【摘要】蕭紅在香港寫(xiě)的《呼蘭河傳》感人至深,我閱此書(shū)后,徑去淺水灣她墓前憑吊一番,深恨未能得見(jiàn)此才女。——金庸《呼蘭河傳》是一篇敘事詩(shī),一幅多彩的風(fēng)土畫(huà),一串凄婉的歌謠?!┒苁捈t的《呼蘭河傳》,1937年冬
2025-01-20 08:30
【摘要】《哦,香雪》——鐵凝1小說(shuō)的寫(xiě)作背景:文化大革命時(shí)期,政治性、階級(jí)性成了人唯一屬性和文藝批評(píng)的唯一標(biāo)準(zhǔn),人道主義完全被驅(qū)逐出文藝創(chuàng)作的領(lǐng)域。文化大革命結(jié)束后,人道主義才又在中國(guó)興盛起來(lái)。鐵凝的小說(shuō)《哦,香雪》正是產(chǎn)生于這個(gè)時(shí)候,小說(shuō)借臺(tái)兒溝的一角,寫(xiě)出了改革開(kāi)放后中國(guó)從歷史的陰影下走出,擺脫封閉、愚昧和落后,走向開(kāi)放、文明
2025-01-19 23:00
【摘要】談《史記》《漢書(shū)》字詞?后裔剽竊?抹煞蘊(yùn)含?劉歆矱勝段意?第三部分(9—11段):介紹班固其人和《漢書(shū)》,對(duì)比《史記》,寫(xiě)《漢書(shū)》名稱由來(lái)、體例、影響。?第四部分(12—13段):總結(jié)全文,兩本書(shū)雖然各不相同,而所采者博,所采者精,卻是一
【摘要】仁者愛(ài)人?教學(xué)目標(biāo)1、理解孔子“仁”的含義及其對(duì)于生命的尊重。2、明確現(xiàn)代社會(huì)中繼承仁愛(ài)思想的現(xiàn)實(shí)意義。3、掌握文中涉及的文言文常識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)掌握重要的文言字詞和特殊句式。理解孔子“仁”的含義。課時(shí)安排三課時(shí)教學(xué)過(guò)程
2025-01-20 10:52
【摘要】饑餓藝術(shù)家?卡夫卡作者介紹?弗蘭茨·卡夫卡(1883--1924)奧地利小說(shuō)家。生于布拉格的一個(gè)猶太人家庭。1901年入布拉格大學(xué)學(xué)習(xí)文學(xué),后轉(zhuǎn)修法律。l906年取得法學(xué)博士學(xué)位。他從小愛(ài)好文學(xué),中學(xué)時(shí)就對(duì)自然主義戲劇和易卜生、斯賓諾莎、尼采善人的著作感興趣。大學(xué)時(shí)期開(kāi)始文學(xué)
【摘要】江南春千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中。泊秦淮煙籠寒水月籠紗,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱后庭花。山行
2025-01-19 23:40
【摘要】馮諼客孟嘗君《戰(zhàn)國(guó)策》寓言故事?“鷸蚌相爭(zhēng),魚(yú)翁得利”?“畫(huà)蛇添足”?“亡羊補(bǔ)牢,未為遲也”?“狐假虎威”(《戰(zhàn)國(guó)策·燕策》)(《戰(zhàn)國(guó)策·燕策》)(《戰(zhàn)國(guó)策·楚策》)(《戰(zhàn)國(guó)策·楚策》)一、關(guān)于《戰(zhàn)國(guó)策》《戰(zhàn)國(guó)策》
2025-01-19 23:39
【摘要】?永和九年,歲在癸丑,暮春之初,會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭,修禊事也。群賢畢至,少長(zhǎng)咸集。此地有崇山峻嶺,茂林修竹,又有清流激湍,映帶左右,引以為流觴曲水,列坐其次。雖無(wú)絲竹管弦之盛,一觴一詠,亦足以暢敘幽情。集會(huì)的時(shí)間集會(huì)
【摘要】一般說(shuō)到蘭陵王,我們的第一反應(yīng)便是。。。但是。。此蘭陵王非彼蘭陵王!接下來(lái)就有請(qǐng)?jiān)蹅兘M的老師君為你解答!柳陰直,煙里絲絲弄碧。隋堤上,曾見(jiàn)幾番,拂水飄綿送行色。登臨望故國(guó),誰(shuí)識(shí)京華倦客?長(zhǎng)亭路,年去年來(lái),應(yīng)折柔條過(guò)千尺。閑尋舊蹤跡,又酒趁哀弦,
2025-01-20 10:54
【摘要】蘇幕遮范仲淹碧云天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠。山映斜陽(yáng)天接水,芳草無(wú)情,更在斜陽(yáng)外。黯鄉(xiāng)魂,追旅思,夜夜除非,好夢(mèng)留人睡。明月樓高休獨(dú)倚,酒入愁腸,化作相思淚。黯鄉(xiāng)魂:心神因懷念家鄉(xiāng)而悲傷。江淹《別賦》:“黯然銷魂者,唯別而已矣?!摈鋈?,內(nèi)心凄愴的樣子。追旅思:羈旅的愁思糾纏不休。追:糾纏。
2025-01-22 13:25
【摘要】——柳永知識(shí)與技能:體會(huì)詞中情景交融的藝術(shù)特色,賞析佳句。過(guò)程與方法:通過(guò)反復(fù)誦讀,合作探究,掌握情景交融的藝術(shù)特點(diǎn),賞析佳句。情感態(tài)度與價(jià)值觀:體會(huì)本詞的思想情感。學(xué)習(xí)目標(biāo)欣賞范讀,感知詞味注意:(1)字詞的讀音(2)朗讀的節(jié)奏(3)情感基調(diào)朗讀課文,
2025-01-22 13:23
【摘要】蘇軾因?yàn)榉磳?duì)新法,在自己的詩(shī)文表露了對(duì)新政的不滿,遭到李定、舒亶(dǎn)、何正臣彈劾,被扣以莫須有的罪名抓進(jìn)烏臺(tái),一關(guān)就是4個(gè)月。當(dāng)時(shí)蘇軾認(rèn)定自己必死無(wú)疑。因宋朝有不殺士大夫的慣例,以及眾人的營(yíng)救,使得蘇軾免于一死,被貶為黃州團(tuán)練副使。(注:烏臺(tái),指的是御史臺(tái),是專任彈劾百官
2025-01-22 13:27
【摘要】第三專題出仕與出世文章閱讀?結(jié)合注解,自讀文章?合上課文,解釋下列紅色的詞語(yǔ)或翻譯紅色的句子解釋和翻譯?子畏于匡?文王既沒(méi),文不在茲乎??天之將喪斯文也,后死者不得與于斯文也?匡人其如予何??二三子何患于喪乎??天將以夫子為木鐸?期月而已可也?有
2025-01-22 13:22
【摘要】“蛙死于溫水”的實(shí)驗(yàn)美國(guó)一所大學(xué)做過(guò)一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),科研人員將一只青蛙猛地丟進(jìn)裝有沸水的鐵鍋中,青蛙受到意外的強(qiáng)烈刺激,作出了靈敏的反應(yīng),奮力一跳,躍出鍋外,自我拯救了生命。而后,科研人員仍將這只青蛙放進(jìn)裝滿涼水的鐵鍋,然后在鍋下逐漸加溫,青蛙毫無(wú)覺(jué)察地在溫水里悠然自得,直到它感到水燙無(wú)法忍受時(shí),再想躍出水面卻已動(dòng)彈不得,枉送了性命。青蛙第一次能死里
2025-01-22 13:20
【摘要】樂(lè)府詩(shī)古代掌管音樂(lè)的官署稱為樂(lè)府,后來(lái)人們將樂(lè)府采集或創(chuàng)作的詩(shī)篇稱為“樂(lè)府詩(shī)”。白居易(772—846),漢族,字樂(lè)天,號(hào)香山居士,河南新鄭(今鄭州)人,是中國(guó)文學(xué)史上負(fù)有盛名且影響深遠(yuǎn)的著名詩(shī)人,有“詩(shī)魔”之稱。他一生作詩(shī)三千多首,以諷喻詩(shī)為最有名,語(yǔ)言通俗易懂,被稱為“老嫗?zāi)芙狻薄⑹略?shī)中
2025-01-22 13:26