4-23嬰幼兒動作發(fā)展訓(xùn)練-在線瀏覽
2025-03-12 14:25本頁面
【正文】 追逐跑、障礙跑）、跳（原地跳、向前跳）、 投擲、玩運動器具等（蕩秋千、蹬童車）。動作發(fā)展的順序表現(xiàn)為： ? 由全身性的、籠統(tǒng)的、散漫的，以后逐漸分化為局部的，準(zhǔn)確的，專門化的。 嬰兒大動作訓(xùn)練的原則 ? 時間性原則： ? 發(fā)展方向原則： ? 成熟原則： ? 相互交織原則： ? 機能不對稱原則： ? 自我調(diào)節(jié)波動原則： 影響嬰兒大動作訓(xùn)練的因素 ? 情緒因素 ? 游戲和訓(xùn)練的目的是讓嬰兒在參與游戲的過程中體驗愉快和歡樂，培養(yǎng)興趣，掌握技能，增長知識。 ? 如果在睡眠較好、吃得較好和情緒比較飽滿的狀態(tài)下，適宜選擇比較激烈的、活動量較大的游戲。這種游戲能夠引起嬰兒大腦的興奮，促使腦干神經(jīng)活躍起來。 影響嬰兒大動作訓(xùn)練的因素 ? 空間因素 ? 為嬰兒提供適宜的“運動空間”，為嬰兒運動技能的學(xué)習(xí)和獨立生活能力奠定較好的基礎(chǔ)。 ? 如居住面積較大可以單獨開辟一個房間作為“運動空間”。要注意電源插座不要放在嬰兒摸到的地方等安全因素。這樣不但達不到訓(xùn)練的目的，而且還打擊了嬰兒自主活動的主動性。 影響嬰兒大動作訓(xùn)練的因素 ? 玩具（材料）因素 ? 適宜的玩具，有助于嬰兒綜合能力的訓(xùn)練。鍛煉骨骼和肌肉，促進身體各個部分器官及其機能的發(fā)展，發(fā)展身體的平衡能力和靈活性，促進腦的發(fā)展。 ? 如有的嬰兒喜歡參與劇烈的運動項目（外向），如翻滾、跳躍或搖晃等游戲。 嬰兒大動作發(fā)展評價 ? 評價標(biāo)準(zhǔn)（大動作發(fā)展特點） ? 評價原則（把握評價的客觀性） 在評價的過程中要充分考慮每個嬰兒大動作成熟和發(fā)展的個體差異和綜合因素，不要輕易判斷嬰兒的動作發(fā)展遲緩或智力有缺陷。 ? 提出教育建議的針對性 重點分析教育過程中存在的主要問題，有針對性地提出一些合理化建議。 ? 大動作訓(xùn)練時要隨時用表情和語言與嬰兒進行溝通。 ? 大動作訓(xùn)練要做到循序漸進，動靜交替、繁簡搭配。 典型的精細(xì)動作與 手 有關(guān)，比如伸夠，抓握，勺子和筷子的使用，書寫，繪畫，雙手的協(xié)調(diào)，手眼的協(xié)調(diào)等等。 嬰兒精細(xì)動作發(fā)展的特點 ? 01歲：伸夠和抓握動作 ? 抓握動作的發(fā)展 抓握反射 隨意的具有適應(yīng)性的抓握動作 ? 伸夠動作的發(fā)展 ? 前伸夠階段 (prereach
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1