【正文】 (nf1)).39。 f(:) = x(indf(:,ones(1,len))+inds(ones(nf,1),:))。 自相關(guān)函數(shù)分析 從圖 33可以看出 En 值大的對應于濁音段 ,而 En值小的對應于清音段。 濁音段的自相關(guān)函數(shù)由以下程序?qū)崿F(xiàn) , 得到波形圖如圖 35所示。C:\Documents and Settings\Administrator\ 桌面\39。 F = enframe(y,200)。 out8=autocorr(f8)。plot(f8)。樣點 39。title(39。)。plot(out8)。延時 39。title(39。因為濁音語音的自相關(guān)函數(shù)具有一定的周期性 , 在相隔一定的取樣后 , 自相關(guān)函數(shù)達到最大值。試驗表明 , 濾波處理后的信號只含有第一共振峰以下的基波和諧波分量 , 明顯改善了檢測效果。 從畫出的圖形中間可以看出，沒有加濾波器的聲音信號處理后共振峰的影響很大。 13 4 總結(jié)與心得體會 一周的 MATLAB 課程設(shè)計就要結(jié)束了，通過這次設(shè)計，我深刻體會到在信號處理方面我的嚴重不足， MATLAB 的應用也相當生疏。搜的一些材料也沒有發(fā)揮 他們的作用。這種種困難讓我這次課程設(shè)計很郁悶，大學生活馬上就結(jié)束了，可一次課程設(shè)計就有很多問題沒解決，這讓我很恐懼。比如，濁音與清音的區(qū)分，濾波與否對自相關(guān)函數(shù)曲線的影響。 此時此刻，即有獨立完成設(shè)計的喜悅又有對自己不足的擔憂。爭取一年后能以優(yōu)秀的成績畢業(yè)。 第二章 目的與要求 第二條 畢業(yè)論文（設(shè)計）教學環(huán)節(jié)的目的，培養(yǎng)學生勇于探索的創(chuàng)新精神，實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和嚴謹求實的工作作風。 第四條 培養(yǎng)學生從文獻、科學實驗、生產(chǎn)實踐和調(diào)查研究中獲取知識的能力，培養(yǎng)學生從事科學研究的興趣，掌握科學研究的基本方 法。 第六條 要求所有畢業(yè)生必須撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計），各系要認真組織畢業(yè)論文（設(shè)計）工作，確保畢業(yè)論文（設(shè)計）的質(zhì)量。 (一 )教務(wù)處職責 (設(shè)計 )管理規(guī)章制度。 （設(shè)計）工作的檢查、評估和總結(jié)。 （設(shè)計）。 。 （設(shè)計）成績評定標準，結(jié)合專業(yè)特點，制定本系各專業(yè)的具體評分標準和規(guī)范。 論文（設(shè)計）。 (三 )教研室職責 ，提出指導教師名單。 （設(shè)計）選題，落實一人一題的工作要求；定期 16 檢查畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的進度和質(zhì)量。 ，把握畢業(yè)論文（設(shè)計）的進度和質(zhì)量。 （設(shè)計）的評選工作。 (四 )指導教師職責 （設(shè)計）題目確定后，指導教師要及時做好各項準備工作，其中包括擬定任務(wù)書，收集資料以及做好實驗的準備工作，制定指導計劃和工作程序。 ，并定期檢查學生的工作進度和工作量，及時解答和處理學生提出的有關(guān)問題，嚴格要求學生。 （設(shè)計）報告，并對報告寫出評 語。 （設(shè)計）成績。 17 第四章 選題、開題 第八條 選題時應遵循的原則 (一 )課題必須符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標及教學基本要求，體現(xiàn)本專業(yè)基本訓練的內(nèi)容，使學生受到全面的鍛煉。 (三 )課題的類型可以多種多樣，貫徹因材施教的原則，使學生 的創(chuàng)造性得以充分發(fā)揮，利于提高課題成果的質(zhì)量。 (五 )課題要在保證教學基本要求的前提下，學生在培養(yǎng)方案規(guī)定的時間內(nèi)，在指導教師指導下經(jīng)過努力能夠完成任務(wù)。經(jīng)教研室審定，報系主任批準后，確定分配題目。 第九條 選題范圍 (一 ) 文、理、管、經(jīng)、醫(yī) 類專業(yè)，應以完成畢業(yè)論文為主，題目以闡述理論原理和將理論原理應用于某些具體問題的課題為主，也可選擇一些 18 具有一定深度和難度的專題研究課題，使學生在分析問題方面得到較多的鍛煉。 （三 ）藝術(shù)類專業(yè)，應以畢業(yè)設(shè)計為主，畢業(yè)設(shè)計題目通過指導教師與學生溝通制定，畢業(yè)設(shè)計應有設(shè)計作品。 第十條 開題 學生接受畢業(yè)論文 (設(shè)計 )任務(wù)后，應在指導教師指導下制定工作計劃，進行文獻查閱、資料收集、實習調(diào)研、實驗研究，在規(guī)定的時間內(nèi)填寫《大學本科畢業(yè)論文 (設(shè)計 )開題報告》（見附件 2），經(jīng)指導教師審查同意后報教研室批準，即可開始撰寫畢業(yè)論文 (設(shè)計 )。 (二 )學生在教師指導下要精心選擇調(diào)研對象。調(diào)研和分析后得出的結(jié)論及建議要盡可能實現(xiàn)從個別到一般的提升，避免就事論事。 19 第五章 畢業(yè)論文 (設(shè)計 )指導 第十二條 指導教師 畢業(yè)論文（設(shè)計）實行指導教師負責制。 (一 )指導教師條件及要求 （設(shè) 計）指導教師應作風嚴謹、有較高的業(yè)務(wù)水平和實踐經(jīng)驗。 、教書育人，同時對學生嚴格要求。 （設(shè)計）的學生數(shù)原則上不得超過 10 人。在畢業(yè)論文（設(shè)計）期間，指導教師必須堅守崗位。 （設(shè)計）工作的學生， 可聘請相當于講師職稱以上的技術(shù)人員擔任指導。 第十三條 學生 (一 )申請做畢業(yè)論文 (設(shè)計 )的學生必須修完所學專業(yè)教學計劃規(guī)定的全部課程。 20 (三 )畢業(yè)論文（設(shè)計）工作計劃編寫完成后，經(jīng)指導教師審閱同意后實施。 (四 )學生在畢業(yè)論文（設(shè)計）工作中應充分發(fā) 揮主動性和創(chuàng)造性，樹立實事求是、誠實守信的科學作風，嚴格遵守規(guī)章制度 ,愛護公共財物和堅持節(jié)約，杜絕浪費。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)論文（設(shè)計）成績?yōu)榱惴?，并根?jù)情節(jié)輕重給予紀律處分。 (七 )學生在畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯后，應交回畢業(yè)論文（設(shè)計）的所有材料（包括設(shè)計實驗的原始資料、報告、調(diào)研資料、畢業(yè)設(shè)計圖紙、論文等）。 第六章 撰寫要求 第十四條 畢業(yè)論文 (設(shè)計 )應重點突出、內(nèi)容充實，立論正確，論據(jù)充分，結(jié)構(gòu)嚴謹，格式規(guī)范，結(jié)論正確，并要求思想端正、觀點明確、實事求是、文筆通順。藝術(shù)類專業(yè)畢業(yè)論文必須結(jié)合畢業(yè)設(shè)計進行撰寫。 21 理工類、藝術(shù)類畢業(yè)設(shè)計的撰寫規(guī)范可根據(jù)專業(yè)特點由所在系做出適當調(diào)整，并報教務(wù)處備案。 第七章 評閱、答辯及成績評定 第十七條 評閱 (一 )指導教師評閱：指導教師應對學生的畢業(yè)論文（設(shè)計）完成情況進行認真、全面的審查后給出成績，并填寫《大學畢業(yè)論文（設(shè)計）指導教師評分表》 (附件 5)。 (二 )評閱專家評閱：學生在答辯前 2 周將畢業(yè)論文（設(shè)計）送評閱專家評閱，評閱專家由答辯委員會聘請。評閱專家根據(jù)論文（設(shè)計）的實際情況進行評閱，給出成績，對不足之處提出修改意見，提出是否可以進行答辯的意見，并填寫《大學畢業(yè)論文（設(shè)計）評閱教師評分表》(附件 6)。 評閱專家一般應由具有講師及以上職稱有經(jīng)驗的相同或相近學科的具有指導論文（設(shè)計）資格的人員擔任。 22 專業(yè)答辯委員會成員及答辯小組成員必須由具有講師以上（或具有同等職稱的專業(yè)技術(shù)人員）擔任。 (二 )答辯工作程序和要求 （設(shè)計）任務(wù)書、翻譯文章、畢業(yè)論文（設(shè)計）、畢業(yè)設(shè)計手冊（藝術(shù)類專業(yè)）、畢業(yè)論文（設(shè)計）電子版、設(shè)計圖紙、計算機程序及評閱意見等，答辯委員會審定答辯資格。 （設(shè)計）內(nèi)容、文字寫作（規(guī)劃設(shè)計）水平、口頭表達能 力等進行現(xiàn)場評分，并填寫答辯成績。 ，答辯小組秘書應做好記錄，以供評定成績時參考。從嚴要求，優(yōu)秀的比例一般不得 23 超過 20%。 第二 十條 院 級優(yōu)秀畢業(yè)論文 （設(shè)計） ： （ 1）觀點正確，有獨立見解、創(chuàng)新或發(fā)現(xiàn)，或有較好的經(jīng)濟和社會效益； （ 2）能正確、靈活地運用所學基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，分析和解決問題的能力較強； （ 3）論文寫作結(jié)構(gòu)完整，論據(jù)充分，數(shù)據(jù)詳實，符合學術(shù)規(guī)范；表達準確，語言流暢，概括能力較強。 級優(yōu)秀畢業(yè)論文 （設(shè)計） 由 各 系推薦，推薦比例不超過畢業(yè)學生人數(shù)的 3％ ， 教務(wù)處最終 備案 。檢查內(nèi)容包括：畢業(yè)論文（設(shè)計）工作進度、教師指導、論文（設(shè)計）水平與質(zhì)量、論文（設(shè)計）抄襲檢測、答辯、成績評定情況等。 第二十二條 在學生答辯前，各系按各專業(yè)人數(shù) 5%比例對畢業(yè)論文（設(shè)計）進行抽查，并按一定比例進行抄襲檢測。 （二）文字復制比在 30%70%之間的畢業(yè)論文（設(shè)計），由指導教師根據(jù)檢測結(jié)果指導學生進行修改，修改后的畢業(yè) 論文（設(shè)計）須進行復檢。 （三）文字復制比在 70%以上（含 70%）畢業(yè)論文（設(shè)計），取消該生當年畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯資格，該生畢業(yè)論文（設(shè)計）須重新撰寫，延期一年答辯。 （五）學生或指導教師對檢測結(jié)果提出異議的，學院將組織相關(guān)專業(yè)專家鑒定 ，并作出結(jié)論。 第九章 在校外做畢業(yè)論文（設(shè)計）的規(guī)定 第二十五條 凡需要在用人單位或協(xié)作單位安排學生做畢業(yè)論文 (設(shè)計 )的系必須提前與教務(wù)處聯(lián)系。接受單位應嚴格按照我院畢業(yè)論文（設(shè)計）工作有關(guān)規(guī)定操作執(zhí)行，保證質(zhì)量。通過對畢業(yè)論文（設(shè)計）的總結(jié)，分析學生的學習質(zhì)量，總結(jié)組織、指導畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的經(jīng)驗。在答辯工作結(jié)束兩個月內(nèi)將本系畢業(yè)論文（設(shè)計）工作總結(jié)報教務(wù)處。畢業(yè)論文（設(shè)計）資料包括任務(wù)書、開題報告、指導情況記錄、答辯記錄、評閱書 以及成績評定表、畢業(yè)論文（設(shè)計）文本，一律左裝訂。在規(guī)定年限以內(nèi)可向?qū)W院申請補做一次，及格者換發(fā)畢業(yè)證，補做仍不及格者，以后不再補做。 （設(shè)計）的學生應征得工作單位同意， 26 根據(jù)畢業(yè)論文（設(shè)計）題目及主要內(nèi)容 ，向原所在系提出申請，經(jīng)原所在系同意后，補做的畢業(yè)論文（設(shè)計）成績方予以承認。 （設(shè)計）的時間不得少于 12 周。 ，在工作單位補做的，應將畢業(yè)論文（設(shè)計）連同任務(wù)書、畢業(yè)論文（設(shè)計）成績考核登記表寄到學生所在系，由系組織人員對畢業(yè)論文（設(shè)計）成績進行復核，并將復核結(jié)果報教務(wù)處。 附件： 1. 大學本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）撰寫規(guī)范 2. 大學本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告 3. 大學本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）工作指導情況記錄 4. 大學本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）指導教師評分表 5. 大學本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）評閱教師評分表 6. 大學本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯小組評分表 7. 大學本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯記錄 8. 大學本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯小組評分表 9. 大學本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）評閱書及成績評分表 1 附件 1： 大學本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）撰寫規(guī)范 為了保證我院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）的質(zhì)量，特制定本規(guī)范。題目字數(shù)要適當，一般不宜超過 20 個漢字。中文摘要以300－ 400 漢字為宜。 關(guān)鍵詞 關(guān)鍵詞是反映畢業(yè)論文（設(shè)計）主題內(nèi)容的名詞。同時有中、英文對照，分別附于中、英文摘要 2 后。主要包括緒論（或前言、序言）、論文主體、結(jié)論、參考文獻等。 緒論是綜合評述前人工作以及 國內(nèi)外文獻綜述，說明論文工作的選題目的和意義，論文所要研究的內(nèi)容。 論文主體包括研究內(nèi)容與方法、實驗材料、實驗結(jié)果與分析（討論）等。 結(jié)論是對整個論文的歸納和總結(jié)，集中反映作者的研究成果，表達作者對所研究課題的見解，是全文的精髓。 不同類型的畢業(yè)論文，可根據(jù)學科情況確定，正文一般不少于 8000 字。 前言（引言）簡述本課題在國內(nèi)外的發(fā)展概況及存在的問題；主要介紹設(shè)計的目的、意義、任務(wù)來源、設(shè)計標準、設(shè)計原則及主要技術(shù)資料，以 300－ 500 字為宜。其內(nèi)容包括：研究主題及設(shè)計方案的擬定；設(shè)計方法、內(nèi)容及其分析；設(shè)計得出的結(jié)果以及