中層主管的高效執(zhí)行力培訓(xùn)課件-在線瀏覽
2025-02-25 03:11本頁面
【正文】 9 10 11 12 3/30/2023 37 第五講 過程糾偏 —— 一切問題都要“清零” 3/30/2023 38 問題管理理念 1. 看不出問題就是最大的問題 ； 2. 重復(fù)發(fā)生的問題就是作風(fēng)上的問題； 3. 終端的問題就是領(lǐng)導(dǎo)的問題。 根據(jù)數(shù)字找差距，差距來自哪些事？ 事情出自什么人，人員背后啥觀念？ 錯誤觀念可普遍，什么方法能解決？ 方法固化成模式，模式推廣團(tuán)隊強(qiáng)！ 3/30/2023 40 解決問題的原則：三不放過 1. 找不到具體責(zé)任人不放過 —— 責(zé)任人沒有受到教育不放過； 2. 找不到問題的真正原因不放過 —— 在于你敢不敢把自己擺進(jìn)去； 3. 找不到最佳解決方案不放過 —— 方案落實(shí)不到位不放過。 路線 —— 用互動的方式來解決 。 現(xiàn)場 試點(diǎn) 路線 3/30/2023 43 對待問題的三種狀態(tài) 1. 第一種狀態(tài)：自己發(fā)現(xiàn)問題和解決問題； 2. 第二種狀態(tài)：別人發(fā)現(xiàn)問題，自己解決問題； 3. 第三種狀態(tài)：別人發(fā)現(xiàn)問題后，自己仍然不動。 “五個一”模型 3/30/2023 46 日清表 姓名： 部門： 年 月 日 計劃工作項目 月度目標(biāo) 當(dāng)日計劃 當(dāng)日實(shí)際 差異分析 解決措施 責(zé)任人 期限 臨時工作項目 目標(biāo) 當(dāng)日計劃 當(dāng)日實(shí)際 差異分析 解決措施 責(zé)任人 期限 呈報問題 明日重點(diǎn) 自評 ? A ? B ? C 復(fù)審意見： ? A ? B ? C 簽字： 3/30/2023 47 本日工作總結(jié) 項目 目標(biāo)計劃 當(dāng)日完成 差異分析及改進(jìn) 責(zé)任人 期 限 定單 質(zhì)量 現(xiàn)場 質(zhì)量警示 是否不良重復(fù)產(chǎn)生 是 否 具體 事例 標(biāo)識是否清楚明白 是 否 是否有混料現(xiàn)象 是 否 6S 考評 優(yōu) : 講評 : 索賠 : 班 前 / 班 后 檢 查 安全 :安全設(shè)施齊全完好□ 設(shè)備及其它電器無漏電□ 門窗無損壞□ 人 :全勤□ 缺勤人數(shù)□ 持證上崗□ 標(biāo)志牌佩戴□ 機(jī) :設(shè)備齊好□ 設(shè)備標(biāo)示牌□ 設(shè)備無故障、無隱患□ 料 :物料齊全□ 不超期□ 物料擺放整齊□ 狀態(tài)清楚□ 法 :提高效率的措施□ 有指導(dǎo)書□ 執(zhí)行無問題□ 環(huán) :6S達(dá)標(biāo)□ 無處理不完的不良品□ 各工作現(xiàn)場整齊達(dá)標(biāo)□ 考評復(fù)審： 明日工作計劃 項目 目標(biāo)計劃 保證措施（提出達(dá)成對策） 定單 質(zhì)量 其它 年 月 日 車間 班 班長 : 班組日清表 3/30/2023 48 姓名： 崗位： 編號： 考核人： 審核人 ： 產(chǎn)量 型號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
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