【正文】 礎(chǔ) 微積分 (含微分方程與無窮級數(shù) )、線性代數(shù)與解析幾何、概率與統(tǒng)計(jì) ② 自然科學(xué)基礎(chǔ) 大學(xué)物理、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)、普通化學(xué)、普通化學(xué)實(shí) 驗(yàn) ③ 工程技術(shù) 理論力學(xué)、材料力學(xué)、力學(xué)實(shí)驗(yàn)、電工技術(shù)、電工 學(xué)實(shí)驗(yàn)、工程訓(xùn)練 ④ 工程制圖 畫法幾何與制圖 A、 ProE 三維機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、Inventor 建模與運(yùn)動仿真 ⑤ 人文和社會科學(xué) 思政類、歷史與文化類、哲學(xué)與道德類、公民與社 會類、藝術(shù)與美感類等 （ 2） 工程基礎(chǔ)知識及理論 ① 機(jī)械設(shè)計(jì)原理與方法 機(jī)械工程導(dǎo)論、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)方 向選修課（適應(yīng)企業(yè)需要） ② 機(jī)械制造工程原理與技術(shù) 機(jī)械工程導(dǎo)論、機(jī)械工程材料、機(jī)械加工基礎(chǔ)、機(jī) 械制造技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械制造及其自動化方向選修課 14 （適應(yīng)企業(yè)需要） ③ 機(jī)械系統(tǒng)中的傳動與控制 控制工程基礎(chǔ)、流體力學(xué)與液壓傳動、機(jī)電一體化 方向選修課（適應(yīng)企業(yè)需要） ④ 機(jī)械系統(tǒng)檢測與質(zhì)量管理 機(jī)械精度設(shè)計(jì)與檢測技術(shù)、機(jī)械工程測試技術(shù) ⑤ 計(jì)算機(jī)應(yīng)用及數(shù)控技術(shù) 大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、 C 語言程序設(shè)計(jì)、 VB 語言程序設(shè)計(jì)、 Fortran 語言程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)及應(yīng)用、微機(jī)原理與控制技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、 CAD/CAM ⑥ 熱流體知識 工程熱力學(xué)、傳熱學(xué) ⑦ 專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)標(biāo)準(zhǔn) 機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械工程制圖、所 有工程實(shí)踐環(huán)節(jié) 2. 工程實(shí)際問題解決 能力 實(shí)現(xiàn)（課程名稱） （ 1） 參與工程問題建模、分析及解決 ① 問題認(rèn)識、獨(dú)立調(diào)研以及系統(tǒng)表述；評估數(shù)據(jù)和問題特征；對比異常與正常數(shù)據(jù)，進(jìn)行問題分類與歸因；找出問題的主要原因；制定解決方案；制定解決方案； 工程訓(xùn)練、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)、普通化學(xué)實(shí)驗(yàn)、 電工學(xué)實(shí)驗(yàn)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)、機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、機(jī)械專業(yè)大類實(shí)驗(yàn)、機(jī)械原理類課程設(shè)計(jì)、企業(yè)個(gè)性化課程設(shè)計(jì)、企業(yè)個(gè)性化生產(chǎn)實(shí)習(xí)、企業(yè)個(gè)性化畢業(yè)設(shè)計(jì) ② 參與建立模型；應(yīng)用假設(shè)簡化復(fù)雜的系統(tǒng)和環(huán)境；根據(jù)問題的主要方面創(chuàng)建模型；初步模擬并完善模型 ③ 協(xié)助判斷和定性分析；估計(jì)量級、范圍、趨勢；應(yīng)用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一致性或找出誤差（范圍、單位等）；分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果并做出定性分析與判斷 ④ 參與帶不確定性因素分析；提取不完整和不清晰的信息；應(yīng)用概率統(tǒng)計(jì)分析模型；工程風(fēng)險(xiǎn)效益分析；討論分析與決策；安排裕量和儲備 ⑤ 解決方法和建議；綜合和評估問 題解決方案；分析解決方案的關(guān)鍵結(jié)果和測試數(shù)據(jù)；分析并調(diào)整結(jié)果中的偏差；形成總結(jié)性建議并提出問題解決注意事項(xiàng)；評估解決問題過程中可以改善的地方 （ 2） 實(shí)驗(yàn)技能 ① 查閱相關(guān)資料 大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)、普通化學(xué)實(shí)驗(yàn)、電工學(xué)實(shí)驗(yàn)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)、所有工程實(shí)踐環(huán)節(jié) ② 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)步驟 ③ 實(shí)驗(yàn)探索 ④ 實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析與驗(yàn)證、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析及處理、實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測與實(shí)際效果對比、誤差分析、完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告 15 （ 3） 產(chǎn)品改進(jìn) ① 市場、用戶需求變化及最近技術(shù)發(fā)展情況 機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、工程訓(xùn)練 、企業(yè)個(gè)性化課程設(shè)計(jì)、企業(yè)個(gè)性化生產(chǎn)實(shí)習(xí)、企業(yè)個(gè)性化畢業(yè)設(shè)計(jì) ② 參與產(chǎn)品改進(jìn)方案設(shè)計(jì)、待改進(jìn)問題定位、提出多種改進(jìn)方法、改進(jìn)方法評估、確定改進(jìn)方案、細(xì)化改進(jìn)方案 ③ 參與制定實(shí)施計(jì)劃、任務(wù)組織、人力資源調(diào)配、時(shí)間進(jìn)度安排、財(cái)務(wù)預(yù)算等 ④ 參與實(shí)施并總結(jié)學(xué)習(xí)、了解任務(wù)目標(biāo)和內(nèi)容、項(xiàng)目實(shí)施、項(xiàng)目總結(jié)、參考學(xué)習(xí) （ 4） 創(chuàng)新與產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā) ① 創(chuàng)新思想 機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械優(yōu)化設(shè)計(jì)、企業(yè)個(gè)性化課程設(shè)計(jì)、企業(yè)個(gè)性化生產(chǎn)實(shí)習(xí)、企業(yè)個(gè)性化畢業(yè)設(shè)計(jì) ② 參與新產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案制定、新產(chǎn)品定位、設(shè)計(jì)方案比較、設(shè)計(jì)方案評估、確定設(shè)計(jì)方案 ③ 參與制定實(shí)施計(jì)劃、任務(wù)組織、人力資源調(diào)配、時(shí)間進(jìn)度安、排財(cái)務(wù)預(yù)算等 ④ 參與實(shí)施 ⑤ 評價(jià)實(shí)施結(jié)果 ⑥ 自省個(gè)人的知識、技能、態(tài)度 ⑦ 總結(jié)、學(xué)習(xí)、提高 3. 參與項(xiàng)目及工程管理 能力 實(shí)現(xiàn)（課程名稱） （ 1） 工程思想、工程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)法律意識 ① 建立工程質(zhì)量、環(huán)境安全思想 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、健康教育 ② 熟悉工程標(biāo)準(zhǔn)及工程作業(yè)程序 ③ 培養(yǎng)相關(guān)法律意識 （ 2） 項(xiàng)目及工程的管理方法與手段 ① 管理計(jì)劃與預(yù)算 工程訓(xùn)練，企業(yè)個(gè)性化生產(chǎn)實(shí)習(xí) ② 任務(wù)組織 ③ 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理 ④ 設(shè)備管理 （ 3） 危機(jī)應(yīng)對及突發(fā)事件 處理 ① 項(xiàng)目質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與作業(yè)程序跟蹤 工程訓(xùn)練、健康教育 ② 危機(jī)應(yīng)對預(yù)案 ③ 危機(jī)應(yīng)對 ④ 建立突發(fā)事件處理機(jī)制 （ 4） 項(xiàng)目進(jìn)度控制與評估 ① 進(jìn)度影響因素分析 工程訓(xùn)練、機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、機(jī)械專業(yè)大類實(shí)驗(yàn)、企業(yè)個(gè)性化課程設(shè)計(jì)、企業(yè)個(gè)性化生產(chǎn)實(shí)習(xí)、企業(yè)個(gè)性化畢業(yè)設(shè)計(jì) ② 項(xiàng)目工作協(xié)調(diào) ③ 項(xiàng)目評估及改進(jìn) 16 4. 有效溝通與交流 能力 實(shí)現(xiàn)（課程名稱） （ 1） 技術(shù)語言的使用 ① 技術(shù)圖紙 機(jī)械工程制圖、企業(yè)個(gè)性化課程設(shè)計(jì)、企業(yè)個(gè)性化畢業(yè)設(shè)計(jì) ② 電子和多媒體 工程訓(xùn)練 ③ 圖表 機(jī)械制圖、工程訓(xùn)練 ④ 實(shí)用寫作 外語類、工 程訓(xùn)練 ⑤ 口頭表達(dá) 外語類、所有工程實(shí)踐環(huán)節(jié) ⑥ 專業(yè)外語 專業(yè)英語、工程訓(xùn)練 （ 2） 工程文件編撰 ① 可行性分析報(bào)告 所有工程實(shí)踐環(huán)節(jié) ② 項(xiàng)目任務(wù)書 所有工程實(shí)踐環(huán)節(jié) ③ 投標(biāo)書、招標(biāo)書 所有工程實(shí)踐環(huán)節(jié) ④ 技術(shù)報(bào)告 所有工程實(shí)踐環(huán)節(jié) ⑤ 驗(yàn)收報(bào)告 所有工程實(shí)踐環(huán)節(jié) ⑥ 項(xiàng)目合同 （ 3） 人際交往能力 ① 自省、自查、自控 健康教育、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) ② 理解他們需求與意愿 ③ 溝通技巧 （ 4） 環(huán)境適應(yīng)能力 ① 人際關(guān)系協(xié)調(diào) 健康教育、軍訓(xùn)、所有工程實(shí)踐環(huán)節(jié) ② 工作環(huán)境適應(yīng) （ 5） 團(tuán)隊(duì)合作 ① 高效團(tuán)隊(duì)組建 健康教育、軍 訓(xùn)、所有工程實(shí)踐環(huán)節(jié) ② 團(tuán)隊(duì)工作運(yùn)行 ③ 團(tuán)隊(duì)成長 ④ 領(lǐng)導(dǎo)能力 ⑤ 技術(shù)協(xié)作 （ 6） 新技術(shù)跟蹤能力 ① 收集、分析最近技術(shù) 所有工程實(shí)踐環(huán)節(jié) ② 判斷、歸納 ③ 選擇和吸收 ④ 國際化視野 17 5. 職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)與社會責(zé)任 能力 實(shí)現(xiàn)（課程名稱） （ 1） 職業(yè)道德 ① 職業(yè)健康安全標(biāo)準(zhǔn) 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) ② 環(huán)境法規(guī) ③ 職業(yè)道德規(guī)范 ④ 職業(yè)行為準(zhǔn)則 （ 2） 職業(yè)素養(yǎng) ① 積極進(jìn)取和主動精神 所有工程實(shí)踐環(huán)節(jié) ② 批判性思維 ③ 創(chuàng)造性思維 ④ 時(shí)間和資源管理 ⑤ 系統(tǒng)思維 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) ⑥ 職業(yè)規(guī)劃 （ 3） 社會責(zé)任 ① 責(zé)任意識 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、所有工程實(shí)踐環(huán)節(jié) ② 社會事物責(zé)任 ③ 工程師的角色 6. 企業(yè)與社會 能力 實(shí)現(xiàn)（課程名稱） （ 1） 企業(yè)管理 ① 企業(yè)文化 所有工程實(shí)踐環(huán)節(jié) ② 企業(yè)運(yùn)行 ③ 企業(yè)發(fā)展規(guī)劃 （ 2） 技術(shù)創(chuàng)業(yè) ① 創(chuàng)業(yè)學(xué) 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、所有工程實(shí)踐環(huán)節(jié) ② 創(chuàng)業(yè)規(guī)劃 ③ 創(chuàng)業(yè)融資 （ 3） 工程界與社會關(guān)系 ① 工程界對社會的影響 所有工程實(shí)踐環(huán)節(jié) ② 社會對工程界的規(guī)范 ③ 商業(yè)環(huán)境 18 四、教學(xué)計(jì)劃 （略） 五 、企業(yè)培養(yǎng)方案 培養(yǎng)目標(biāo) 以具有國際視野的行業(yè)領(lǐng)軍人才、國際認(rèn)可的高級工程技術(shù)人才和創(chuàng)業(yè)、設(shè)計(jì)型高端人才為培養(yǎng)目標(biāo)，以 “ 大工程 ” 為視角，構(gòu)筑現(xiàn)代工程師的知識結(jié)構(gòu)，進(jìn)行工程師知識系統(tǒng)設(shè)計(jì)和整體規(guī)劃，培養(yǎng)一批創(chuàng)新能力強(qiáng)，具有國際視野和跨文化交流能力，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展需要的高端性和引領(lǐng)性的機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)卓越工程師，為我國走新型工業(yè)化道路和建設(shè)創(chuàng)新型國家提供堅(jiān)實(shí)的人才支撐和智力保證。 培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動 化專業(yè)以機(jī)械為基礎(chǔ)，與計(jì)算機(jī)、自動化、傳感測試等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)具有機(jī)械工程技術(shù)基礎(chǔ)、掌握市場經(jīng)濟(jì)和工業(yè)管理方面的知識，能夠從事有關(guān)機(jī)電一體化設(shè)備的設(shè)計(jì)、制造和研究，重大機(jī)械裝備系統(tǒng)的研究與制造，掌握以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要支持的設(shè)計(jì)理論和方法，具有進(jìn)行高新技術(shù)研究、開發(fā)和管理能力的高級工程技術(shù)人才。 本科工程型卓越 工程師培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)在國家通用標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，按照行業(yè)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，結(jié)合大連理工大學(xué)特色、辦學(xué)理念以及人才培養(yǎng)定位，制定本校機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)的本科工程型卓越工程師培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，具體如下： （ 1） 掌握機(jī)械工程基礎(chǔ)理論知識、機(jī)械設(shè)計(jì)、制造、自動化等專用機(jī)械設(shè)備相關(guān)的核心技術(shù)，了解機(jī)械工程技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢。 第 四 學(xué) 年 秋季學(xué)期 春季學(xué)期 短 學(xué) 期 19 （ 3） 具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識，具有產(chǎn)品開發(fā)、設(shè)計(jì)、技術(shù)改造與創(chuàng)新的能力。 （ 5） 具有較 好的組織管理能力、較強(qiáng)的交流溝通、環(huán)境適應(yīng)和團(tuán)隊(duì)合作的能力。 培養(yǎng)計(jì)劃 實(shí)行 “ 工程教育不斷線、創(chuàng)新實(shí)踐不斷線、企業(yè)合作不斷線 ” 的課程配置體系，改革傳統(tǒng)的按科學(xué)家培養(yǎng)工程師的知識結(jié)構(gòu)和知識體系，加大實(shí)踐環(huán)節(jié)和企業(yè)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，注重工程系統(tǒng)的思維訓(xùn)練、注重學(xué)生工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)。加強(qiáng)使用大型計(jì)算軟件和計(jì)算工具解決工程問題的能力訓(xùn)練和實(shí)踐教學(xué)。該培養(yǎng)方案包括兩種模式：國外米其林訂單式和國內(nèi)校企合作模式。 國外米其林訂單方式 理論課程（ 10 學(xué)分） 根據(jù)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)的特點(diǎn)，米其林工廠學(xué)習(xí)階段理論課程內(nèi)容主要根據(jù)企業(yè)自身的特點(diǎn)開設(shè)，要求學(xué)生能夠完成基本的機(jī)械工程設(shè)計(jì)，并作 20 為實(shí)習(xí)工程師完成一項(xiàng)實(shí)際工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)內(nèi)容，可結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)開展工作。 （ 2） 機(jī)械工程相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)： 2 學(xué)分 以米其林工廠的實(shí)際機(jī)械工藝設(shè)備的設(shè)計(jì)制造作為背景，在米其林法國工廠、米其林法國設(shè)計(jì)院或法國米其林大學(xué)系統(tǒng)學(xué)習(xí)機(jī)械工程相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，包括設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、制造標(biāo)準(zhǔn)、檢測標(biāo)準(zhǔn)以及相關(guān)的企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等。 實(shí)踐環(huán)節(jié)（ 5 學(xué)分） 實(shí)踐教學(xué)體系實(shí)施 “ 全過程、遞進(jìn)式 ” 培養(yǎng)。時(shí)間安排為 3 個(gè)月，在米其林工廠、米其林設(shè)計(jì)院或米奇林大學(xué)進(jìn)行，計(jì) 5 個(gè)學(xué)分。 國內(nèi)校企合作式 理論課程（ 10 學(xué)分） 21 根據(jù)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)的特點(diǎn)，初步確定企業(yè)學(xué)習(xí)階段理論課程內(nèi)容包括機(jī)械工程系列安全教育、機(jī)械工程相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、機(jī)械工程相關(guān)專業(yè)課程等學(xué)習(xí)內(nèi)容，要求學(xué)生能夠完成基本的機(jī)械工程設(shè)計(jì)，并作為實(shí)習(xí)工程師完成一項(xiàng)實(shí)際工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)內(nèi)容，可結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)開展工作。 （ 2） 機(jī)械工程相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)： 2 學(xué)分 以國內(nèi)企業(yè)實(shí)際設(shè)計(jì)制造的機(jī)械工藝設(shè)備作為背景，系統(tǒng)學(xué)習(xí)機(jī)械工程相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，包括設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、制造標(biāo)準(zhǔn)、檢測標(biāo)準(zhǔn)以及相關(guān)的企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等。 實(shí)踐環(huán)節(jié)（ 5 學(xué)分） 實(shí)踐教學(xué)體系實(shí)施 “ 全過程、遞進(jìn)式 ” 培養(yǎng)，以企業(yè)為主進(jìn)行實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)。時(shí)間安排為 3 個(gè)月，計(jì) 5 個(gè)學(xué)分。在企業(yè)以企業(yè)實(shí)際課題為主進(jìn)行，本科階段撰寫總 結(jié)報(bào)告或畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯按要求在學(xué)?；蛘咂髽I(yè)進(jìn)行答辯，答辯組成員由學(xué)校的老師和企業(yè)的工程師雙方組成。 米其林（中國）投資有限公司 （ 簡介略 ） 中國北車集團(tuán)大連機(jī)車車輛有限公司 （ 簡介略） 沈陽機(jī)床集團(tuán)有限公司 （ 簡介略） 大連機(jī)床集團(tuán)有限公司（簡介略） 北方重工集團(tuán)有限公司（簡介略） 沈陽黎明航空發(fā)動機(jī)集團(tuán)有限公司 （簡介略） 中國廣東核電集團(tuán)有限公司（簡介略） 師資配備 本科工程型卓越工程師企業(yè)學(xué)習(xí)階段的培養(yǎng)，具有雄厚的師資力量。在國內(nèi) 23 校企合作式培養(yǎng)中，國內(nèi)企業(yè)都具有國家級的技術(shù)中心和博士后流動站，擁有一大批承擔(dān)國家重大機(jī)械裝備設(shè)計(jì)制造的專家和高級工程師，具有豐富工程實(shí)踐能力和創(chuàng) 新能力。本科工程型卓越工程師企業(yè)學(xué)習(xí)階段的具體師資配備如下：理論課程學(xué)習(xí)配備企業(yè)教師 5 名，實(shí)踐環(huán)節(jié)配備企業(yè)教師 3 名，畢業(yè)設(shè)計(jì)配備企業(yè)教師 18 名（校內(nèi)1： 1 配備教師 18 名）。 rule around the party discipline, disciplinary ruler requirements, listed as negative list, focusing on vertical gauge, draw the party anizations and Party members do not touch the bottom line . Here, the main from four square face two party rules of interpretation: the first part introduces two party Revise