父母要參與子女的撫養(yǎng)，如果幼兒與父母不在一起或者孩子由其他人代養(yǎng)，子女和父母缺乏在一起的時(shí)間，必然會(huì)導(dǎo)致親子依戀缺乏。 ? 第二、作為父母要合理適度滿足孩子必要的生理及心理需求。 ? 第三、孩子自己能做的事情，決不代勞。例如可以讓孩子自己吃飯、穿衣、洗手絹等，還可以讓孩子為大人做 — 些力所能及的事情。這樣孩子在服務(wù)自己和他人的過(guò)程中，就能體會(huì)到做事的樂(lè)趣，逐漸提高生活自理能力。 10 ? 兒童遭到驚嚇，情緒很容易泛化 ? 因?yàn)樗麄兊拇竽X皮層功能尚未完善，內(nèi)抑制能力較差，大腦的分化能力不足 ? 兒童的情緒結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單 ? 情緒內(nèi)容多與個(gè)體保存本能、安全感和其他生物需要有關(guān) ? 只有直接威脅到兒童安全時(shí)，才能形成壓力 ? 兒童的障礙多以行為障礙為主 ? 表現(xiàn)為：多動(dòng)，緘默，多余動(dòng)作，攻擊或退縮 P455案例 ? 耍潑的孩子 ? 前來(lái)咨詢的是三口之家，父母和 9歲的兒子。父親帶著孩子在外面，母親先進(jìn)咨詢室。 ? ? 母親：我的兒子很任性，耍潑。一有不如意，他就會(huì)哭鬧，甚至在地上打滾。家里有客人在也是那樣，在學(xué)校里面也會(huì)。真讓我丟臉。 ? 咨詢師：孩子這樣的情況有多長(zhǎng)時(shí)間了。 ? 母親：從 3歲開(kāi)始就這樣，都是我母親慣的。 ? 咨詢師：當(dāng)孩子因?yàn)椴蝗缫饪弈X的時(shí)候，你們是怎么做的喃？ ? 母親：我們會(huì)勸他不要哭，那么大的孩子哭很丟臉。 ? 咨詢師：你們勸解之后孩子會(huì)怎么樣？ ? 母親：孩子哭的更厲害，有時(shí)候還要罵我們，抓我們。 ? 咨詢師：然后喃。 ? 母親：我就是好答應(yīng)他的要求，不然他會(huì)在地上打滾 23個(gè)小時(shí)，一直不起來(lái)，邊滾邊哭，有次聲音都哭啞了，哭得沒(méi)有呼吸，脖子和臉上都出現(xiàn)了小血點(diǎn)。 ? 咨詢師：等會(huì)我們讓孩子進(jìn)來(lái)，如果他有不合理的要求，你們不要答應(yīng)，我們看看他的情況，我來(lái)處理怎么樣？ ? 母親：好了，老師。我們完全配合。 ? 然后母親出去，孩子的父親進(jìn)來(lái)，咨詢師與父親做了簡(jiǎn)短的交流以后，孩子帶進(jìn)了咨詢室。 ? 孩子進(jìn)來(lái)以后，對(duì)咨詢老師笑了下，叫叔叔好。然后直奔電腦而去。咨詢師阻止了他，孩子立刻轉(zhuǎn)回去向父母求救。父母告訴他是老師的電腦，需要老師同意，孩子要父母給自己打開(kāi)，父母沒(méi)有理會(huì)。孩子楞了下，立刻大哭起來(lái)，父母沒(méi)有理會(huì)，孩子開(kāi)始罵“壞媽媽?zhuān)瑝陌职帧?，母親的臉色緊張起來(lái)，要去安慰孩子，咨詢師用手勢(shì)提醒母親。孩子開(kāi)始抓母親，母親堅(jiān)持著，一會(huì)孩子倒在地上，打滾。母親開(kāi)始露出心疼的表情，但是沒(méi)有行為。 ? 咨詢師：小朋友開(kāi)始表演滾翻武術(shù)了，我們幫助他把地方挪開(kāi)。 ? 于是家長(zhǎng)配合咨詢師把房間的物品挪到邊上，以免孩子碰傷。 ? 咨詢師：小朋友的滾術(shù)很棒，現(xiàn)在我們把地方給你挪寬了，你可以盡情的表演。你的表演可是有償?shù)呐丁? ? 孩子繼續(xù)打滾，只是邊滾邊用眼睛看是咨詢師和父母。 ? 咨詢師從抽屜里面拿出一把硬幣：小朋友，現(xiàn)在你開(kāi)始有償?shù)谋硌?，你每滾 1次，從房間的這端滾到另一端，我就給你一塊錢(qián)。 ? 孩子滾了一次，咨詢師放下一快硬幣在他身邊。邊放邊說(shuō)： 1圈， 2圈， 3圈。10圈。好你已經(jīng) 10圈了，掙了 10元錢(qián)了。繼續(xù)努力，爭(zhēng)取破世界記錄。 ? 當(dāng)孩子聽(tīng)到這話時(shí)候，立刻翻身爬起來(lái)，也不哭了。 ? 咨詢師：小朋友，你怎么不滾了，這里還有一把錢(qián)哦。 ? 男孩子：你取笑，我才不上當(dāng)喃。 ? 這個(gè)時(shí)候，孩子的父母忍不住笑了，孩子跑過(guò)去，躲到父母身后。 ? ? 咨詢師點(diǎn)評(píng)：孩子的許多不良行為是父母幫助形成的。當(dāng)孩子耍潑時(shí)，父母往往會(huì)喪失原則去滿足孩子的無(wú)理要求，這會(huì)讓孩子從自己的耍潑中獲得好處，滿足自己的無(wú)理要求。多次以后孩子就會(huì)一直通過(guò)耍潑來(lái)達(dá)到自己的無(wú)理意愿。 13 ? 46歲的兒童： ? 開(kāi)始有簡(jiǎn)單的道德觀念（道德他律階段） ? 對(duì)自我和他人的評(píng)價(jià)系統(tǒng)開(kāi)始萌發(fā) ? 開(kāi)始關(guān)注與自尊和自信相關(guān)的信息 ? 尚未掌握準(zhǔn)確的標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有足夠的識(shí)別和判斷能力，對(duì)許多事情的價(jià)值，都是惟成人的意見(jiàn)是從 ? 成人的言語(yǔ)或態(tài)度，對(duì)他們至關(guān)重要，可以影響他們的人格發(fā)展 ? 父母言語(yǔ)對(duì)孩子的影響案例 ? 看看以下我們并不陌生的從父母口中說(shuō)出的話： ? 你怎么這么沒(méi)出息！” ? “笨死你！這么點(diǎn)兒事都做不好?！? ? “你聾了？聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？” ? “哎，你怎么這么懶呀！” ? 你跟你爸一個(gè)德性！ …… ? “為什么你不愿努力？” ? “不，我根本不行?！? ? 練習(xí)：說(shuō)出孩子的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)。 ? 說(shuō)出另一位的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)。 15 鏈接：幼兒、兒童期主要心理特點(diǎn) ㈠ 童心 ? 兒童最大的心理特點(diǎn)就是具有一顆童心 ? 童心的 5個(gè)特點(diǎn) ? 靈性的感受：泛靈論、自我中心期 ? 好奇的探究 ? 沉迷的活動(dòng) ? 非功利的態(tài)度 ? 處在當(dāng)下：想象和現(xiàn)實(shí)不分 16 ㈡ 成人歆 羨（ xinxian) ? 大人對(duì)兒童而言，是無(wú)所不能的超人，由此產(chǎn)生成人歆羨 ? 成人歆羨背后的動(dòng)力是兒童希望能掌控環(huán)境、獲得自由的需要 ? 模仿成人角色 ? 成人依賴與服從 ? 自由成人假設(shè) 17 ㈢ 兩極性思維與行動(dòng)性思維 ?
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